３月１３日（月）５時限目、精肉店をしている方に来ていただき、命の大切さについてのお話を聞かせていただきました。子どもたちは、とても集中してお話を聞き、最後にはしっかりと質問をしていました。

３月２日（木）２時限目、薬剤師の先生にきていただいて、「たばこについて」の学習をしました。模型や映像を見ながら、たばこの害について学ぶことができました。先生のお話をしっかりと聞き、最後には、たくさん質問をしていました。

３月１日（水）１時限目、体育館でバスケットボールの練習をしていました。ドリブルからシュートの練習をしているところで、シュートが決まった時には、うれしそうでした。

２月６日（月）２時限目、「冬の句会」をしました。
いいなと思う句を選び、理由を発表しました。
一番人気の句は「粉雪だ　枝にからまり　白い花」でした。

１月２５日（水）５時限目、「想像力のスイッチを入れよう」の学習をしました。「想像力のスイッチ」とは何か、筆者が伝えたかったことは何かを考えました。研究授業で、たくさんの先生方が見守る中、一人ひとり、よく考えて自分の考えをノートに書こうとしていました。

１月１７日（火）、５年生の第１回の水泳の授業がありました。
班ごとに分かれて、それぞれの課題に取り組みました。

５年生は、家庭科でエプロンづくりに取り組んでいます。
１月１２日（木）３，４時限目は、エプロンのしつけをしました。
ふれあいルームの方々が協力してくださり、全員しつけができました。
しつけができた子の中には、ミシンに取り組み始めた子もいました。

　１２月９日（金）、５年生が日本乳業の方からミルク教室の授業を受けました。乳牛を育てる牧場の仕事や工場で牛乳をつくることなどを詳しく教えてもらいました。

１２月１日（木）３，４時限目、初めてミシンに挑戦しました。
ふれあいルームの方々が来てくださり、各テーブルごとについて支援してくださったので、安心して取り組むことができました。

１１月１０日（木）２時限目、北幼稚園の園児と「人権の花」運動に取り組みました。人権擁護委員さんが協力してくださり、園児と５年生がプランターにビオラやパンジーを植えました。花を育てることを通して、生命の尊さを実感し、思いやりや感謝の心も育んでいってほしいです。

１１月７日（月）２時限目、図工室で掲示板づくりをしていました。糸のこを使う時には、しっかりと板を押さえてゆっくり慎重にしていました。

５年生は、今、「共生〜多文化共生〜」をテーマに学習しています。
１０月２７日（木）２時限目は、韓国にルーツのある先生に来ていただきました。自身の生い立ちのこと、コリアタウンについて、日本と朝鮮半島とのつながりについてお話を聞かせていただきました。子どもたちは、とてもよく聞いていました。

１０月２４日（月）６時限目、養殖業では、ぶりをどのように育てて出荷するのかを学習しました。

１０月１７日（月）３時限目、２つの教室に分かれて「平均」の学習をしました。

１０月１４日（金）２時限目、「水にとけて見えなくなった食塩はどうなったのか」について、予想をたてて、班ごとに実験して確かめました。

１０月４日（火）１時限目、漢字の読み方と使い方の学習をしました。いろいろな音をもつ漢字があることに気づき、問題作りをしました。iPadを活用し、ロイロノートを使って作った問題を先生に提出し、最後はみんなで共有しました。とても興味をもって取り組んでいたので、ふだんから文章を書くときにどんどん漢字を使っていってほしいです。

９月２２日（木）、算数教室２の廊下には、５年生の算数で「どんどんコース」の子どもたちが書いた「算数新聞」が掲示されていました。

９月６日（火）、４つのグループに分かれてじゃがいもを植えました。
植え方は、校区の農家の方が教えてくださいました。
５年生は、幼稚園の子たちのペースに合わせて、やさしく声をかけながら一緒に植えていました。

８月３０日（火）３時限目、２学期最初の外国語の学習をしました。
この時間は、「自分の夏を紹介しあおう」というめあてででした。
はじめに、NETのジョーダン先生がどんな夏休みを過ごしたかを紹介してくれました。
その後、伝える時の言い方を復習し、自分の夏休みで紹介したいことを
iPadを使ってスライドを作りました。
最後に、友だちと伝えあいました。伝え終わったら、聞いてくれた友だちからサインをもらいました。

６月２８日（火）６時限目、メダカのたまごがどのように育つのかを学習しました。双眼実体顕微鏡を使って、実際にメダカの卵を見ました。動いているのもよく見えて、子どもたちは驚いていました。