１時間目は、「時計の時間と心の時間」という説明文の学習でした。
各段落の役割と要点を考えました。
言葉の意味がわからない時には、さっと国語辞典で調べていました。

　7月6日（月）の朝より学校への電話がつながらない状況となっておりましたが、同日16：15に復旧いたしました。
　保護者の皆様には、ご迷惑をおかけしましたこと、お詫び申し上げます。

低地の人々のくらしの学習です。
２枚の写真を見比べながら、どのように変化しているか、気が付いたことを交流しました。
そして、長い時間をかけて水害対策を行い土地改良をすることで、人々が暮らしやすくなったことを学びました。

　保護者の皆様には、ご迷惑をおかけし誠に申し訳ございません。
　現在、学校への電話がつながらない状況となっております。

　学校への緊急連絡につきましては、下記の連絡先にて対応させていただきます。

学校教育課
　　072-433-7113

　現在、学校への電話がつながらない状況となっております。
　回線が復旧しましたら、HPでお知らせいたします。
　保護者の皆様には大変ご迷惑をおかけしております。
　

１時間め、たんぽぽ学級の先生から１年生にたんぽぽ教室の紹介がありました。
その後、たんぽぽ学級のお友だちが短冊を届けてくれました。
例年は、１学期に、こいのぼり交流をしているのですが、今年度は七夕交流をしました。
短冊に願いごとを書いて笹に飾るのはクラスでします。
来週は、２年生から６年生と交流します。

配布文書一覧に「北校だより７月号」を更新しました。
ご確認ください。

玄関には、初めて絵の具を使った作品が掲示されています。
今日は、「おしゃれなたまご」を描いていました。
クレパスでしっかりと塗り込んでいました。
　

大阪府教育庁を通じ、周知の依頼がありましたのでお知らせいたします。
　この助成金・支援金については、対象期間を令和２年9月30日まで延長し、受付期間も令和2年12月28日まで延長するとともに、上限額の引き上げを行うことになったとのことです。詳しくは、下記アドレスからご確認ください。

・新型コロナウィルス感染症による小学校休業等対応助成金
【https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny... 】


・新型コロナウィルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事
をする方向け）
【https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html】

５年生から始まった家庭科の学習。
今日は、針と糸を使って、玉結び、玉どめ、名前ぬいに挑戦していました。
名前ぬいは、練習用布に自分の名前をチャコペンで書いてから、一針一針丁寧に縫っていました。

毛筆で「湖」を書きました。
三つの部分の組み立てを確かめながら、一画一画丁寧に書いていました。

配布文書一覧に「学校のきまり」を更新しました。
登下校や、放課後の過ごし方など、子どもたちに守ってほしいルールについて、また、ご家庭でお子様とお話していただきたいことが記載されています。

１，２、３、５年生は、聴力検査を受けます。
今日は、２年生が検査を受けていました。
順番が来るまでは、「キャラクターせいくらべ」の掲示物を見ながら静かに待っていました。

今日は、晴天のもと、３つの学年が運動場で体育の学習をしました。
しっかりと準備体操をし、走りを中心とした運動に取り組んでいました。

通常登校が始まり、清掃の時間は、自分の教室だけでなく、みんなが使う教室やろうかなども分担してきれいにしています。
１年生の教室には、６年生が応援に来てくれて、お手本を見せてくれ、そうじの仕方を教えてくれています。

「ささえ合う町―貝塚」の学習が始まりました。
　今日は、学校の中にある「やさしさ見つけ」をしました。
　点字ブロックや多目的トイレ、エレベーターの案内板などを見つけることができました。

ようやく、クラスのみんなが集まって通常の学校生活が始まりました。
朝からは、放送で始業式を行いました。その後、スライドを見ながら新型コロナウイルスについて学び、安心、安全な学校生活を送るために、一人ひとりが「手洗い」「マスク着用」「密を避ける」ことを意識して行動していくことを確認しました。

　理科は、「天気と気温」の学習をしています。一日の気温の変化を調べるために、1時間ごとに気温を測っています。丁度の時刻になると、当番が忘れずに運動場に測りに行きます。結果をもとに、一日の気温の変化について考えていきます。
　教室の背面には、宿題で仕上げた「見つけたよ、この色　すてきだね、その色」の作品が掲示されています。

つなの「つ」
くろの「く」
しんぶんしの「し」

　小さなつなで「つ」をつくり、くの形を黒色でぬり、新聞紙で「し」の形をつくって「つくし」の文字を作りました。そして、茶色の画用紙を切って、つくしの穂とはかまを作って「つくし」が完成しました。

貝塚市の藤原市長が、給食の様子を見に来てくださいました。
2年生の子どもたちが、黒板にメッセージを書いて教室にお迎えし、その後、藤原市長といっしょに給食を食べました。