国語の学習で漢字の形と音・意味について学びました。
ワークシートを使いながら同じ部分をもち、同じ音の漢字を見つけました。

６年生の運動会練習の様子です。少しずつ完成に近づいています。

本日、６年生は研究授業となっております。
国語の「帰り道」という教材を使って、登場人物の2人の心情の変化と関係性について考えました。
「帰り道」の本文をよく読みとり自分の考えをしっかりと友だちと交流できました。
たくさんの先生方に囲まれて少し緊張している様子でしたが、最高学年らしい授業の様子を見せてもらいました。

小学校最後の運動会に向けて、一生懸命練習にとりくんでいます。
覚える事も多く、大変そうですが、一つ一つ丁寧に練習していました。

６年生の音楽では、明るくひびきのある声で歌を歌う練習をしています。曲の内容や声のひびきをイメージしながら、クラスで声を合わせて歌いました。

国語の授業では、銀色の裏地という教材を用いて2人の登場人物の心情の変化について考えました。
班で話し合いながら心情の変化について友だちと意見を交流しました。

６年３組では体育の学習をしました。側転とロンダートを自分に合ったやり方で何度も練習しました。

６年２組では国語の学習をしました。漢字の形と音や意味について、班で協力して共通している部分を索引で調べました。

６年１組では道徳の学習をしました。「まどみちおさんの手紙」という教材を使って、自分がどんなおとなになりたいかを考えました。

６年生の算数では、文字を使った式を学習しています。Ｘやａなど、中学校での学習につながる計算を練習しました。

今日は、5年生が小学生すくすくウォッチ、6年生が全国学力学習調査をうけました。最後まで諦めずに集中して、とりくんでいました。よくがんばりましたね。

６年生は道徳の学習にとりくんでいました。
ぬくもりという教材で、自分のいいところを知ることは、なぜ大切なのかを話し合っている様子が見られました。友だちとしっかり交流している姿はさすがでした。

６年生の教室へ行くと、運動会の実行委員を決めていたり、スゴロクゲームで交流している様子が見られました。さすが最高学年で、落ち着いてメリハリをつけて授業にとりくんでいました。

６年生の外国語では、ＡＬＴの先生の自己紹介ビンゴゲームをしました。先生が英語で言った自己紹介をききとって、ビンゴになるようにビンゴカードをうめていきました。

今日から二計測がはじまりました。６年生には、保健の先生から思春期の心の変化についてのお話をしていただいてから、身長と体重を測定しました。