今日は特別な時程でした。
６時間目に学校全体で授業研究をするためです。
５年生の一クラスだけ残ってもらって授業をし、先生たちみんなで見学しました。
貝塚市教育委員会の指導主事の先生にもお越しいただき、授業後の研究討議では様々なアドバイスをいただきました。

今日の献立

メインは『かやくごはん』
そして、ゼリーが2個もついていました。

今日の献立

煮豆に使われている『大豆』は「畑の肉」と言われている。
血液や筋肉などの体をつくる主要な成分である「たんぱく質」がお肉と同じくらいあるのです。

３時間目に、火災を想定した避難訓練を行いました。
貝塚消防署のご協力ににより、避難後、消火訓練も行いました。

避難訓練のあとは、３・４年生が消防署の方からの聞き取り。１年生が消防車の見学を行いました。

５年生が図工で作品作りをしていました。
マーブリングで模様付けした台紙の上に、黒の画用紙でデザインを切り出したマークを重ねて、パウチ加工します。
真剣な面持ちで思い思いの作品作りに集中していました。

今日の献立

「冬瓜のそぼろ煮」
冬瓜は夏野菜です。でも「冬」の字が・・・。面白いですね。

（理由は上の写真に書いています。）

　９月になってからも、暑い日が続いています。
しかし、教室にエアコンが入ったおかげで、子どもたちは暑さに苦しむことなく授業ができています。
　ただ、特別教室はまだエアコンが無い部屋が多いので、家庭科や理科で移動したときは大変です。

３年生が習字をしていました。
「日」という字を毛筆で書いていました。
名前を入れて完成です。

今日の献立

「夏野菜のカレーライス」には水なすが入っていました。
貝塚産だそうです。

廊下を歩いていると、１年生の教室に呼ばれました。
教室では、「おおきなかぶ」の話の音読劇をしていました。
じょうずに読んで、じょうずに演じていました。

木曜日、３年生は５時間目までです。
その後の時間を利用して、放課後学習の場を設定しています。
指導には地域の方が参加してくれています。

今日の献立

「白身魚のマリネ」に使用されている魚は『ホキ』だそうです。

１時間目、６年生が図工の授業をしていました。
習字セットを出して、「水墨画」の模写に挑戦していました。
見本となる元の絵は、雪舟の「秋冬山水図」（冬景図）のようです。

昼休み、にわかに雲が濃くなり、雨が振り始めました。
５時間目が始まる頃には、大変激しい雨となり、運動場も水浸し。
さらに雷鳴もあり、怖い思いをした児童も居たようです。
「下校時に雷が鳴っていたら、下校を遅らせたほうが良いかも」と考えましたが、幸いにも５時間目終了時には天候は回復し、胸をなでおろしました。

【夕立】夏の午後から夕方に降るにわか雨のことを言います。
なお、夕立もゲリラ豪雨も、メカニズムとしては同じです。「夕立」は時期や時間帯が限定されます。

今日の献立

アーモンドには大切な栄養素が含まれています。

今日の献立

スパゲッティは子どもたちに人気のあるメニューです。

今日の献立

8月が終わり、9月になりました。
でも、今日は夏野菜のひとつ茄子を使った「なすの炒め煮」でした。

２時間目、３年生の教室では図工で「手」の絵を描いていました。水彩えのぐで彩色していくようです。子どもたちは色づくりに苦労しているようでした。