最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標『人とつながり、自分で考え行動し、自信をもって未来を切り拓くことができる児童・生徒の育成』

国語 総合 6年生

1組は国語です。
「森へ」 文章に出てくる難しい言葉をあげて、辞書で調べます。

2組は総合的な学習の時間です。「平和について考えよう」自分の持ってきた記事や友だちの持ってきた記事を読んで考えたことを伝えあいました。
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ブックトーク 算数 5年生

1組はブックトークです。ハート交流館の池西先生がきてくださって、「いっぱい食べたら…」をテーマにいろいろな本を紹介してくださいました。
続きを読みたくなるお話です。

2組は算数です。計算のきまりを用いて、小数のかけ算の仕方を考えました。
分割授業です。
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音楽 4年生

4年生は音楽です。
「茶色のこびん」 いろいろな楽器を使って、合奏をしました。テンポを合わせて上手にできました。
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外国語活動 3年生

3年生は外国語活動の時間です。
数をたずねたり、答えたりする活動をしました。
画面に映された果物などの数について、いくつですかとたずね、いくつですと答えています。
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生活 1年生

1年生は生活科の時間に、養護教諭の先生とプライベートゾーンについて学習しました。また、プールでの着替えの時に、大切なプライベートゾーンを人に見せないように、上手に着替える方法も学習しました。
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算数 1年生

1年生は算数です。
絵を見てお話をつくりました。残りはいくつかのお話です。
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生活科 英語活動 2年生

2年生は、生活科で英語活動を行いました。
出会った時のあいさつの歌や、じゃんけんの歌を英語で楽しく歌って活動しています。保護者の英語ボランティアの方も支援してくださっています。
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理科 3年生

3年生は理科です。
「風やゴムの力で動かそう」 送風機と車の関係や、車の風受けの大きさなど、ぎもん点について、この後実際にためして確かめます。
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国語 4年生

4年生は国語です。
「ふるやのもり」 はじめての学習です。どんなお話なのか、先生の朗読を聞いています。
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図工 音楽 5年生

1組は図工です。
初夏をテーマにした絵がそろそろ完成しそうです。思い思いにいろいろな技法を使って作品を仕上げています。


2組は音楽です。
音楽鑑賞「アイネ クライネ ナハトムジーク」 演奏に出てくるバイオリンはどんな楽器なのか、実際に触れてみる体験をしています。

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家庭科 理科 6年生

1組は家庭科です。
ナップザックを作っています。今日は、ひも通しをミシンで縫います。

2組は理科です。
植物の葉は、日光が当たると、でんぷんができるのかを実験で確かめます。
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PTA講演会を行いました

大阪府・貝塚市教育委員会スクールソーシャルワーカーの大松美輪さんを講師にお招きし、保護者・教職員対象講演会を開催しました。
子どもにどんな人になってほしいのかを今一度考え、その子育ての目標にあったかかわりをしているのか振り返りました。保護者のみなさんは、和やかに交流されたり、先生のお話にうなずいたり、積極的にご参加くださいました。
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授業参観を行いました その4

6年生は、道徳 「みんな、おかしいよ!」相手と理解しあうためには、どんなことに気をつければよいのかについて考えました。
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授業参観を行いました その3

5年生は、図工 「初夏を感じて」いろいろな技法を用いて初夏を表現します。
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授業参観を行いました その2

3年生は、体育 キックベースボールです。
4年生は、国語 夏の句会を行いました。自分たちが作った夏の俳句のなかから気に入ったものを2つ選び、どんな情景かを考えました。
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授業参観を行いました

5時間目は学習参観でした。
少しようすをご紹介します。
1年生は、算数 たし算のお話づくりをして、「たしざんえほん」を作りました。
2年生は、道徳「ぶらんこ」友だちと仲良くするために大切なことについて考えました。
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給食試食会を行いました その2

次に、エプロンとマスクをつけて、給食室に給食を取りに行き、配膳をして、みなさんで美味しくいただきました。普段子どもたちが美味しい美味しいといっている給食を実際に味わっていただくことができました。その後、子どもたちが楽しそうに給食を食べている様子も参観していただきました。ご参加くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。
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給食試食会を行いました その1

学校給食試食会を行いました。
1年生の保護者のみなさんを中心に24名の方が、ご参加くださいました。
校長あいさつの後、中央小学校栄養教諭の田代先生に貝塚市の学校給食の食材の安全安心なことや、家庭で楽しい雰囲気でお話しながら、美味しそうに食べる姿を見せることが食育につながるというお話を伺いました。

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理科 6年生

1組、2組ともに理科です。
1組は、顕微鏡でムラサキツユクサの気孔を観察し、植物の体から水分が出ていくことについてまとめをノートに書いています。
2組は、顕微鏡でムラサキツユクサの気孔を観察しています。

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算数 4年生

4年生は算数です。
折れ線グラフの確かめをしました。
分割授業です。
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貝塚市立二色学園
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