みなさん、おはようございます。
　今日は、はじめに、５年生・６年生の高学年の人に向けて話します。高学年のみなさんは、葛城小学校の子どもを代表する「お手本」です。そこで、次のことをお願いします。それは、下靴や上靴、トイレのスリッパを進んでそろえてほしいことです。履き物をそろえると、心もそろいます。脱ぐときにそろえておくとこころが乱れません。散らかっていたら、だまってそろえてあげましょう。そうすれば、きっと葛城小学校のみんなのこころがそろうと思います。　　　　
　次は、３年生・４年生の中学年のみなさんです。中学年のみなさんは、１年生や２年生の「お手本」です。みなさんには、その場その場に合った「あいさつ」を元気にすることをお願いします。朝は「おはようございます」。お昼は「こんにちは」。帰りは「さようなら」。そして、「ありがとう」「ごめんなさい」などです。
　最後は、１年生・２年生の低学年のみなさんです。低学年のみなさんは、保育所や幼稚園のみなさんの「お手本」です。そこでお願いは、学校の廊下は町で言えば道路なので、廊下は「走らないで、右側を歩く」ことを守ってください。保育所や幼稚園の人が来たときにも教えてあげられるように「お手本」になってくださいね
　さあ、今日は、みなさんに「履き物をそろえる」こと、「あいさつをする」こと、「廊下は右側を歩く」ことをお願いしました。しかし、これらのことは、学校の中だけで特別にすることではありませんね。お友だちの家に遊びに行った時や図書館や公民館へ行く時や、もちろん、自分の家でもやるべき大切なことです。お願いした３つのことをいつでもどこでも進んでできる立派な小学生になってほしいと思います。

　家庭訪問ありがとうございました。
　葛城小学校では、本年度も「豊かな心を持ち、学び合い、ともに育つ子」を教育目標に掲げ、あいさつができる子、まわりを思いやり活動できる子、進んで学び合いができる子の育成に努めていきたいと思います。
　いろいろな場において、皆様方に情報を発信し、ご協力をお願いすることがあると思いますが、ご協力をよろしくお願いいたします。
　また、学校生活や、お子さんの成長に関し、心配なこと、お困りになったことなどがありましたら、遠慮なくご相談ください。
　子どもたちと関わりながら、成長を見守っていきたいと考えますので、ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。