今日の午前の4年生の算数授業の様子です。担任の先生と、授業改善担当の先生で授業を行い、三角定規を組み合わせた角度の求め方を考えました。問題の解き方の説明を考え、2人一組で発表していました。「三角定規を並べているので、たし算で考えます」「重ねているのでひき算で考えます」など聞いている人が分かりやすい言い方を考えて発表していました。算数の学習でありますが、適切で分かりやすい言葉を選んで、使うことを大切にして指導しています。

本日、6年生にて全国学力学習状況調査、5年生にて「すくすくウオッチ」が実施されました。6年生は例年行っている全国的な調査を、5年生は今年から始まった大阪府独自の学力調査を受けました。いずれも様々な学習内容を総合した、なかなか難しい問題です。5、6年生ともさいごまでがんばって取り組んでいました。家庭での学習の様子や、学習への意欲についてのアンケートなどもありました。
ここからの結果をもとに、子どもたちにどのような力をつけていけばよいか考えていきたいと思います。

今日の午後、全校で集団下校訓練を行いました。先週の練習に続いて、今回は実際に列に並んで下校しました。1年と6年、2年と4年、3年と5年のペアで並んで歩きます。年上の子が年下の子を責任を持って一緒に連れて帰る形になっています。
災害は起きないに越したことはありませんが、万一に備えての訓練です。

今日の午後、3年生の書写の時間の様子です。聞けば今日は初めて毛筆で習字を行うそうで、担任の先生に手順を一つひとつ教わりながら授業が進みました。初めにたて線、つぎに横線、そしてぐるぐるまるなどを半紙に書き、筆で線を書く体験をしました。毛筆習字は準備や片付けがなかなか大変で、習い始めは時間がかかります。でも慣れることで、手際よくできるようになります。良い作品を書くための第一歩になりました。

iPadで校舎内の写真をとり、遠近感の学習をしていました。廊下は上手に画用紙にうつせても、窓枠やドアの模様をうつすのが難しいようでした。

今日の午後、2年生の音楽の授業の様子です。「子犬のビンゴ」の歌にあわせながら手拍子をしていました。みんな慣れているようで、楽しくテンポよくリズム打ちをしました。
次にけんばんハーモニカの練習です。一列おきに2班に分かれ、お互いの音を聞きながら練習をしました。おなじみの「ちょうちょ」の曲ですが、もうほとんどできているようで、とても上手でした。
職員室にもどると「たなばた」のけんハモ演奏も聞こえてきました。春から夏へと、季節の移り変わりを感じました・・・。

１年生の授業はほとんど自教室で行います。後は図書室と体育館、運動場ぐらいでしょうか。今日、学校のあちこちをたんけんし、今まで知らなかった学校の様子がよく分かったと思います。これから６年間、この中で色々な勉強をしていくことを楽しみにしてください。

今日、１年生と２年生が、「学校たんけん」を行いました。２年生が、１年生を案内する形でグループでたんけんを行いました。校内の色々な教室や南幼稚園などをたんけんし、中の様子を見せてもらいました。２年生はお兄ちゃん、お姉ちゃんとして、１年生をリードしてくれました。がんばりましたね！

今日の午後、今年度初めての集団下校訓練が行われました。万が一の災害などに備えて集団で下校する訓練を行っています。非常時に学校の留まり、お家の人のお迎えを待つ人や学童保育などに行く人、そしてコース別にお家に帰る人等いろいろな形があるので、間違いなく帰れるよう、集まり方を工夫しています。今日は班別に集合するところまででした。来週の26日(水)は実際に並んで下校します。最近は大雨や洪水などが全国的に増加していますので、目的意識をしっかり持って訓練に参加してほしいと思います。
(写真上：体育館に集合した学校待機の子どもたち）
(写真中、下：教室でのコース別集合の様子）

今日の朝、テレビ集会の中で、「児童総会」が行われました。10委員会の代表から、全校の児童に向けて、今年度の活動や目標が発表されました。より良い学校にするために、各委員会で何をがんばっていきたいかを話し合って決めた内容です。低学年の子どもたちも、発表者の言葉をしっかりと聞き入っていました。
目標に向かって一年間の活動をがんばってください。

