１組は理科です。
電磁石の強さについて調べます。
コイルの巻き数と電流の強さについての誤解について、整理しています。

２組は図工です。
彫り進み版画。下絵を彫って、１色目で刷り、また、彫って２色目で刷り、と色を三色重ねて完成です。

１組は体育です。
まず、体育館の中を５分間走りました。そのあと、ジブリックで準備体操をしています。この後は縄跳びをします。

２組は算数です。
２０より大きい数の学習です。１０のまとまりで数えて、数字で表す方法を学習しています。

２年生は国語です。
時間のはじめに二つの漢字を学習しました。終わった人は「スーホの白い馬」を音読しています。

１組は国語です。
「うなぎのなぞを追って」　心に残ったことを話し合っています。友だちの意見に続けて発表します。

２組は算数です。
正三角形の数と周りの長さにどんな関係があるのかを調べました。関係を表す表に数字を書き込んでいます。

６年生は合同音楽です。
ＲＰＧ　リコーダーのメロディーがきれいにそろってきました。
それぞれの楽器もパート練習に励んでいます。

６年生
１組は社会です。
戦後の日本の経済がどのように発展したのかについて学習しました。

２組は算数です。
「マテマランド」難しい問題に頭をひねっています。

５年生　算数です。
「割合」の学習を２クラス３分割で行いました。
９００円の品物を３０％引きで買うと代金はいくらになるかについて、どのように計算すればよいか考えました。

４年生
１組は外国語活動です。
英字新聞を見てアルファベットの小文字を見つけています。

２組は道徳です。
「ブラッドレーのせい求書」　家族の愛や家庭の生活について考えました。

３年生　算数です。
分数の引き算の仕方を考えました。
それぞれ工夫して考えています。

２年生　生活科です。
「おなかの中のあかちゃんの成長を知ろう」
それぞれの月齢のあかちゃんのおなかのなかでのようすと大きさについて学習しました。

今日は４時間目から６時間目まで、いつ参観いただいてもよいフリー参観です。
少し様子をご紹介します。

１年生は算数です。
とけいの長い針の読み方を学習しました。

６年生は総合的な学習の時間です。
「自分史」の取組みにかかわって、おおぞらこども園の園長先生と、５歳児の時にお世話になった先生に来ていただき、これまでの生き方やどうしてこの仕事を選んだのか、仕事のやりがい等についてお話をしていただきました。
こども園での仕事の実際についても具体的に知ることができました。
子どもたちは質問にも丁寧に答えていただいて、将来の仕事についてのイメージが広がったことと思います。

１組は図工です。
版画です。彫刻刀で彫り進めます。彫り終わった人は、後ろで着色して用紙に刷ります。

２組は家庭科です。
エプロンをしつけし、ミシンで縫います。慎重に縫っています。

１組は算数です。
分数のまとめの問題にチャレンジします。

２組も算数です。
計算ドリルに取り組んでいます。このあとプレテストを行います。

３年生は社会です。
パソコンルームで調べものをしました。
残った時間はローマ字の勉強をしています。

１組は国語です。
漢字のテストです。丁寧に正確に気をつけて書いています。

２組は算数です。
数の線で１００より大きい数について考えます。

２年生は生活科です。
「おへそのひみつ」養護教諭の先生と一緒に学習しました。
まず、おへそのある動物とない動物の違いについて考えました。学習を通じておへそはお母さんのおなかの中にいた証拠だとわかりました。

２年生は図工の時間です。
授業のはじめに、休み時間に起こった困ったことについて、どうすればよいのかみんなで考えています。

１年生は１組、２組とも図工です。
「カラフルティッシュアート」に取り組みました。
ティッシュを４つ折りにし、水生マジックの点描で線を描き、広げると模様になることを楽しみました。最後に台紙に貼って完成です。

今朝の児童集会では、３つの委員会からキャンペーンのお知らせがありました。
まず、給食員会から、給食週間とそのテーマについてお話してくれました。美味しい給食に感謝し、残さずしっかり食べましょう。
次に、体育委員会から、世界の子どもたちのおかれている苦しい状況と、ユニセフ募金への協力依頼がありました。来週の月火水と募金を行うそうです。協力しましょう。
最後に、保健委員会が清潔調べを行ってくれます。みなさん、毎日清潔なハンカチ、ティッシュをポケットに入れて登校しましょう。