今日は平和登校日でした。
広島で行われた平和記念式典の様子を見たり、平和学習をしての感想を発表したりして、平和について考える一日を過ごしました。

明日、８月６日（金）は平和登校日となっています。

登校時刻は８時となっていますので、よろしくお願いします。

下校は１０時３０分を予定しています。

顔を真っ赤にして元気に帰ってきました。
キャンプの閉校式をかねて、振り返りや協力していただいた先生方に感謝を述べました。その後、エアコンの効いた部屋で軽食を食べています。
帰宅したら、いっぱい話を聞いてあげてくださいね。

２日間の行程を終え、自然の家の職員さんにお礼を言って下山します。
きっと、沢山の思い出を胸に素敵な笑顔で帰ってきてくれることでしょう。

今日は、クラフトで「マイスプーン」作りです。
お気に入りの木を選んで模様を描いたりします。
最後にスプーンの先を取り付けて出来上がり。
この「マイスプーン」を使うたびに、２日間の楽しかった思い出がよみがえってくることでしょう。

　星座盤製作をしました。自分で作った星座盤を持ち屋外に出ました。星座盤を空にかざして夜空を見上げました。少し雲がかかっていましたが、「夏の大三角」を見つけることができました。
　そのあとは、「花火大会」手持ち花火ですが、とても楽しく過ごすことができました。　いつの間にか雲が晴れ、夜空には満天の星空が広がっていました。

　昨夜の夜の活動の様子です。
　食事の後は、少し部屋でゆっくりしました。
　女子部屋は、持ってきた歯ブラシセットなどのお披露目会
　男子部屋は、早々とベッドメイク。今回のめあての一つ「協力して」を実践していました。

おはようございます！
5年生は今日も元気に活動しています！
朝起きてから、布団の片付け、朝の集い、朝食と盛りだくさん☆
それにしてもいい天気！！！

カレー作りがスタートしました！雨も上がっていい感じ☆
協力して野菜を切ったり、米を洗ったり…おいしいカレーを作るためにみんながんばっています。

　いよいよ活動開始です。川遊びはなくなりましたが雨も上がり、少年自然の家での活動が始まりました。
　「オリエンテーリング」
　二つのグループに分かれて、オリエンテーリングです。
　地図を持ち、仲間と力を合わせてミッションに挑みます。
　さあ！どちらのグループも無事にミッションクリアできるでしょうか。

　少年自然の家に１１時到着。
「虫こわい！！」と叫びながら階段を上がり、ほっと一息。
おいしいおにぎりをほおばっています。ただし、緊急事態宣言発令中なので、「黙食」です。ひたすら黙っておにぎりを食べます。だから、しっかりかみしめて味わっています。
　保護者の皆さん、朝から準備ありがとうございました。

　学校を出発する頃には雨が上がり、水間観音駅からハーモニーバスで少年自然の家に向かいます。

今日からいよいよキャンプが始まります。
あいにくの雨で午前中に予定していた川遊びはなくなりましたが、少年自然の家でいろいろな経験をしてきてほしいと思います。

今日は永寿スッキリ１日目でした。「永寿スッキリ」とは、夏休み中に学校で、宿題をする、遊ぶ、昼食を食べるの３点を行い、スッキリとした状態で夏休みを過ごし、そして２学期を迎えるための行事です。

今日は、その初日で７０名近くの人が集まりました。とても楽しく過ごし、昼食のカレーライスもおいしくいただくことができました。食事をつくっていただいた実行委員さん、ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

永寿スッキリは８月にあと３回行われます。楽しい夏の思い出をみんなでつくっていけたらと思います。

今日は１学期の終業式がありました。明日からは子どもたちが楽しみにしている夏休みに入ります。安全に気をつけて、楽しくすごしてほしいと思います。普段から見守り活動等していただいている永寿小校区のみなさま、保護者のみなさま、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

今日は、クラブ活動がありました。１学期最後の活動となります。バスケットボールを楽しんだり、合奏の練習に取り組んだりして過ごしました。続きは２学期となります。また楽しんでほしいところです。

今日は前回雨天のためできなかった種目、ソフトボール投げと５０ｍ走の測定を行いました。最後まで走りきる姿はとても素晴らしかったです。

今日は大阪体育大学の先生と学生のみなさんに体育の授業をしていただきました。縄を使って、くぐったり、跳んだりするのですが、いろいろなパターンがあり、子どもたちはとても楽しそうでした。大阪体育大学のみなさん、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

今日はAS活動の時間に、関西クリケット協会の方に来ていただき、クリケットを教えてもらいました。どこにボールを打ったらたくさん点が入るか、しっかり考えながらプレーしていました。

４年生は、音楽の鑑賞
５年生は、物語に出てくる言葉の意味調べ
６年生は、食物連鎖についての調べ学習

に取り組みました。