(写真下）発表の順番を待つ各委員会代表のみなさん

今日の午前、6年生がiPadで校舎の写真を撮っていました。聞けばこの写真をもとに、校舎の絵を描くそうです。写真にとれば、雨の日でも、教室で絵を描くことができます。また、写真にすることで絵の構図や視点をはっきり意識できる利点もありそうです。iPadの活用で、絵の描き方も変わっていきます。

今日の午前、6年生で「租税教室」が行われました。現職の税理士さんに各クラスへ来ていただき、税金についての様々な話をしてくれました。印象的だったのは、小学校6年間で子どもたちひとり一人にどれだけのお金(税金)がかけられたのか、金額も出して説明してくれたことでした。自分たちが「国のたからもの」として期待され、税金を使って育てられているということがよくわかったともいます。そういうことも少し意識して、日々がんばってほしいと思います。
　「税金の無い世界」を描いたアニメも見せてもらい、税金なしだと、とても不便な世の中になることも分かりました。税金を通じて助け合いの世の中で今生きていることが理解できました。税理士のみなさま、本日はご指導ありがとうございました。

今日の午前、１年生が視力検査を行いました。はじめに教室で担任の先生に検査をしてもらい、保健室ではもう少しくわしく検査します。教室では(写真中)のような道具を使います。数字で環の空いている場所を答えるので、左右が苦手な人も安心です。

今日の午前の6年生の体育（器械体操）の様子です。6年生は今、「ロンダート」という技を練習しています。今まで練習してきた側転や倒立などの色々な動きを復習しながら、めざす形に近づけていきます。両手をついて回転し、両足での着地をビシッと決めてほしいです。
※ロンダートは「側方倒立回転跳び１/４ひねり前向き」という技です。

6年生が机の上に1台ずつiPadをおいて、問題の解き方のコツを学習していました。問題文のどこに着目して考えていくと分かりやすいかを自分のプリントとiPadの見本を比べながら確認していました。

今日はひまわり号が本の貸し出しに来てくれました。新型コロナウイルス感染防止のために、クラスごとに10分ずつで入れ替わり、交代で借りました。時間が少ないので、1年生はひまわり号の人におすすめの本を紹介してもらっていました。

昨日(11日)の2年生の算数授業の様子です。たし算の決まりを理解することが「めあて」でした。「たす数とたされる数を入れ替えても答えは同じになる」ということが分かるだけでなく、友だちにもしっかり説明できるように、お話する時間をとっていました。ただ、しゃべるだけでなく、先生は「黙らずに積極的に話す」、「今日習った算数の言葉を使いましょう」など対話の仕方を指導していました。大人でも決まったことで討論するのはなかなか難しいですね。こうして練習しながら上手に話せるようになっていくのです。

　今日の午前、４年生の外国語の授業の様子です。今日のめあては「英語であいさつをして、自己紹介をしよう」でした。黒板に例になるものや、色、キャラなどが並んでおり、Ｉlike 〜で自分の好きなものを伝え、Do you like 〜？で相手に聞くというやりとりでした。
後半では先生から英語で書いた自分の名前のお手本を頂き、それを紙に書いて名札に入れました。でき上がると、ひらがなや漢字とはちょっと違った雰囲気が出て、英語の会話も弾みそうでした。次回も楽しみです！

南っ子広場実行委員会の皆様へ。大阪府に対する緊急事態宣言が５月３１日まで延長されました。それに伴い、２１日(金)に予定しておりました「南っ子広場総会」を延期し、６月１８日(金) １９時〜からの開催に変更します。(4月27日発送のご案内にも記載しています)
実行委員の皆様におきましては、急な変更をお詫びします。今後とも、ご理解、ご協力をお願いいたします。　　　　　　　　　　南っ子広場実行委員会より

　今日の午後、6年生の算数の授業の様子です。6年生は今、「対象な図形」について学習を行っています。今日は「線対称」の特徴について話し合い、理解を深めていました。
　対称な図形に人間は美しさを感じます。そんなところも学んでほしいですね。