６年生は修学旅行に向けて平和学習に取り組んでいます。今日から各学年をまわって、「さだ子と千羽鶴」の紙芝居と折り鶴を一緒に折っていく取り組みをしています。今日は１年生の教室に行って、紙芝居を読み、一緒に折り鶴を折って平和について学習しました。

今日は３、４年生のレインボーによる読み聞かせがありました。天気はあまりよくなかったのですが、元気に登校した子どもたちは読み聞かせが始まるとじっと本を見つめてお話を聞いていました。レインボーのみなさん、ありがとうございました。

今日は１、２年生のレインボーによる読み聞かせがありました。秋風が窓から涼しく入ってくる中で、いろいろな本の読み聞かせをしていただきました。ありがとうございます。

今日５年生は、大阪府立弥生文化博物館と朝日新聞社に行きました。天候が心配でしたが、無事に出発することができました。

子どもたちは弥生博物館で見学や弥生時代の衣装を着たり、となりにある遺跡にも行きました。お弁当もおいしくいただき、その後は朝日新聞社に見学に行きました。新聞の歴史や新聞ができるまで、情報の発信について体験してきました。

今日４年生は、貝塚市王子にある徳山商事さんに来校していただき、リサイクルについての聞き取り学習をしていただきました。講師として、徳山明美先生、徳山和泉先生を迎え、会社の資料まで用意してくださいました。会社の方ではリサイクルのために、ペットボトルの粉砕やアルミ・スチールの圧縮作業、段ボールを再生するために段ボールを重さ１トンまで集めて圧縮したり、様々なお仕事をされています。また、牛乳パックを集めてトイレットペーパーに交換したり、ペットボトルキャップを回収して世界の子どもへワクチンを届けている活動に取り組んでいることを話していただきました。

〜児童の感想〜

○リサイクル工場の写真や話を聞いたりして、ぼくもリサイクルを必ずしないとだめだなぁと思いました。分別をしないとリサイクル工場の方もこまるので分別もしないとだめだと思います。

○徳山商事さんのことがわかったので、これからプラはプラ、紙は紙で分けて分別しようと思いました。家の人にも会った友達にも徳山商事さんのことを伝えようと思います。

○ぼくは今日の勉強で、リサイクルするにもたくさんの人が協力しないとできないことなんだと思いました。ぼくもリサイクルを心がけたいと思いました。

○リサイクルは大事だと思いました。世界中の人を助けることができるんだなぁと思いました。

昨日、２年生によるおもちゃランドがありましたが、参加した１年生が２年生に感謝の気持ちをこめたメッセージをつくりました。あす、２年生に送るそうです。

今日、２年生は生活科の学習でおもちゃランドをしました。おもちゃランドは、自分たちで作ったおもちゃを１年生を招待して楽しんでもらいます。招待された１年生はワクワクドキドキ。始めのあいさつが終わった後、それぞれの参加したいコーナーへ行き活動しました。２年生のみんなは１年生に優しく、丁寧に話しかけたり、ゲームの仕方を教えてあげることができました。

〜２年生　児童の感想〜

○友だちといっしょにかんばんをしました。かんたんと思ったらむずかしかったです。やってみないとわからないって思いました。グループといっしょだからできたのかなと思います。１人だったらむりと思いました。ボーリングのピンをみんなでなおせてうれしかったよ。またいっしょにできたらうれしいな。

○一年生にわかりやすいようにせつめいができました。一年生がこまったとき、目ひょうに書いた一年生がこまっていたらどうしたと声をかける目ひょうができました。

２学期も３年生は、中央公民館の室内楽クラブでリコーダーアンサンブルのメンバーとして活動していらっしゃる西先生と伊藤先生に講師として来校していただきました。３年生の全クラスに入っていただきました。子どもたちは今リコーダーでドレミファソラシドと吹く練習をしています。子どもたちが知っている曲で練習しやすいようにしてくれています。

