３月２２日（水）１，２時限目は読み聞かせの時間でした。
絵本だけでなく、詩の朗読やストーリーテリングもしてくださいました。
子どもたちは、みんなお話の世界に引き込まれていました。
１年間、素敵な時間をありがとうございました。

３月１３日（月）５時限目、２組は「なべなべそこぬけ」の歌に合わせて体を動かして楽しんでいました。

３月７日（火）３時限目、１組は、養護教諭と「よいタッチ、わるいタッチについて知ろう」ということをめあてに学習しました。２学期に学習したプライベートゾーンについてふり返ったあと、「いいタッチわるいタッチ」という絵本を読み、いいタッチとわるいタッチについて考えました。２組は、５時限目に学習しました。

３月６日（月）１時限目、２組は、字を書く前に、鉛筆の持ち方を確認していました。正しく持てているか、自分で確かめてから課題に取り組みました。

３月３日（金）５時限目、それぞれのリーダーが集まって、できたことを確認し、できなくて困ったことについては、解決方法を話し合いました。

２月１７日（金）３時限目、ハート交流館の方に「２重うずまき」と「やすみ」という地面遊びを教えてもらいました。「２重うずまき」は、線と線の間を走るというのがなかなか難しいようでした。「やすみ」は、気に入った子がたくさんいたようで、早速、昼休みにも遊んでいたようです。

２月８日（水）、水間電車に乗って貝塚市民図書館へ見学に行きました。
電車に乗る時には、一人ひとりが券売機で切符を買いました。
図書館では、本の展示のしかたの工夫だけでなく、みんなが使いやすい施設になっていることにも気づきました。
閲覧室だけでなく、ひまわり号の準備をするところや、２階にある郷土資料展示室も見学しました。

１月３０日（月）、１組は２時限目、２組は４時限目に「赤ちゃんについて知ろう」をめあてに養護教諭と一緒に学習しました。おへそがある動物とにない動物に分けるところから始まって、おへそのひみつ、赤ちゃんがお腹の中でどのように育つのかをクイズも交えながら学習しました。

２年生は、算数では「はこの形」を学習しています。
１時限目、１組はひごではこの形を確かめていました。２時限目、２組では面について調べていました。

１月２０日（金）２時限目、運動場でなわとびをしていました。
２人１組になって、友だちが跳んだ回数を数えていました。

１２月１９日（月）１時限目、２年生は「花いっぱい運動」に参加しました。貝塚高校の生徒さんたちが育てたお花を、市役所の方々と一緒に感田神社前から中町通の両側の花壇に植えました。小雪がちらつく寒い中、友だちと協力しながら、みんなよく頑張っていました。おかげで、歩道が花いっぱいになりました。

１２月１３日（火）６時限目は、「のりのりおはながみで」に取り組んでいました。タブレットで描いたものを見ながら、おはながみをハサミで切って、透明シートに貼って、作品作りをしていました。

「馬のおもちゃの作り方」を学習したあと、先日、１年生を招待して行った「おもちゃランド」で使ったおもちゃの作り方を説明する文章を書きました。１２月９日から、その文章を１年生の教室前に展示しています。休み時間に、１年生が見ていました。

１２月２日（金）５時限目の学級会は、みんなリーダーのふり返りをしていました。

１１月１６日（水）５時限目、２組で「おもちゃの作り方をせつめいしよう」という学習に取り組みました。一人ひとりが書いた文を班で読み合い、せつめい書のいいところを伝え合いました。班で読み合ったあとは、全体で交流しました。あっという間にチャイムが鳴ってしまい、全部の班の発表を聞くことができない中、子どもたちからは、「６時間目もやりたい！！」というがあがっていました。研究授業ということで、たくさんの先生が参観する中、子どもたちは、よく頑張っていました。

２年生は、体育で「フラッグフットボール」に取り組んでいます。
１１月１５日（火）２時限目は、フラッグを取られないようにうまくよける練習を１対１でしていました。

１１月１１日（金）１時限目、１組は音楽室で学習していました。はじめに「小ぎつね」を歌いました。にっこりして歌うことや、声の大きさに気をつけて歌いました。その後、ドレミ…でうたいました。そして、鍵盤ハーモニカで演奏しました。指使いに気をつけて少しずつ練習していました。

１１月１日（火）５時限目、２組では、「お手紙」の音読げきをしていました。役割のお面をつけて、気持ちをこめて動作もつけながら読んでいました。聞き手は、いいところを見つけながら聞いていました。最後に、「ほめほめカード」によかったところやアドバイスを書きました。

１０月２６日（水）２時限目、１年生を招いて「おもちゃまつり」を実施しました。２年生の進行で、おもちゃまつりが始まりました。楽しいオープニングで１年生がワクワクするよう工夫されていました。２年生が班ごとに考えた遊びを、１年生が自由にまわって遊んでいきました。最後に、１年生がとても「楽しかった。」「またやりたい。」などと感想を言うのを聞いて、２年生はとてもうれしそうでした。

１０月１２日（水）２時限目、１年生を招く「おもちゃまつり」の準備をしていました。班ごとにどんなおもちゃを作りたいのか、遊び方も考えながら作っていました。