後半に走った子どもたちの様子です。

６時間めに５年生と６年生の持久走記録会を行いました。
それぞれこれまでの練習の成果を生かし、自分のペースで精一杯走りました。
前半に走った人の様子です。

５年生は２時間め、貝塚市の消防署の方に来ていただき、心肺蘇生法の講習を受けました。
実際に心臓マッサージ（胸骨圧迫）の方法やＡＥＤの使い方について学習し、身近なところで人が倒れたらどうしたらよいのかを教えていただきました。お忙しい中、子どもたちに教えてくださった消防署のみなさんありがとうございました。

５年生は「受け継がれる命」の３時間めを行いました。
お母さんの子宮の羊水の中で守られて成長していく赤ちゃんについてクイズに答える形で学習しました。最後に、月齢３か月からの赤ちゃんの人形を抱かせてもらい、その重みを確かめました。子どもたちは頭を支えながらそっと赤ちゃんを抱っこしていました。
１組のようすです。

１組は国語です。
「初雪のふる日」目をつぶってむちゅうでさけんだ女の子について考えます。まず、自分の考えをノートに書いています。

２組は社会です。
都道府県かるたに挑戦中です。

３年生は理科です。
「じしゃく」　じしゃくにつくもののとくちょうを見つけます。それぞれ予想をノートに書きました。

２年生は生活です。
おうちの人へのありがとうの手紙を完成し、台紙にイラストを描いています。

１組は生活です。
「できるようになったこと」の発表の練習をしました。

２組は体育です。
縄跳び　前跳び５０回続けて跳んでいます。

１組は算数です。
６年間のまとめテストの返しと間違い直しをします。

２組は理科です。
「電気の利用」　前回に立てた予想について実験で確かめます。

５年生は１組２組合同で保健です。
「受け継がれる命」
初めに前時の復習をしました。精子と卵子、受精のこと、生命の誕生には愛と責任が必要なことなどが子どもたちから発表されました。次に、実際に卵子が卵巣の外に飛び出すようすや精子が卵子の壁を破って受精するようすなどをＤＶＤで観ました。その後、一か月ごとの胎児の成長のようすを学習しました。最後に担任先生のもうすぐ３か月になる赤ちゃんが登場し、みんなびっくりしましたが、間近で見せてもらい、うれしいようすでした。

３時間め、１年生２年生は持久走記録会を行いました。
これまでの練習の成果を発揮し、５分間でどれだけの距離を走れるか自分の目標に挑戦しました。

１時間め、３年生４年生は持久走記録会を行いました。
これまで耐寒かけ足や体育の時間に練習してきた成果を発揮し、５分間でどれだけ走れるか、自分の目標に挑戦しました。

５年生は総合です。
「牛の命」をテーマに、貝塚市で精肉店を営み、太鼓づくりに携わっている方に来ていただき、お話を伺いました。
人はみな他の生き物の命をいただいて生きていること、一番大切なものは自分の命や家族の命や友だちの命であること、人を傷つけるようなことはしてはいけないこと、友だち仲間の大切さについてお話してくださいました。

１組は算数です。
小数のかけ算わり算のテストに取り組みました。終わった人は読書です。

２組は社会です。
「わたしたちの大阪府」のテストに取り組みました。終わった人は作品バッグに好きなイラストを描いています。

３年生は道徳です。
「ありがとうきもちをこめて」　自分たちのくらしを支えてくれている人の存在について考えました。

２年生は生活科の時間です。
家族へのありがとうの手紙を、自分の気持を伝えるにはどうしたらよいかを考えて読む練習をします。

１年生は、図工です。
１・６交流やそうじでお世話になった６年生に感謝の気持をこめて、お姉さんやお兄さんの顔を画用紙に描きました。出来上がった作品は、卒業式のお祝いに大掲示板に貼ります。
６年生も１年生に協力して、じっと座っていてくれました。ちょっと照れくさかったかな？

２月１９日火曜日　児童集会がありました。
まず、園芸飼育委員会から、どんぐり銀行の取組みの結果発表がありました。なんと1万2千個以上のどんぐりが集まり、どんぐり銀行から６冊の通帳がとどきました。どんぐりの苗１２本いただけるそうです。自然を増やすことに活用できるといいですね。
次に、表彰がありました。まず、貝塚市の絵画展に出展した学年の代表６名の紹介があり、代表で５年生が表彰されました。また、泉南美育に学校代表で出展した５名の紹介があり、代表で６年生が表彰されました。これを励みに、また素敵な作品を期待します。

１組は算数です。
６年生のまとめの問題に取り組んでいます。

２組は総合です。
家族への感謝を伝える手紙を書いています。

５年生は合同で音楽です。
「世界が一つになるまで」　二つのパートに分かれて練習し、合わせました。どちらのパートもつられずにきれいに歌えています。