3年生から習う毛筆にも慣れてきました。今日は、「日」の折れに気をつけて書くために、何度も練習していました。

今日は、4年生が、2年生に宛名の書き方を教えてあげていました。頭を付き合わせて教えてあげたり、一緒に書いてあげたりしていました。

今日の20分休憩は、6年生が1年生に、宛名の書き方を教えてあげていました。

4月には6年生に手伝ってもらっていた給食の準備も、今ではしっかり自分達でできます。今日は、幼稚園の子どもたちに給食の準備の様子を見てもらいました。

「ブータンに農業を」の教材で、学習しました。海外技術協力事業団に所属していて、ブータンの農業の発展に貢献した西岡さんのすごいところを、みんなで話し合いました。最後に、自分の生活にいかしたいことを道徳ノートに書きました。

12月12日、5年生が南幼稚園の園児さんと給食交流を行いました。配膳の仕方を見せてあげ、一緒に給食を食べました。牛乳の蓋を、あけるのが難しかったようです。おしゃべりをしながら楽しく食事をしました。

「ウナギのなぞを追って」の要約文を書く学習を、公開研究授業で市内の先生方や他市の先生方に見ていただきました。子どもたちは、要約文の書き方を習い、短い時間に相手により分かりやすく伝えるための工夫を考えていました。授業後の討議会では、講師先生や参加者の方々から貴重なご意見をいただきました。授業改善に生かしていきたいと思います。

国語と算数の力だめしテストに挑戦しました。問題用紙と解答用紙が別々なので、間違わないように気をつけて取り組んでいました。

学校司書の先生が、読み聞かせをしてくれました。「バナナじけん」という絵本でした。次の場面はどうなるのかなと予想しながらお話をすすめていくと、ページをめくった瞬間、「やっぱり！」と声を出す子どももいました。

12月の給食目標は、「よい食べ方をしよう」です。食べる時の姿勢やマナーなどを守ってよい食べ方をしましょう。

12月の保健目標は「かぜ・インフルエンザを予防しよう」です。うがい、手洗い、栄養バランスの良い食事をとることなど、予防を心がけましょう。

フローチャート図を使ってプログラムを作り、友だちに説明していました。●がゴールに着くために、どんな処理を繰り返せばよいか考えました。問題?では、色々な行き方があります。それを発想したり、失敗したりすることが大切だと習いました。

交流委員会が主催し、校内で作った画用紙の年賀状を交流学年で出しあいます。今日の20分休憩は、5年生が3年生に、宛名の書き方を教えてあげていました。今週中に1・6交流、2・4交流でそれぞれ宛名を書きます。配達は3学期の始業式の予定です。どんな年賀状が届くか楽しみです。

四中校区は小中一貫のとりくみとして、例年作品交流を行っています。今年も本校の図画作品と共に、永寿小学校と第四中学校の図画作品を職員室前に掲示しています。早速児童たちが掲示に気づき、「すごい！」「つげさんもいる！」などと、感想を言いながら見てくれています。

12月8日(土)南っ子広場もちつき大会を行いました。早朝から地域の方々にご協力いただき、準備が行われました。晴天に恵まれた運動場に、お餅をつくペッタン、ペッタンという杵の音と、威勢の良い掛け声が響きました。楽しみにしている大勢の子どもたちが、参加しました。ご協力いただいた皆様方、ありがとうございました。

教科書の絵を見て、4つある問題がそれぞれたしざんかひきざんかを考えました。班になって、真剣に考えていました。

1年生は、くりさがりのひきざんを習っています。13−9の計算をするとき、13の10のまとまりからひく「ひくたす法」で計算したのか、13のばらの3からひく「ひくひく法」で計算したのかを先生が質問し、子どもたちは自分はどちらでしたかを答えていました。

計算の見積りをするときは、目的に応じて、切り上げたり、四捨五入したり、切り捨てたりして、やり方を変えるといいという学習をしていました。途中、分かりにくい場面になったとき、もう一度グループで話し合っていました。

4年生はコリントゲームを作っています。ビー玉がうまくはじかれるように釘を打つ場所を考えて、金づちで打つのが難しいようです。

各学年で選ばれた作品を、一つずつ紹介します。