５月１４日（金）、歯科検診を行いました。一人ずつ学校医さんに歯の状態をみていただきました。

５月１３日（木）２時限目は、「対称な図形」の学習でした。
線対称や点対称の意味を確認し、自分たちで対称な図形作りをしました。

５月１３日（木）４時限目は、「ふしぎなのりもの」に取り組んでいました。
どんなものが乗り物になったら楽しいかを考えて描きました。
どんな作品ができあがるか楽しみです。

５月１２日（水）２時限目は、「たんぽぽのちえ」の学習です。
この時間は、iPadを使って挿し絵を順番に並べた後、文章も順番に並べてみました。
iPadの操作は、子どもどうしで教え合う姿も見られました。
並べかえることを通して、より言葉に注目することができました。

　このたび、大阪府に対する緊急事態宣言の期間が５月３１日まで延長され、大阪府教育庁から要請されている様々な教育活動の制限についても延長されることとなりました。
　そのため、学校だよりでもお知らせしましたとおり、６月６日（日）に予定しておりました運動会については延期することといたします。延期後の開催日時については、後日、連絡させていただきます。
　なお、６月６日（日）は当初の予定通り登校し、下記のとおり授業を実施いたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記

　　　〇６月６日（日）：午前中、授業を実施。
　　　　　　　　　　　　給食なしで１２時１５分下校

　　　〇６月７日（月）：代休

５月１１日（火）１時限目は、新しく北小学校に来た先生との学習でした。
音符を見て手拍子をしたり、音符や休符の復習をしたりしました。
最後は、友だちが作ったリズムをみんなで手拍子しました。

５月１０日（月）３時限目は、体育館での学習でした。
しっかりと準備体操をした後、いろいろな動物になって体育館の中を散歩しました。
その後は、平均台と肋木に分かれました。
平均台では、落ちないようにバランスをとりながら、前を向いたり、横を向いたりしながら歩きました。
肋木では、一番上まで登って下りた後は、登ったところで隣の人とじゃんけんをしました。
最後は、用具をみんなで協力して片付けました。

５月７日（金）３時限目は、体育館での体育でした。
体ほぐしの運動をしたり、体のバランスをとる動きなどをしたりした後、音楽に合わせて走りました。

５月７日（金）１時限目は、「憲法とわたしたちのくらし」で学習したことを確認しました。
先生からの課題について、自分のノートを見たり、教科書を見たりしながら、iPadに打ち込んでいきました。
友だちが書いたことも見ることができ、参考にすることができました。
みんな、とても集中して取り組んでいました。

５月６日（木）６時限目は、２回目の児童委員会でした。
司会進行は、委員長、副委員長がしていました。
活動をしてのふり返りや、これからどんな活動をしていくかの話し合い、全校に呼びかけるポスターづくりなど、それぞれの委員会に応じた活動をしていました。

平素は、本校教育活動にご理解ご協力を賜わり、誠にありがとうございます。
学年だよりでもお知らせしました通り、5月7日（金）の校外学習は延期とし、通常授業を行います。また、給食につきましても、通常通り実施いたします。
校外学習の実施日程等につきましては、決まり次第お知らせいたします。

２階の配膳室前掲示板には、２種類の作品が掲示されています。
一つは、こいのぼりです。
うろこの色は、絵の具を２色選んで濃さを変えながらぬりました。
もう一つは、もやしの絵です。
本物のもやしを見ながら、白・赤・黄・青の４色を使って色の変わり目をよく見てかきました。

３，４年生の外国語活動が５年生からは外国語科になります。
聞くこと、話すことに加えて、読むこと、書くことにも取り組んでいきます。
４月３０日（金）１時限目は、外国語専科の先生とＮＥＴと一緒に自己紹介の仕方を復習しました。

4月も終わりを迎え、国語の「帰り道」、算数「文字を使った式」のテストをしました。
学習した成果をしっかりと発揮してほしいです。

一週間後は、「こどもの日」です。
玄関には、たんぽぽ学級と1年生との交流で作った「こいのぼり」が２つ掲示されています。
うろこには、1年生が自分の顔の絵と名前をかいています。

４月２３日（金）２時限目は、「白いぼうし」の学習をしました。
しっかりと音読した後、主人公のひとがらについて考えました。

４月２７日（火）３時限目、図書室に行きました。
今週は、学校司書が来ています。
４月から代わったので、自己紹介がありました。
図書室での３つの約束を確認した後、「わたしがノーベルしょうをとったわけ」というかがく絵本の読み聞かせがありました。
理科の学習が始まる３年生にぴったりの本でした。
最後に、自分の好きな本を読みました。

２年生が生活の授業で、野菜を育てる授業を行います。各自が、なす、ピーマン、ミニトマトから好きな野菜を選んで植えました。植木鉢に土を入れ、野菜の苗を上手に植え替えていました。おいしい野菜が収穫できるといいですね。

ひらがなの学習が進んでいます。
つなの「つ」、くれぱすの「く」、しんぶんしの「し」を合わせて作った「つくし」や、一人ひとりの手形を合わせてつくった「て」が出来上がっていました。
４月２６日（月）の２時限目は、「へ」の練習をしていました。書く姿勢や、書き始め・山になるところ・書き終わりの位置を意識して書いていました。

４月２３日（金）、空を見上げると「ハロ」とよばれる虹色の環が出現していました。
「ハロ」とは、上空の高いところに太陽が透けて見えるぐらいの薄い雲が広がっているときに、雲の中の氷の結晶によって、太陽の光が屈折され虹色や白っぽく見える、リング状の部分のことをいいます。