最新更新日:2024/05/14
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2学期もあと少しです!

本日、12月20日の午前、高学年が運動場でお楽しみ行事を行いました。もうすぐ二学期も終わり。学習にも少しゆとりができたようで、5,6年ともクラス対抗戦を行っていました。5年生は綱引きと全員リレーを、6年生は、さらに玉入れも行いました。どれもシンプルな競技ですが、各クラスとも大変盛り上がっていました。2学期をずっとがんばってきたからこそ、この時間がとても楽しく感じられるのだと思います!
もちろん、他の時間は学習もしっかりやりました!
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天王寺動物園へ(2年生校外学習)その2

動物を見るだけでなく、「ズ−スクール」にも参加しました。普通に動物園を見ているとわからない、獣医さんのお仕事の様子や、園内に動物たちのお墓や慰霊碑があることの紹介などがあり、新しい発見がたくさんあったと思います。

お昼には芝生広場でお弁当をおいしく頂きました。保護者のみなさま、ご準備ありがとうございました。みんな笑顔で頂いていました! 天候にも恵まれ、楽しい一日を過ごすことが出来ました。
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天王寺動物園へ(2年生校外学習)その1

15日(火)、2年生が大阪市の天王寺動物園へ、校外学習に行きました。動物園ではたくさんの動物に出会いました。

写真上:サバンナエリアにて、キリンやヌーの様子
写真中:奥にいるサイが分かりますか?
写真下:ペンギンエリアにて

写真以外にも実にたくさんの動物がいて、とても見ごたえがありました。
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生活リズムアップ週間スタート!

本日11月17日(木)より24日(木)まで、「生活リズムアップ週間」が行われます。 「早寝、早起き、朝ごはん、メディアコントロール」を目標に、生活習慣の向上を図ります。2年生以上は早寝(1〜3年は9時まで、4〜6年は10時までに寝る)とメディア(テレビ、ゲーム、スマホ、ネット等)に関わる時間を減らすこと、栄養のバランスの良い朝食を食べることを目標にし、達成した日はシールがもらえます。
それを、各学年のろうかに貼られた「レインボー」、「階段」の台紙にどんどん貼っていき、学年としてよりたくさん貼ることを目指します。1年生は「早寝、早起き」と「栄養のある朝食」を目標にします。
達成できた日を増やすためには、もちろんご家庭のご協力が大切です。子どもたちがより健康的な生活習慣を身に着けられるよう、ご協力をお願いします。

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お昼の「そらまめ」!

11月17日(木)のお昼休み、図書室にて読み聞かせグループ「そらまめ」さんの読み聞かせが行われました。「そらまめ」さんの読み聞かせは、学級にて行われることが多いのですが、お昼休みの図書室で行われることもあります。この場合、参加は自由で、読み聞かせを聞きたい子どもたちが集まってきます。教室より人数が少ないので、とてもリラックスした雰囲気のなかで聞くことが出来ます。また、机に様々な絵本を並べてくれているので、聞いてみたい本をお願いすることもできます。
参加した子どもたちにとって、とても豊かなひと時になったと思います。「そらまめ」さん、ありがとうございました。
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2年生保護者のみなさまへ

本日の遠足について、14時45分下校予定でしたが、湾岸線工事の影響でバスが渋滞にあい、15時ごろ学校に到着しました。帰る用意をして15時15分ごろから、2年生でまとまって下校いたします。ご心配をおかけし、申し訳ありませんでした。

日曜参観の音楽発表 その6

6年生合唱「大切なもの」
   合奏「宇宙戦艦ヤマト」
今回の音楽発表は、感染拡大防止のため全て合奏なのですが、6年生は小学校最後の音楽発表ということで、特別に合唱「大切なもの」を歌います。6年間で培った声をしっかりとお聞きください。
そして合奏は「宇宙戦艦ヤマト」! 約50年前の作品ながら、大人から子どもまで知っている名曲です。力強さあふれる演奏をご期待ください。

両方とも、小学校6年間の集大成として、ご鑑賞ください!
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日曜参観の音楽発表 その5

5年生合奏「残酷な天使のテーゼ」
 これもアニメソングのランキングにいつも登場する名曲です。テンポが速く、かつ複雑なメロディを見事に演奏出来ていたと思います。演奏中のパフォーマンスにもご注目ください!
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日曜参観の音楽発表 その4

4年生合奏「シンクロ BOM-BA-YE」

 学年が上がるにつれ、合奏の質が上がります。ドラマ「ウオータ−ボーイズ」の名曲です。「聞くと勇気が湧いてくる」ような、広がりのある合奏になりました。
冒頭に手拍子がありますが、ぜひみなさんご一緒に参加してほしいです!
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日曜参観の音楽発表 その3

3年生合奏(リコーダーのみ)「キセキ」
   合奏 「インザムード」

一曲目は、リコーダーのみの演奏です。リコーダーを初めて吹いてから、約半年、ここまでの上達をしっかり見てあげて下さい!
もう1曲の「インザムード」は、ジャズの名曲です。聞くと思わずリズムをとりたくなる、テンポの良い演奏に仕上がりました。
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日曜参観の音楽発表 その2

