雨で順延になっていた二色の浜「ビーチコーミング」へ６年生が行ってきました。理科の環境学習の一環で、SDGｓ（持続可能な開発を目指す１７の目標）である１２番「つくる責任つかう責任」そして、１４番「海の豊かさを守ろう」として、マイクロプラスチック問題を考えることなどを学び、自然遊学館の方からお話を聞き、今日を迎えました。
　二色の浜へ着くと、たくさんの貝殻や海藻が落ちていたり、プラスチックごみがたくさんあったりしました。そして、砂をよく見ると、コメツブウニの殻があったり、まったく同じようにしか見えない「マイクロプラスチック」もたくさんありました。自然のものは時間がたつと小さな生き物のえさになったり、土に還ったりしますが、プラスチックはそうはいかずにいつまでもあり続けます。そして、魚や鳥が間違えて食べてしまうと、命を落とすこともあります。がんばってみんなで、たくさん拾いました。６年生が大人になるころ２０３０年には、プラスチックごみが無くなっている社会になっていることを願っています。

　昨日、卒業式へ向け、体育館の会場固定を行いました。次の最上級生となる５年生が力を合わせ、シートを引いたり椅子を出したり、楽器を音楽室から運んだりと、大活躍でした。ずいぶん頼もしくなりました。
　今日は、１２日に行われるお別れ式に向け、４年生が合唱をしていました。マスクをして、間隔をあけての合唱で、少しやりにくさもあったようですが、自分たちの気持ちを届けようと練習していました。
　卒業式まであと少し。学校全員で気持ちよく送り出せるようがんばっています。

今年度もあとわずかになり、児童朝礼も最後になりました。３学期の目標に対して、それぞれの学年から話し合って振り返ったことを発表しました。６年生は、卒業まであと８日です。小学校生活最後の日々を楽しんでほしいと思います。

　津田小学校は、２学年で班を作り、協力してそうじをしています。
その際、１年生どうしが「それはぼくが掃こうと思ってたのに。」「ちがう。ぼくがするの！」と口げんかになりました。そのうち、一人の目に涙が浮かび、ふさぎこんでしまうことに・・。もう一人は意固地になってそうじを続けています。
　その時、５年生のお兄ちゃんが「何があったん？」と優しく聞き、「○○くん、こんな風に言ってるで。それはあかんかったんちゃう？謝ろか。」と声をかけてくれました。５年生の寄り添おうとする姿勢に、１年生は安心し、仲直りすることができました。
　ちなみに、もう一人の５年生は、その間にほうきを洗って片づける作業を一人で行って、そうじが止まってしまわないように考えて行動していました。
　５年生はあと１０日ほどで、最上級生になります。それにふさわしい立派な態度だと、とても感心しました。
　みんなが楽しく笑顔で過ごせる学校にするのは、きっと、こういったことの積み重ねなのでしょうね。

本校の図書室は、学校司書の先生が分類別に分かりやすく整理し、子どもたちの関心に沿って本が選べるようになっています。また、新しい本が追加され、２０分休憩と昼休みには（特に雨の日には）、たくさんの子どもたちが図書室で読書に親しんでいます。
「図書」の時間には、クラス全員で図書室に来て、読み聞かせをおこないます。１年生はもちろん６年生でも、興味津々で聞き入り、物語の世界に入りこんでいます。その後、司書の先生に紹介してもらった本に興味を持ち、似た感じの本を探したり、同じ作者の本を読んでみたりと、本との新たな出会いのきっかけになっています。

つだっ子班に分かれて遊んだり、校区の中のごみ拾いをしたり、様々な活動をしてきましたが、最後は校内の隅々までみんなで協力してピッカピカにしようとがんばりました！
６年生は、もうすぐ卒業するのでさみしくなるけども、またひとつ素敵な思い出ができました。

