4年3組の体育の様子です。運動場でサッカーをしていました。

　４年１組の国語の様子です。「報告書の型を確認し、調べたことを整理する」というめあてで、整理する方法をみんなで確認していました。

４年生の学習参観では、1/2成人式を行いました。今まで育ててくれたお家の方への感謝の手紙を読み、クラス全体で「ありがとうの花」を合唱しました。

　４年１組の国語の様子です。「わたしの大切なもの」という学習で、子どもたちは自分の大切な物についてグループで説明しあったり、質問したりしていました。

４年２組も国語の学習です。自分がどんなことを調べるかを発表しました。

４年３組の国語の学習では、自分が調べたことを研究レポートにまとめる学習をしました。資料から必要な情報だけを文章にまとめるのは簡単なことではありませんが、資料に付箋を貼っていきながら探してまとめました。

４年１組の算数の学習では、小数のあまりのある割り算の筆算を学習しました。あまりの位を正しくしないと、演算をしたときに数字が合わなくなることも考えながら、あまりにも小数点がつくことを学習しました。

　４年３組の算数の様子です。４年３組も２つの教室に分かれて、わられる数が小数のわり算について学習していました。

　4年3組の昼学習の様子です。担任の先生の話を聞いた後、漢字テストにとりくんでいました。

　４年２組の体育館体育の様子です。今日は跳び箱の閉脚跳びの練習をしていました。途中、上手に閉脚跳びができる友だちの跳び方を見学し、良かったところを交流していました。

４年２組の算数の様子です。
分割して少人数で学習しています。「もとにして考える計算のしかた」について意見を出し合って考えました。

　４年２組の昼学習の様子です。４年生で学習した漢字の練習問題をしていました。とても静かに、集中して学習していました。
　教室の後ろには図工で描いたくつの絵を掲示していました。

　１組の社会科の様子です。大阪府の工業や阪神工業地帯について学習していました。
　下の写真は、大阪府の工業についてのクイズを大型テレビに映し、グループで答えを考えている様子です。

　４年２組の子どもたちが大運動場で冬の生き物を探していました。植物を観察したり、石や落ち葉を動かしてクモなどの生き物を探したりして、最後に桜の枝を全員で観察しました。

　4年3組の大運動場での体育の様子です。
　今日はサッカーボールに慣れるための運動をしていました。
　下の画像は最後に行っていたドリブルリレーの様子です。

　現在、校長室前に貝塚市内巡回展の作品を掲示しています。下の画像は4年1組の子どもたちが市内の小中学校の図工作品を鑑賞している様子です。

　4年生はどのクラスもお楽しみ会をしていました。

　4年3組の国語の様子です。
　作文の題名は「ナンジャモンジャ」です。
　「ナンジャモンジャって何だろう？」
　「道具？」
　「人の名前？」
　子どもたちは『鎧の名前』『自転車で世界一周しているアメリカ人の自転車の名前』など、想像力を働かせて作文を書いていました。
　授業の後半で、「ナンジャモンジャ」は「一葉たご（ひとつばたご）」の木だと教えてもらい、一葉たごの花の画像を見ていました。下の画像はその時の様子です。
　「ナンジャモンジャ」という名前は、「一葉たご」以外にも「くすのき」「あぶらちゃん」「かつら」などの木にもつけられているそうです。

　4年生の子どもたちが力だめしテストにとり組んでいる様子です。

　4年2組の版画版です。作品を後日掲示しますので、懇談会のときにぜひご覧ください。