４年生は総合的な学習の時間です。
環境について調べたことを児童集会で全校に呼びかけます。
発表の練習をグループごとに行いました。

１組は図工です。
校舎のスケッチを仕上げています。
２組は家庭科です。
夏を快適に過ごす住まい方や衣服の着方について考えました。

１組は国語です。
「明日をつくるわたしたち」　自分の身のまわりにある課題を探し解決のための提言を書きます。
２組は算数です。
２つの数の共通する約数を見つけます。

３年生は音楽です。
秋の季節にピッタリな「うさぎ」を歌います。まず、全員で発声練習をしています。

２年生は、１組２組ともに英語活動です。
１〜１０の数の言い方を楽しみながら練習しました。保護者のボランティアの方も支援してくださっています。

１年生は図工です。
しょうぼうしゃの絵を描きます。写真を見ながら、まず、黄色いクレパスで形を描いています。

１組は生活です。
家でどんなことをして遊んでいるか出し合っています。手作りおもちゃを作っておもちゃ広場をひらく予定です。
２組は国語です。
「お手紙」　お話しのじゅんばんに気をつけて物語を読みました。登場人物や場面の順番について子どもたちが発表しています。

１組２組とも外国語です。
「○○することを楽しめます」という表現で伝えあいます。アツアツのポテトに見立てたぬいぐるみが回ってくると自分の番です。

１組は家庭科です。
「めざそう買い物名人」　自分が調べたことをもとにパンフレットを作っています。
２組は総合的な学習の時間です。
校外学習に行く栽培漁業センターについてインターネットで調べ学習をしています。

４年生は道徳です。
「泣いた赤おに」　赤おに、青おにの行動や気づきから、友だちとの友情や信頼について考えました。

３年生は理科です。
「日なたと日かげ」　まとめのテストに取り組んでいます。

１年生は図書の時間です。
借りたい本を選んでカードに記入します。保護者や地域の図書ボランティアの方も支援に来てくださっています。

６年生は、総合の時間に、ＮＴＴdocomoの方と市の人権擁護委員の方から、携帯電話やスマートフォンなどとの正しい付き合い方についてのお話しを伺いました。写真や動画をアップした例から危険がどこにあるのかを見つけたり、スマホを通じたいじめについて考えたりしました。危険に巻き込まれないように、また、自分がいじめの加害者にならないように、今日のお話しを充分に生かしてほしいです。

１組は音楽です。
リコーダーの指使いの復習をしています。
２組は算数です。
公倍数の見つけ方を考えています。

４年生は算数です。
「四角形」台形、ひし形、平行四辺形のそれぞれの特徴について、復習しています。分割授業です。

３年生は国語です。
「伝えよう　楽しい学校生活」　ノートに書いた下書きを原稿用紙に清書します。その後、大切なことだけを書いたメモを作ります。

１組は国語です。
「お手紙」　お話しを読んでいいなと思うところを書き、考えを出し合いました。
２組は体育です。
ボール運動　初めに２人組でボールを投げ合い、そのあと、ドッジボールをしました。

１年生は算数です。
「はこのかたち」　箱の形でなかま分けします。机の上においたいろいろな形の箱を意見をだしあってなかま分けしています。

初めに、書写作品展の表彰がありました。各クラスから選ばれた人が名前を呼ばれ、代表して６年生の４人が表彰されました。冬には書初め展もあります。美しい字を書けるようにさらに励みましょう。
次に、６年生が、折鶴集会を開きました。１０月１５日から修学旅行に行く６年生が、慰霊祭で捧げる折鶴の意味を説明し、平和への祈りをこめて鶴をおることを全校に呼びかけました。この後、６年生は各クラスに分かれて鶴の折り方を説明し、全校で鶴を折りました。

３年生は国語です。
ローマ字　「ka,sa,ta」の行の小文字と、大文字「Ｎ，Ｈ，Ｍ」を練習しています。