３年生は国語です。
ローマ字　「ka,sa,ta」の行の小文字と、大文字「Ｎ，Ｈ，Ｍ」を練習しています。

４年生はブックトークがありました。
ハート交流館の池西先生が来てくださり、「あなたとわたしをつなぐもの」のテーマで、本を次々と紹介してくださいました。興味を持った本は図書室で借りて読んでみましょう。最後に、ろうそくの灯りでお話しも聞かせてくださいました。子どもたちはお話しの世界に引き込まれていました。

２年生は生活科の時間です。
貝塚市在住の中塚さんが来てくださり、子どもたちにお話しをしてくださいました。手話通訳は本校の子どもの保護者である桝谷さんです。
音が聴こえない子どもやおとなはどのように工夫して生活しているのかや、テレビの字幕が増えたり、振動や光で時間や来客を知らせる道具が便利になったりなど、世の中が改善されてきていることなどがわかりました。
最後に子どもたちは手話を使った歌でお礼をしました。これをきっかけに手話を使える子どもが増えるといいなと思います。

１組は算数です。
「比」　比をつかって長さを求めます。考え方を交流しています。
２組は音楽です。
和音を使って旋律を作ります。今日は、メロディーと音の長さも工夫して作った曲をリコーダーで吹いてみます。

１組は外国語です。
起きる時間と寝る時間を英語で伝えあっています。
２組は国語です。
書写　「道」　しんにょうの筆遣いの練習をしています。

１年生は体育です。
跳び箱　助走で勢いよく走り、踏み切り板を使って跳び箱の上に乗ります。
途中で段数を増やしコース分けをしました。自分のとべる跳び箱からチャレンジします。

１組は国語です。
書写　道という字の「しんにょう」を書く練習をしています。
２組は算数です。
今日のめあては、倍数の意味がわかることです。

３年生と４年生は合同音楽です。
ＹＡＮＧＭＡＮの打楽器のオーディションを行いました。３４年生全員の前でしたが、みんな練習の成果を堂々と発表していました。

１組は生活です。
「手やゆびではなそう」　音が聞こえにくい友だちは普段の生活ではどんなことに困っているかについて考えています。
２組は国語です。
「大すきなもの教えたい」　学校生活の中で大好きなものとその理由をたんざくに書いています。書けたら先生に見てもらっています。

非行防止教室がありました。
警察ＯＢの方が来校され、６年生の子どもたちに、万引きやタバコ、シンナー、薬物などについて、法律を破るとどうなるか、また、健康にどのような害があるかなどお話ししてくださいました。子どもたちも積極的に参加していました。

１年生は図工です。
「ティッシュアートをたのしもう」
ティッシュをおりたたみ、水生マジックで点をうって模様を描き、開いてできあがった模様を楽しみました。それぞれ工夫して点をかきこんでいます。

１組は図工です。
「生き生きした自画像を描こう」　鼻を実際に触ったりしながら、鏡を見て自分の顔を観察し、自画像を描きます。今日は練習です。
２組は家庭科です。
「めざそう買い物名人」　買い物するときにはどのように情報を集めるとよいのか、教科書から探しています。

４年生は総合的な学習の時間です。
環境について学習してきたことを児童集会で全校に伝える準備をしています。グループごとにわかれて活動しています。

３年生は国語です。
「伝えよう、楽しい学校生活」　学習したことをもとに、学校生活の中で自分の伝えたいことを決めて、文章に表します。

１組は図書の時間です。
選んだ本を静かに読んでいます。
２組は算数です。
３けたひく２けたの計算の仕方について、位取り表と筆算で解き方を考えました。

１年生は図書の時間です。
本を選んで借り、カードに記入します。保護者や地域のボランティアの方が支援してくださっています。

６年生は、喫煙や受動喫煙の害、アルコールの害、未成年にはさらにどのような影響があるのかについて、養護教諭の先生と学習しました。自分や家族の健康を守るために気を付けましょう。２組のようすです。

１組は図工です。
校舎内をスケッチした下絵に色をつけています。
２組は音楽です。
和音で旋律をつくります。選んだ音に音符を当てはめて、オリジナルの旋律をつくります。

１組は国語です。
和語、漢語、外来語について学習しています。
２組は算数です。
１から２０までの数字を２つになかま分けしています。

２年生は、お話し会がありました。
ボランティアの方が、初めに本の読み聞かせしをしてくださり、その後、ろうそくの灯りの下でお話しをしてくだいます。子どもたちはお話しの世界に引き込まれています。２組のようすです。