１組は国語です。
「ミリーのすてきなぼうし」　不思議だなと思ったことについて考えを書き、交流します。
２組は体育です。
ボール運動。４人組で、コーンを真ん中にして、コーンをめがけてボールを投げる練習をしています。

１組は外国語です。
英語での日課の言い方を学びました。
２組は算数です。
小数の割り算を使う問題について考えました。分割授業です。

４年生は図工です。
「レインボーフィッシュ」　レインボーフィッシュの体の形を決め、画用紙に大きく描きます。

３年生は国語です。
「つたえよう楽しい学校生活」　上手な話し合いの仕方について考えました。

１年生は算数です。
数字の並び方をかずの線で考えました。
一つずつへる場合や、５つずつ増えるばあいなどの問題も考えました。

５年生は、貝塚市消防署二色出張所からきてくださった消防士の方に、倒れている人がいた場合どのようにすれば命を救えるのかを教えていただきました。実際に心臓マッサージをしたり、ＡＥＤのパッドをはる練習もしました。今日の講習の内容を忘れずに、万が一そのような場面に遭遇したら、落ち着いて実践できればと願っています。
消防署のみなさん、お忙しい中ありがとうございました。

１年生は二計測を行いました。計測の前に養護教諭の先生が、からだの名前やけがの名前のクイズをだしてくれました。また、ケガをして血がでていたら傷ぐちを水で洗い、はれていたら水で冷やして、担任の先生に言ってから保健室にきましょうと教えてもらいました。

１年生は国語です。
「大きなかぶ」　おじいさんの気持が伝わるような読み方を工夫して○よみで続けて読む練習をしました。

１組は国語です。
「ミリーのすてきなぼうし」　お話しを読んで感じたことを伝えあいました。
２組は二計測です。計測の前に先生が、体の名前やけがの名前についてのクイズをだしてくれました。また、ケガなどで保健室でみてもらうときの３つの注意のお話しもありました。まず、傷ぐちを水で洗って、はれていたら水で冷やして、先生に言ってから保健室でみてもらいましょう。

３年生は理科です。
「しょくぶつの花と実とたねのかんさつをしよう」
観察する前に、予想をたてています。この後、ホウセンカを観察します。

４年生は
算数です。隣り合った辺が垂直、向かい合った辺が平行など直線と直線の関係について学習しています。平行な線を引くにはどうすればよいかも考えました。
分割授業です。

１組は体育です。
跳び箱です。助走から踏み切り板で十分にはずみをつけて飛び越えています。それぞれの目標で段数を選んで練習しています。
２組は図工です。
風景画を描きます。校庭に出て校舎をスケッチしています。

１組は理科です。
「てこの働き」　作用点や力点を変えて、どうすれば軽く荷物を持ち上げることができるかを班ごとに実験します。
２組は道徳です。
「コスモスの花」　友だちってどんな存在なのかについて考えました。

１組は理科です。
一往復する時間が１秒になるふりこをつくるのにチャレンジしています。
２組は社会です。
農家の人口の変化について、グラフなどを見ながら考えました。

４年生は二計測を行いました。計測の前に養護教諭の先生が、外遊びの絵を見せてくれ、危険を予測しました。外遊びの時は周りに十分注意ことと、実際に危険な場面を見かけたら、友だちのためにやさしく声かけできるといいですね。

３年生は外国語活動の時間です。
今日は、英語できらいなものを伝える表現について知り、伝えあいました。

１組は生活です。
どうしてそうじをするのかについて考え、雑巾やほうきの使い方についても学習しました。
２組は道徳です。
「黄色いベンチ」　みんなで使うものを使うときに大切なことはどんなことかを考えました。

１年生は体育です。
体育館で跳び箱をしました。
先生に手伝ってもらいながら、自分たちで跳び箱の用意もしました。
踏切板でしっかり踏み切って、まず、跳び箱の上に座ります。

１組２組とも算数です。
１組は、速さについての復習問題に取り組んでいます。
２組は、角柱と円柱の体積について確認問題に取り組んでいます。

１組は二計測です。
計測の前に養護教諭の先生がＡＥＤを使う場面についてのクイズを出してくれました。倒れている人がいたら、まずどうしたらよいのかを確認しました。
２組は算数です。
小数割る小数の計算の方法を考えました。分割授業です。