５年生の国語では、事実と意見を区別して意見文を作りスピーチをしました。自分たちの主張を、アンケートなどを実施しその数値を根拠にして考え、クラス全体に示すことができました。

明日２月２０日(火)は、１７日(土)に太鼓作りができなかったご家庭の予備日となっております。明日は学習参観で１４：３０下校です。その後の放課後の時間(１５：００より)に実施します。
１７日に欠席したご家庭は、この時間にお子さんと一緒に太鼓作りを行ってください。なお、保護者の方の持ち物は、スリッパなどの上履き、軍手など手を保護できるもの、タオル、ラジオペンチ(ある方)です。
ご参加のほど、宜しくお願いします。

その2

先日のいのちの学習に続いて、地域で精肉店と太鼓工房をされている方にご協力いただき、太鼓づくりを行いました。牛革を使用した本格的な太鼓をお家の方と共に気持ちを込めて作りました。命に感謝しながら、どの子も一生懸命がんばり、素敵な太鼓ができあがりました。

明日、２月１７日(土)は５年生の太鼓づくりがあります。
９：３０から開始しますので、開始時刻に遅れないようにお子さんと一緒に直接体育館にお越しください。体育館内で出席の受付を行います。なお、事前に担任にお伝えいただいているご家庭以外で、やむを得ず当日欠席の場合は、８：００から８：２５の間に学校まで必ずご連絡ください。
保護者の方の持ち物は、スリッパなどの上履き(体育館用)、軍手など手を保護できるもの、タオル、ラジオペンチ(ある方)です。
５年生児童には、上靴で体育館に入るように伝えていますので、持ち帰っている場合は持たせてください。

学習の一環として実施していますので、児童は徒歩で来校させてください。保護者の方へは学習参観と同様に、正門側前庭に駐輪場を設けておりますので、自転車で来られる方はご利用ください。

東小学校５年生担任一同

５年生では、１７日の太鼓づくりに向けて、革の穴あけとばちの削りをしました。牛さんのいのちに感謝して、１枚１枚色や厚みの違う革を自分たちで加工していきました。

２、３組の様子です。

今年度、最後の水泳の授業です。最初の頃よりできるようになってきたことが増えてきています。写真は１組の授業の様子です。

地域で精肉店と太鼓工房をされている方から、いのちの大切さについてお話いただきました。「もっと生きていたい」という生き物の命をいただいていることへの感謝を忘れないこと、自分のことも周りの人のことも大切にして生きていくことを深く学びました。

写真はばちの荒削りと、ワイヤーロープのカットです。遅くまでありがとうございました。

19時から地域の方と先生たちで、５年生の総合学習で行う太鼓づくりの材料の事前準備を行いました。写真はリメイクシートのカットと、革のカットです。

4回目の学校水泳が行われました。4回目にもなると、上達してきた姿がたくさん見られます。自信をもって、どんどん泳いでいます。

５年生は家庭科でエプロンづくりをしています。
布にチャコペンでラインを入れたり、しつけ縫いをしたり、一人ひとり集中してとりくんでいました。裁縫の基本を少しずつ身に着けていってますね。

５年生の水泳も、５回のうちの３回目となりました。子どもたちも水に慣れてきて、笑顔でいきいきと泳いでいました。

写真は2、3組の水泳の様子です。

5年生の2回目の学校水泳が行われました。それぞれのグループに分かれ、子どもたちは、一生懸命に練習に励んでいます。

５年生の算数では、ひし形の面積の求め方について学習しています。式がどうしてそのようになるのかを考えて、さまざまなひし形の面積を求めました。

５年生の水泳の授業がスタートしました。各コースに分かれて、アニメーターの指示に従ってしっかりがんばっています。前半は１組の授業で、写真も１組の様子です。

５年生の国語では、漢字を使っていろいろな文を作りました。都道府県を漢字で書き、５年生で学習した漢字を続けてつなぎ、たくさんの文を考えていきました。

５年生では、ミシンの使い方の学習をしていました。
グループで協力しながら、ミシンに上糸と下糸をセットして、「なみぬい」や「返しぬい」にとりくんでいました。