３月７日（月）３時限目、運動場での体育でした。１組は、おにごっこやケンパを、２組は、鉄棒をしていました。

３月２日（水）５時限目、１組は「かたちづくり」の学習をしました。
黒板に提示された２種類の三角形。左の三角形のどこをどのように動かせば右の三角形になるのかを考えました。
そして、自分で考えたことをお友だちに話しました。

２月８日（火）２時限目、「なんじなんぷん」の学習をしました。
この時間は、じこくをよむことができることがめあてでした。
時計の長い針と短い針に注意し、細かいめもりもしっかりと見て何時何分かを考えていました。

１月２６日（水）５時限目、１年２組で国語科の物語「たぬきの糸車」（きし　なみ作）の学習をしました。
最後の場面のたぬきの様子を見て、言ってあげたいことを考えました。
お話をしっかりと読んで、一人ひとりよく考えて書いていました。
そして、考えたことを交流しました。

「たぬきの糸車」のお話に出てくる「糸車」。
３時限目は２組、４時限目は１組が、八尾市立歴史民俗資料館の先生に糸車を使っての糸紡ぎについて教えていただきました。
まず、一人ひとり綿の実をもち、綿と種に分けました。種のまわりにはびっしりと綿がついていて、なかなか種を取ることができませんでしたが、綿繰り機を使うと楽に分けることができました。
次に、綿を弓ではじいてほぐし、その後、糸車を使っての糸紡ぎです。
先生が糸を紡ぐ様子を子どもたちは身を乗り出して見ていました。
糸車を初めはゆっくり、その後高速で、最後にゆっくり回して糸になりました。
糸車を回す時にどんな音がするのか、耳を澄まして聞きました。
実際に糸車で糸を紡ぐところを見せていただいたことで、これからの学習がより楽しみになったようです。

１月１３日（木）３時限目、２組は「にほんのうたをたのしもう」の中の「わらべうた」を歌っていました。
「さんちゃんが」のえかき歌に合わせてたぬきの絵を描きました。
わらべうたを口ずさみながら、楽しそうに何匹も描いている子もいました。

１２月１６日（木）３、４時限目、ハート交流館の方に「あそびの出前」授業をしていただきました。
前半は１組がけん玉を、２組がこままわしを教えていただきました。後半は交代しました。
けん玉は、お皿にのせるだけでなく、フラフープやタケコプターなどの遊び方も教えてくださいました。
こままわしは、みんな１回は回すことができました。手のせに挑戦している子もいました。

１２月９日（木）２時限目、前半は１組は鉄棒、２組はなわとび、後半は交代しました。
鉄棒は、「コアラ」「つばめ」「ふとんほし」に挑戦しました。
なわとびは、前とびや後ろとびの練習をしました。

１２月２日（木）３，４時限目、ふれあいルームの方々や保護者に来ていただいて、昔遊びを体験しました。こま回し・おはじき・けん玉・お手玉・あやとり・かるた・めんこの７つの遊びを楽しみました。

１１月２４日（水）２時限目は２組、３時限目は１組で、木島小学校から来てくださった栄養教諭が食育の授業をしてくださいました。
「たべもののはたらきを知る」ということをめあてに、まず、食べ物の３つのはたらきを学習しました。その後、「カルシウムのはたらき」について、くわしく教えていただきました。牛乳にはとてもたくさんカルシウムが含まれていることがわかりました。給食の時間には、牛乳パックの表示を見て「カルシウム」が書かれていることを確かめている子もいました。

階段の踊り場の掲示板には、１年生の共同作品が掲示されています。
「秋見つけ」をしているところです。

１１月１７日（水）３時限目は２組、４時限目は１組で読み聞かせをしていただきました。
「どろんこハリー」や「どうながのプレッチェル」などの絵本の読み聞かせや、「おおかみと七ひきのこやぎ」のストーリーテリングもありました。お話が始まると、ぐっとお話の世界に引き込まれ、聞き入っていました。

１１月１２日（金）１時限目、２組では、作文を書き終わった後に読み返すポイントを学習した後、この時間で完成させることをめあてに、途中まで書いている作文の続きに取り組みました。

１１月１２日（金）、１組では朝の会で日直がスピーチをしていました。
スピーチを聞いて、もっと知りたいことをお尋ねしていました。

１１月５日（金）３時限目、体育館で２学年合同で運動会の練習をしていました。リズムにのって楽しそうに踊っていました。隊形が変わるところも、自分の場所めがけて素早く動こうとしていました。

国語で学習した「くじらぐも」のお話から共同作品「くじらぐもにのってたびにでよう！なにがみえるかな？」に取り組みました。くじらぐもにのった自分と雲から見えるものをクレパスで描きました。完成した作品は、玄関に掲示されています。

１０月５日（火）３，４時限目に、どろんこ遊びをしました。
よい天気に恵まれ、子どもたちは、山やトンネルをつくったり、川をつくって水を流したり、班の友だちと協力して取り組んでいました。

９月２８日（火）４時限目は、「うみのかくれんぼ」の学習でした。
お話をよく読んで、わかったことをみんなに伝えていました。
お友だちのお話もしっかりと聞こうとしていました。
最後は、学習のふりかえりをしました。

９月１５日（水）２時限目、２組は図工の学習でした。
初めに、銀紙でスプーンを作りました。
次に、前時までに描いたパフェの絵にスプーンをつけました。
最後に、自分の名前とおすすめの一言を書きました。
思わず食べたくなるようなパフェができあがりました。

８月３０日（月）２時限目、１組は「１ねんせいの　うた」の学習でした。
言葉のまとまりに気をつけて音読することをめあてに、視写をしてから音読の練習をしました。
２組は「ききたいな　ともだちのはなし」の学習でした。
はじめに、聞き方や話し方で気をつけることを確認してから、話す人はみんなに届く声で、聞く人は、話を聞いてもっと知りたいことをおたずねしていました。