６年生は総合的な学習の時間です。
「自分史」の取組みにかかわって、おおぞらこども園の園長先生と、５歳児の時にお世話になった先生に来ていただき、これまでの生き方やどうしてこの仕事を選んだのか、仕事のやりがい等についてお話をしていただきました。
こども園での仕事の実際についても具体的に知ることができました。
子どもたちは質問にも丁寧に答えていただいて、将来の仕事についてのイメージが広がったことと思います。

１組は図工です。
版画です。彫刻刀で彫り進めます。彫り終わった人は、後ろで着色して用紙に刷ります。

２組は家庭科です。
エプロンをしつけし、ミシンで縫います。慎重に縫っています。

１組は算数です。
分数のまとめの問題にチャレンジします。

２組も算数です。
計算ドリルに取り組んでいます。このあとプレテストを行います。

３年生は社会です。
パソコンルームで調べものをしました。
残った時間はローマ字の勉強をしています。

１組は国語です。
漢字のテストです。丁寧に正確に気をつけて書いています。

２組は算数です。
数の線で１００より大きい数について考えます。

２年生は生活科です。
「おへそのひみつ」養護教諭の先生と一緒に学習しました。
まず、おへそのある動物とない動物の違いについて考えました。学習を通じておへそはお母さんのおなかの中にいた証拠だとわかりました。

２年生は図工の時間です。
授業のはじめに、休み時間に起こった困ったことについて、どうすればよいのかみんなで考えています。

１年生は１組、２組とも図工です。
「カラフルティッシュアート」に取り組みました。
ティッシュを４つ折りにし、水生マジックの点描で線を描き、広げると模様になることを楽しみました。最後に台紙に貼って完成です。

今朝の児童集会では、３つの委員会からキャンペーンのお知らせがありました。
まず、給食員会から、給食週間とそのテーマについてお話してくれました。美味しい給食に感謝し、残さずしっかり食べましょう。
次に、体育委員会から、世界の子どもたちのおかれている苦しい状況と、ユニセフ募金への協力依頼がありました。来週の月火水と募金を行うそうです。協力しましょう。
最後に、保健委員会が清潔調べを行ってくれます。みなさん、毎日清潔なハンカチ、ティッシュをポケットに入れて登校しましょう。

先週の水曜日1月16日から今日まで、「災害にそなえようウィーク」として、放送委員会が、阪神淡路大震災について、防災クイズ、津波からの避難など放送を使って啓発してくれました。
最終日の今日は実際に地震と津波に対応する避難訓練を行いました。子どもたちは真剣に訓練に参加しました。

６年生は１組２組合同で音楽です。
リコーダーと他の楽器に分かれて合奏の練習をしています。
きれいなメロディーが聞こえてきました。
完成が楽しみです。

１組は国語です。
「想像のスイッチを入れよう」学習の最初の時間なので、わからない言葉や漢字を知りすらすら読めるようになるのがめあてです。

２組は外国語です。
「行きたい国でできることを伝えよう」
どこの国に行きたいのか、そこで何をしたいのかを尋ねて伝えあっています。

１組は理科です。
「生き物の１年」の学習に入る前に、少し復習をしています。

２組は図工です。
コリントゲームのボードに下絵を描き、色を塗っています。

３年生は保健です。
養護教諭の先生が授業をしてくれました。
「命を支えるもの作り出すもの」
わたしたちの命のもととなる卵子と精子の出会いが奇跡的なものであること。わたしたち自身が生きようとがんばってうまれてきたことについて学習しました。

１組は図書です。
子どもたちはそれぞれ自分の気に入った本を読んでいます。
地域や保護者のボランティアの方も支援してくださっています。

２組は生活科です。
しごと「おみせやさん」お店に置く品物を作ります。画用紙に描いて色をぬっています。

２年生は生活科の時間です。
「ありがとうをつたえよう」
今までお世話になった人にありがとうカードを書きます。

３年生は算数です。
分数の足し算の仕方について考えました。
みんなの解答をみると、それぞれが工夫していろいろな方法で考えているのがわかりました。

１組は総合的な学習の時間です。
中学生になった自分について、こうありたいなと想像してワークシートに記入しました。

２組は社会です。
地図で大阪府はどのような地形をしているのかについて調べました。

５年生は貝塚市教育研究センターの木下さんにお越しいただき、ケイタイ・スマホ安全教室を実施しました。
インターネット等を通じて小学生がどのような被害にあっているかなど、実例を紹介してくださり、子どもたちは、ケイタイやスマホとどのように付き合っていくかについて考えました。

１組は体育です。
バスケットボールのシュートの練習をしています。

２組は社会です。
国際社会で日本がどのように活躍していったかについて学習しています。