今日は年内最後のスポプロでした。
ゆっくりと壁倒立ができるように、マットで練習をして、壁に行きました。
夢中で練習をしていたので、あっという間に終わりの時間がきました。
来年も楽しみです。

学習園で育てていた大根の収穫をしました！
丁寧に土をよけて少しずつ抜いていきました。
葉の大きさに大喜びでした！

↑第1水曜日は読み聞かせの日です。
　絵本の世界に入り込みました。

↓紙すき交流(低学年)の日でした。ゆっくり丁寧にハガキを作りました。

SDGｓの学習で、ホースファームに行きました。
お話を聞いたり、エサをあげさせてもらったりしました。
馬に近づくのを怖がっていた子どもたちも、少しずつ慣れていきました。

今日からひまわり学級との紙すき交流が始まりました。
1学期よりもスムーズに進行していました。
このハガキを使って、年賀状を書きます。

↑ファッションショ−（１年）
図工で作ったコートを来て、一人ずつ作品を披露しました。
友だちのいいところもたくさん見つけました。

↓水のかさ・算数（２年）
水のかさのたし算やひき算を学習しました。
単位がついてややこしい計算でしたが、友だちと教えあったり、先生に教えてもらったりして解けました。

今日から12月です！冷たい空気に包まれた1日でしたが、子どもたちは休み時間、放課後、元気に外で遊んでいました。

毎月第1木曜日は「ここトレ」の日です。友だちと意見を交流したり、みんなの前で発表したりしました、

午後から四中で体験入学がありました。吹奏楽部の歓迎の演奏があったり、生徒会による第四中学校紹介があったりしました。
また希望科目に分かれて授業を受けました。全員技術の授業を受けました。
その後は、クラブ見学・体験がありました。
行きは、学校の近くからハーモニーバスで行きましたが、帰りは中学校で解散をして、帰宅しました。

公益財団法人　日本教育公務員弘済会大阪支部よりドリームパック（書籍セット）を寄贈していただきました。
新しい本が図書室に入っています。読書の時間に活用してください。

南小学校の６年生と交流をしています！
４時間目は運動場でリレーやじゃんけん列車をしました。
緊張していましたが、一緒に給食を食べて、休み時間を過ごすと、一気に距離が縮まった感じがしました！

11月25日（金）2回目の体力テストを実施しました。
準備体操の後は、大阪体育大学の方による、50メートル走とソフトボール投げを見せていただきました。いい記録に大きな歓声が上がりました。

スポプロでは大阪体育大学の田原先生に体操の基礎を教えていただいています。
教えてもらったことが、次の技につながっています。
今日は倒立につながる動きを教えてもらいました。

秋のマラカス（1年・生活科）
学校の山（永寿の森）で拾ったどんぐりでマラカスを作りました。
紙コップやプラスチックコップに模様を描いて…かわいい手作りのマラカスができました。

水のかさ（2年・算数科）
二つの水筒に入る水のかさについて考えました。
手を上げて、自分の考えをしっかり発表していました。

ロング休憩に不審者避難訓練を行いました。ひまわり学級に不審者が侵入するという想定です。
休み時間内なので、いろいろなところで放送を聞いた児童が、考えて行動をしたり、先生の指示で行動をしたりしていました。最後にみんなでホールに集まって、警察の方からお話を聞きました。「いかのおすし」の説明も聞きました。

午後からは、70分間の、体験授業です。
フライングディスクを教えていただきました。前半は基本的な投げ方や、受け方。後半はアルティメットをしました。アルティメットは審判のいない(セルフジャッジ)、自分たちで完結できる究極のゲームだそうです。今日はみんなでそのゲームに挑戦してみました！とても楽しかったです。

お楽しみの昼食！
学食で食券を買って、食べました。
アスリート定食は2種類ありますが、偶然にもみんな唐揚げ定食でした。

トレーニングルームでは、北京パラリンピック走り幅跳びのメダリスト選手がトレーニングをされていました！
陸上競技場や人工芝に思わず体が動いてしまいます。
大学の図書館はとてもたくさんの本があり、勉強をしている方もいました。

大阪体育大学に5年生が来ました！
大きなキャンパスと、いろいろな設備に初めての体験がたくさんありました。
午前中は施設を見学させていただきました。

回転テーブルを使ってお寿司屋さん体験ゲームをしました。お寿司を皿の上に乗せる人と、カードを引いて出たものと同じお寿司をとる人に分かれて、他のチームと数を競いました。取れなかったお寿司が食品ロスになることを実感しました。ゲームの待ち時間は、動画を見せてもらいました。

２・３時間目に体育館で４・５・６年生合同で授業を受けました。初めに、SDGsの説明を聞きました。未来のお寿司に魚が乗っていないかもしれないと思うと、できることをそれぞれ考えていました。また低利用魚という言葉を初めて聞きました。模型の魚でも興味津々の子どもたちです。