2年生合奏「ミッキーマウスマーチ」
2年生は昨年の経験があり、すこし余裕が感じられ、先生の指揮もしっかり見ながら演奏していました。とはいえ、昨年の参観は中止になりましたので、たくさんのお家の人の前での発表は初めてです。緊張せず、がんばってほしいです。
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日曜参観の音楽発表 その1

本日(4日)の午前、体育館にて音楽集会が行われました。日曜参観で保護者の皆様の前で発表する曲をお互いに聞き合いました。今日の写真を使って、日曜参観の発表曲を紹介したいと思います。尚、6年生以外はすべて合奏のみです。

1年生 合奏「カントリーロード」
小学校に入学して初めての全員合奏です。一所懸命のがんばりを見守ってあげてください!
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就学時健康診断

10月31日(月)の午後、来年度入学する児童を対象に、就学時健康診断が行われました。たくさんのお子さんと保護者の方が来校され、内科健診、視力検査、教職員との面談などを行いました。視力検査や面談の場面で、はきはきと返事をしてくれる子がたくさんいました。
まだ少し先ですが、入学を楽しみにしています!
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電話不通のお知らせ

南小学校保護者の皆様へ。
本日28日(金)の16時ごろから約1時間、学校内電気設備の点検を行います。それに伴い、1時間ほど電話が不通になります。ご不便をおかけしますが、よろしくお願い致します。

市役所 果樹園見学(3年生校外学習)その2

市役所を出た後、山手に向かい、三ヶ山にある「やぶ果樹園」さんを訪問しました。到着後、坂道を上がっていくと、一面にみかん山が広がっており、なかなかの絶景でした。職員さんから甘いみかんを育てるための工夫や、育てる思いなどもお話してもらい、とても勉強になりました。そしてお待ちかねのみかん食べ放題です。慎重に選んだみかんをみんな「甘い!」と口々に言いながら、ほおばっていました。
お弁当後は、「芝すべり」を楽しみました。段ボールを持参した子もいて、工夫しながら斜面を滑っていました。一方でみかん山を回り、みかんをたくさん味わっている子もいて、思い思いにゆったりと午後を過ごしました。

全く違う2つの場所を見学しました。社会の様々な面に触れることができ、有意義な見学になったと思います。
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市役所 果樹園見学(3年生校外学習)その1

10月25日(火)、3年生が校外学習に行きました。まず午前中は、市役所の庁舎を見学させてもらいました。今年の5月にオープンしたばかりのピカピカの建物です。職員の方が市役所の色々な場所を案内してくれました。
最上階にある市議会の議場を見学しました。議場の設備も最新で、マイクでしゃべると、即座に文字になってテレビに映される仕組みに驚きました。特別サービスで、議長さんの椅子にも座らせてもらい、みんな大変喜んでいました。
また大ホールでは、貝塚市の防災について説明してもらい、真剣に聞き入っていました。災害についての備えがきちんとされていることに、みんな安心できたと思います。

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大泉緑地へ(1年生校外学習)その2

その後、場所を移動し、お弁当を頂きました。元の日程が、雨天延期になってしまいましたので、お家の方には2回もお弁当を作って頂きました。みんなとてもおいしそうに頂いていました!
お弁当後は、さっきとは少し違った遊具で遊びました。こちらはターザンロープや滑車を使ったものや巨大なジャングルジムがあり、同様に楽しく遊べました。その後、13時半ごろまでこちらで過ごし、学校へ帰ってきました。少し暑すぎるぐらいでしたが、天候に恵まれ、よかったです。
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大泉緑地へ(1年生校外学習)

本日24日(月)、1年生が堺市の大泉緑地へ、校外学習に行きました。観光バス3台でゆったりと行きました。公園に着いて、記念写真を撮った後、遊具のある広場を目指して歩きました。公園の中はきれいに整備されており、色々な花壇やハス池や街灯などの建築物などを眺めながら、散策しました。そうしていると、目の前に大きな滑り台が現れました。はじめは少し怖そうでしたが、慣れてくると何回も何回も、滑っていました!
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新型コロナウイルス感染症にかかる臨時休業(学級閉鎖)について

学級閉鎖のお知らせです。

4年生1クラス 令和4年10月25日(火)から10月27日(木)まで

・検査の結果、陽性者が確認されました。感染拡大防止のため、貝塚市教育委員会と協議し、臨時休業(学級閉鎖)を行います。

なお、今後の状況により休業期間を変更する可能性があります。

生野コリアタウンへ(5年生校外学習)その2

お昼を食べた後は、聞き取り学習を行いました。大阪生まれの大阪育ち、そして韓国の国籍を持つ方からお話を聞きました。日本と朝鮮半島の歴史や文化、関わりについて、とても分かりやすくお話して頂きました。
また、「共生」という言葉について、トラブルを起こさず、表面上仲良くすることではなく、対立が起きたら、お互いに違いを出し合い、相手を理解する努力をし、解決方法を探ることが本当の「共生」であると教わりました。長年のそんな努力の上で、この町ができてきたことが分かりました。

これは、異文化間の話だけでなく、これから生きていく中で、人とのかかわり方で大事なことでもあると思います。今日の体験の中で、5年生は様々なことを学ぶことができたのではないでしょうか。
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