１組は理科です。
電熱線の太さによる熱くなり方の違いについて実験の振り返りをしました。

２組は理科です。
テストに備えて復習をしています。この後、社会と理科のテストです。

１組も２組も国語です。
１組は書写です。書初めの練習をしました。「美しい空」

２組は「明日をつくるわたしたち」　班で考えた課題と解決法の提案の仕方を工夫しています。

生活科です。
「もちあじ」や気持ちについて考えたワークシートを台紙に貼って整理しています。

１組は図書の時間です。
冬休みに向けて本を借ります。地域や保護者のボランティアの方が支援してくださっています。

２組は生活科です。
昔遊び。見守り隊の方たちに教えていただいた羽子板を楽しみました。

１組も２組も社会です。
１組は班で協力して日本地図のかるたを作っています。
２組は都道府県名についてノートやプリントを使って復習しています。

算数です。
「三角形と角」のテストです。集中して取り組んでいます。

二色学級の友だちが作った12月のカレンダーと飾り付けです。
毛糸のポンポンがかわいいですね。

１組は生活科です。
昔あそび。あやとりをみんなで楽しみました。子どもたちもなかよしや幼稚園で教えてもらってよく知っているようです。

２組は体育です。
大なわをとびました。跳び終えた人はドッジボールをします。

特活です。
２学期を振り返って、自分でつける通知表を書いています。

理科です。
「日なたと日かげ」
かげと太陽の復習をしています。

１組は算数です。
テストに取り組んでいます。

２組は国語です。
「明日をつくるわたしたち」　グループで決めたテーマについて解決方法を考え、話し合いました。

４年生は、１組２組合同で理科です。
アルコールランプの使い方について学習しました。
マッチを使ってアルコールランプに火をつけます。
この後、自分たちでやってみます。

１組は理科です。
細い電熱線と太い電熱線では温まり方がどうちがうかを予想をたて、実験で確かめます。
実験方法についての説明です。

２組は外国語です。
数字の１〜２０を英語で伝えます。すごろくゲームを使って学習しました。
先生のデモンストレーションを見た後、自分たちでチャレンジしました。

１組は国語です。
「柿山伏」　狂言の節回しをＣＤで聞きました。この後、自分たちでも読んでみました。

２組は理科です。
「電流による発熱」　電熱線が細い場合と太い場合のビーカーの中の水の温まり方の違いについて予想をたて確かめました。

１組は国語です。
「明日を作るわたしたち」　グループで決めたテーマについて解決方法を考え、話し合いました。

２組は音楽です。
「威風堂々」　階名で歌っています。この後、リコーダーで演奏しました。初めてのようですが、上手でした。。

１組は国語です。
ハガキの書き方の学習です。年賀状を書きました。

２組は算数です。
テストを返してもらって、答え合わせと考え方の確認をしています。

１組も２組も国語「ずうっと、ずっと、大すきだよ」です。
１組は、四場面で「ずっと」という言葉がどうして加わったのかについて、考えてノートに書き、意見を出し合いました。

２組は、三場面で「いくらかきもちがらくだった」について考え、ノートに書き、意見を出し合いました。

算数の時間です。
おりがみで、正三角形を折っています。
二通りの折り方で正三角形を作りました。

英語活動の時間です。
保護者ボランティアの方も支援してくださっています。
今日は、形の学習の続きです。
みんな楽しく学習しています。

１組は生活科です。
「じごと名人」
家の仕事について、自分がチャレンジしてみようと思う仕事をきめています。

２組は二色タイムのようすです。
今日は、紙芝居を読んでもらっています。