先日、３年生は社会見学でマツゲンに行きました。その時の子どもたちの感想を紹介します。

〜児童の感想〜

○おいそがしい中、私たちのために時間をとっていただいてありがとうございます。バックヤードで、あんなにいっぱいの人がはたらいているとは思いませんでした。

○マツゲンにこんな物があったなんてと思いました。店長さんは人の心を考えてくださってるのでぼくはすごいと思いました。

○魚をさばく所など、仕事をする部屋は服の色がちがっていて始めて知りました。

今日は貝塚市立第二中学校生徒会の皆さんが来校し、中央小学校のみんなに劇を発表してくださいました。劇の内容は、「ルールを守る」中央小学校のみんなにわかりやすくコミカルに演じてくれました。
携帯電話を買ってもらった女の子が、携帯電話の使い方について家族と約束したルールを話し合っている場面から始まりました。はじめはうれしくて、しっかりルールを守っていましたが、友達から夜の遅くにこっそり携帯電話で話をする約束をしてしまいました。このことをばれないように、女の子は次から次へと家族に嘘をついてしまいます。そして、すべてがばれてしまったときに、女の子が失ったのは、正しい心、すなおな心、友達を大切にすることでした。今日、劇を見た子どもたちからお話を聞いてあげてください。そして、第二中学校生徒会のみなさん、本当にありがとうございました。
最後に校長先生から、素直になることは、どの場面でも大切です。素直な気持ちを忘れないでください。

〜児童の感想〜

○携帯電話を持つと、友達関係でいろんなことが起きるのでマナーをちゃんと守らないとあとで自分が後悔するんだなぁと思いました。
○スマホを買ったらゲームとかをいっぱいしようとか思っていたけど、それでは違うということが分かった。まだ、小学生には必要ないし、スマホも携帯電話だから遊ぶものではない。
○生徒会の皆さんは、とても劇がわかりやすくていろんなマナーも言ってくれたのですごくわかりやすかったです。
○ぼくは劇で緊張するけど、二中のみなさんはちゃんとしゃべれてできていました。すごいと思いました。ぼくは、二中のみなさんを尊敬します。
○二中の人の劇は上手だなと思いました。動作や気持ちがこもった声がよかったと思いました。
○私の一番心に残った場面は、注意点とかくわしく言ってくれたことです。とっても中学生のみなさんに「ありがとう」と感謝の気持ちがいっぱいです。

１０月４日（金）に、総合体育館でなかよし運動会がありました。かけっこ、玉入れ、綱引き、パン食い競争などなど。みんな力いっぱいがんばりました。

昨日と今日、４年生は人権擁護委員さんにきていただき、人権教室をしていただきました。各クラスに入っていただきました。教材名は「プレゼント」誕生日プレゼントを約束していたものではなく、手作りのものをもっていったのでいじめにあう話です。いじめをするもの、なんとなくおもしろそうだから、自分がいじめられるのがこわい、黙ってみている、知らないふり・・・そんな場面を想定して子どもたちは真剣に考えました。

〜児童の感想〜

○人権教室でわかったことは、仲間はずれにしない、いじめをしないということです。これはふつうのことだけど、自分がいじめられたらと考えるとこういうことが頭に浮かびます。次に思ったことは、はっきり自分の気持ちを相手に伝えることです。心の中で思っているだけで友達や家族の前では話しません。これからは、困ったことを相談しようと思いました。わたしはいじめられたことがないから、いじめられた子の気持ちはわからないけど、味方になりたいと思います。

○いじめているつもりがなくても相手を傷つけているのはいじめだということがわかりました。私は相手を傷つけたことがあるかもしれません。どんなことで人を傷つけているかわかりません。でも、人のいやがることをこれからはできるだけ言わないようにしたい。

今日は子どもたちが準備していた中央っ子祭りが始まりました。材料集めやアイデアを凝らして、それぞれのクラスがそれぞれのお店をだしています。また、ボランティア委員会は中央幼稚園の園児たちをまつりに招待し、一緒にまつりを回ってあげました。朝から笑顔の子どもたちは、自分たちのクラスに来てもらおうと、廊下で宣伝もしています。
３年生は、
１組・・・射的、宝さがし
２組・・・ペットリング
３組・・・爆笑影絵
４組・・・ラビリンス
５組・・・スペシャルワールド2013

４年生は、
１組・・・しゃはダた商店街
２組・・・四つ葉探し＆誕生日探し
３組・・・ホバークラフト
４組・・・いくつとれるか宝探し
５組・・・○×クイズ迷路
６組・・・わりばしスーパーボールすくい
のお店を出しました。

５年生は、
１組・・・ＶＳ−５−１
２組・・・教室アドベンチャー
３組・・・なぞときはメイロのあとで
４組・・・４店(よみせ)
５組・・・まとあて＆パズル
のお店を出しました。

６年生は、
１組・・・迷路
２組・・・○○探し
３組・・・おばけやしき
４組・・・おばけやしき
５組・・・ストラックアウト
のお店をしました。

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