今年６年生の意見で新しくできたパソコンクラブの活動をみんなに紹介しました。パソコンクラブでは、ゲームやタイピング、動画編集やプログラミングなどをしました。その活動で作った、動画と紙芝居をみんなに見てもらいました。

水曜日の朝は、生活企画委員会のお兄さん、お姉さんの企画でみんな一緒に遊ぶ「朝あそび」があります。この日は、高学年と低学年に分かれてドッヂボールをしました。いろんな学年の子たちが一緒にするのと、ボールも２つ同時に使われているのでドキドキです。朝から運動場いっぱいに子どもたちの元気な声が響き渡ります。

国語『スーホの白い馬』の学習を進めています。今日は白馬が死んでしまう場面。「強く心に残ったところを伝えあいましょう」という課題に対し、自分の意見をしっかりノートに書き、みんなで交流できました。
「せっかくスーホと再び出会えたのに・・」「また一緒に楽しい時間を過ごしたいと思っていたはずなのに。」「この場面を勉強して、２年生の国語の中でこのお話が一番だと思いました。」スーホと白馬の再開と別れの場面、それぞれに考え、いろんなことを感じたようです。

第二中学校の生徒指導担当の吉田先生が、来てくださいました。
「第二中学校での３年間を全力で楽しむために！！」というタイトルのもと、授業や行事のこと、定期テスト、宿題、新しい制服、給食のことなど、多岐にわたったお話を聞きました。
また、直接中学校の先生の授業を受けることで、「中学校の先生って怖いと思ってたけど、（良い意味で）普通やな。」と安心することができたようです。
４月まで、あっという間。期待と夢いっぱいで、入学してほしいと思っています。

３年生は社会科で、昔のくらしや道具について学習しています。今日は、講師にひろっぱ津田代表の池下さんをお招きして、七輪体験をしました。
最初はおっかなびっくりでしたが、炭に火をつけるため、うちわであおいだり、筒で息を吹きかけたりと一生懸命。何とか全班の七輪の火が安定し、かきもちを焼いて食べました。大変でしたが、みんな笑顔。よい経験になったようです。
教室では、古い道具を借りてきて子どもたちが触ることができるようにしています。石臼、枡、洗濯板、黒電話、古いカメラ、げた等。中には「どうやって使うんだろう」という物も・・。
ちなみに前任校では、３年生の中に、公衆電話（赤のダイヤル式）の使い方を知らない子がかなりいました（受話器を先に取ってからお金を入れることを知らない）。おうちの方も「ちょっと前はこうだったんだよ。」と、折に触れて話してあげてください。

６時間目に、特に６年生にとっては小学校生活最後の、委員会活動を行いました。どの委員会も、来年度に向けどんなことが課題かなど、本年度の反省について話し合っていました。
その中で少し変わった取り組みをしていたのが保健委員会。手をきちんと洗えているかを確かめる実験です。手に特殊な薬を塗ったうえで、水道で自分たちなりにしっかりと手を洗います。その後ブラックライトを当てると、汚れが残っている場合、それが白く浮き上がります。「うわー、あれだけ洗ったのに・・。」保健委員会のメンバーは、きれいに洗うことのむずかしさを身をもって知ることができました。

図工でそれぞれデザインした凧を使って、運動場で凧揚げをしました。
ニ人一組になり、全力で駆け出すと、ふわっと上がる凧に歓声が上がりました。うまく上がらない子も「どうやったらうまくいくのかな。」とあれこれ考え、工夫していました。

　平素は本校の教育ならびにＰＴＡ活動にご協力いただきましてありがとうございます。さて、緊急事態宣言が発令されましたが、教育活動は感染予防に努めながら継続することから、日曜参観は実施いたします。しかし、残念ながら学級懇談会は中止とします。保護者の皆様には、ご予定をしていただいたのに、大変申し訳ありません。何卒ご理解いただきますようお願いいたします。
　なお、保護者の皆様には、時間ごとに分かれて参観していただきます。子どもさんの発表などがある場合は、その時間に来校してください。発表がない場合、１時限目はグループＡ（津田北ライオン・のぞみ：黄、堀住宅・エスパシオ：紫、パレス：赤）、２時間目はグループＢ（津田北コープ：ピンク、津田南・堀新・ユニライフ：青）の保護者の皆様の参観とします。（ただし、中学生、高校生の来校はお控えください。）
　来年度の実行委員の選出につきましては、後日改めてご案内いたします。

