２月９日の午後、４年生にて人権教育研究授業が行われました。４年生は環境問題をテーマに、総合的な学習の中で、様々な取り組みを行ってきました。色々な調べ学習をしたり、リサイクルのために校内の古紙や、プラごみを集めたり、ペットボトルを再利用しておもちゃを作ったりしました。
それを伝えるための発表の仕方を相談しているところを教職員にて参観しました。密を避けるため、代表のみ教室で参観し、それ以外の先生はリモートにて授業の様子を見ました。
学習を通じて、４年生は環境問題への理解を深め、改善のために自分たちができることからやってみようという意識が高まっていることが、感じられました。