４年生の算数では、直方体の展開図の学習をしていました。
どのようにして描くとよいのか、ワークシートをもとにペア学習で交流したあと、クラス全体で議論をしていました。

４年生の社会では、大阪府の千早赤阪村について学習していました。
タブレットで千早赤阪村の特色を調べ、同じ大阪府でも、私たちが暮らす貝塚市と様々な違いがあることを実感じながら、楽しく学んでいました。

４年２組の算数では、分数の数の大小の比べ方を学習しています。分母が同数の場合には、分子の大小と、帯分数であれば整数部分の大小をもとに比べることを知り、不等号で表しました。

４年生を対象にスマホ、ケータイ安全教室が行われました。貝塚市教育センターから講師の先生に来ていただき、お話をしていただきました。携帯は便利なものですが、一方で使い方を間違うと様々な危険なことが起きてしまいます。お家の人と使い方を確認しながら、よく考えて使うことが大切です。

４年生の理科では、水を冷やした時の変化を見る実験をしました。
食塩水や氷を使って実験装置を作り、温度計で温度を確認しながら、グループで協力しながら上手に実験をすすめていました。

４年２組の図工では、自分たちが育てているヘチマを題材にした絵をかいています。クレヨンの特徴をいかして、葉やつるをかいていきました。

４年生は、大運動場で体育をしました。冷たい風が吹く中、いろいろな種類のダッシュトレーニングをしたのち、ジャベリックボール（小さなラグビーボール型に羽をつけたもの）投げにとりくみました。うまく投げられると音が鳴るので、音が鳴った時は、みんな飛び跳ねて喜んでいました。

４年生は、体育館でソフトバレーボールをしていました。床にボールを落とさないように、みんなで協力しあいながらトスやレシーブをこころみていましたが、ラリーが何回か続くと大きな歓声が上がっていました。

４年生は、図工の学習で、「ごんぎつね」をテーマにした紙版画にとりくんできました。ようやく彫刻が終わり、版を紙に写す最終段階がやってきました。うまく刷り上がった時には、みんな仕上がりに手ごたえを感じていました。

４年生は、６時間目の書写の時間に、「土地」という字を毛筆でとりくんでいました。みんな姿勢よく集中して丁寧な文字を書いていました。うまく書けた時は、とても満足そうな表情をしていました。

今日は４年生最後の水泳がありました。どれだけ泳力がついたかをアニメーターがテストしてくれました。

４年生では、１２月に入り、体育の学習で持久走にとりくんでいます。速さを競うのではなく、自分のペースで一定の速さを持続させながら走ることをめあてにしています。５分間、３分間など、定められた時間を最後までみんながんばって走りぬいていました。

4-1ボトルフリップ

4-2早口言葉いえるかな

4-3体内時計

今日は４年生の学校水泳の日です。だんだんと外気は寒くなってきていますが、プール内は汗ばむぐらいの気温で、子どもたちは少しでも上達するように泳いでいます。

４年生では、算数の学習で、そろばんについて学んでいました。実際のそろばんとタブレットのそろばんの両方を使いながら、そろばんについての理解を深めていました。

2回目の水泳が行われました。ビート板を使い、キックの仕方や息継ぎの仕方を練習しています。

４年生の図工では、国語「ごんぎつね」を題材に版画に取り組んでいます。版画の板にごんぎつねの一場面を描き、彫刻刀で彫りました。

４年生の1回目の学校水泳がありました。寒くなってきましたが、室内なので快適に泳ぐことができます。グループに分かれて、それぞれの練習をしました。