　３学期が始まり、それぞれの学級で話し合った３学期の目標を代表の児童が発表しました。３学期が終わると次の学年に上がるため、それぞれの学年のまとめになるような目標をそれぞれ考えていました。一日一日を大切にしながら、学校生活を楽しんでほしいと思います。
　そして、地震についての紙芝居も見ました。津波が起きるかもしれない大きな地震が起きた時には「つなみ　てんでんこ」（一人でいたときでも、家族のみんなそれぞれが逃げていると信じて、迷わずに高台ににげること。つなみからの避難の標語です。）で、声をかけ合いながら避難することが大切なことを学びました。

大きな地震が起きたという想定で、地震の避難訓練をしました。まず、揺れが起きたら、頭を守るために、机や何か固いものの下にもぐりこみ、ダンゴムシのように丸まって揺れが収まるのを待ちます。そして、揺れがおさまってから運動場に集合します。１年生にとっては、初めての地震による避難訓練でしたので、津波についても説明をして、３階に避難しました。そして、実際には、いつ、どこで地震は起きるかが分からず、学校以外でも地震が起きるかもしれないので、おうちの人ともお話しすることが大切なことも聞きました。

大阪府に緊急事態宣言が発令されました。期間は1月14日から2月7日までの予定です。

大阪府新型コロナウイルス対策本部会議において、府立学校は分散登校や短縮授業は行わず通常授業を継続していくことが決定されました。

貝塚市では、府の方針に準じて、市立学校や市立幼稚園においては、感染症対策のさらなる徹底を図りながら、一斉休業や分散登校、短縮授業は行わずに、通常形態で教育活動を継続します。

なお、新型コロナウイルスについては、日々状況が変化しているため必要に応じて対応に変更が生じる場合があります。その際には、あらためてお知らせします。

貝塚市HPより

大阪府に緊急事態宣言が２月７日まで発令される見通しです。現在のところ、お手紙の通りに参観および懇談会は実施する予定です。しかし、今後の状況によって、方針が変わる場合があります。その時は、お知らせします。よろしくお願いします。

温かくなった５時限目に、つだっ子班遊びをしました。運動場をいっぱいに使って、「逃走中」をしました。６年生がハンター役（鬼ごっこの鬼役）になって、みんなを捕まえに行きます。捕まった人は、牢屋としてコーンを並べているところに行ってしばらく待ちます。少しすると、捕まっていた人たちも解放されて、つだっ子班に分かれて、ミッションという課題に挑戦します。課題は、失敗するとハンター役の６年生の人数が増えてしまいます。ですから、みんなハンターが増えないよう力を合わせて課題に取り組みます。何度かミッションをクリアしていくのですが、最後のミッションの時には、クリアしたにもかかわらず、ハンターがたくさんになってしまったという設定で、たくさんのハンターが出てきてしまいました。たくさんの子どもたちが捕まってしまいましたが、捕まらなかった子たちもいました。６年生のハンター役の子たちも、最後まで逃げられた子も、捕まってしまった子もよく頑張りました。

子どもたちの元気な声と笑顔が帰ってきた津田小学校の体育館で、始業式を行いました。３つのめあて「すすんで」「やさしく」「こんきよく」についてのお話や、コロナ対策として、これまでと同じように、マスクや手洗いうがい、アルコール消毒などを続けることの大切さについても、お話をしていただきました。今年は、寒さがとても厳しくこの日も雪が降っていましたが、寒さに負けず、元気に過ごしてほしいと思います。