冷たいコップの周りにつく水滴の正体を予想し、重さをはかることでその正体を考えました。

「自分のいろがみ」
自分いろがみをつくって動物の絵を作成します。
段ボールやビー玉を使って世界に一つしかないいろがみを作りました。

水たまりがなくなるのはなぜなのか？
ラップをした水とラップをしない水を用意して、教室の隅において実験します。
明日になると様子が変わっているかな？楽しみです。

４年生の最高記録は２組の１０７回でした。

紙を切ってできたいろいろな形を組み合わせて、いろいろな図形を作りました。

ポートボールの試合をしていました。
みんな一生懸命ボールを追いかけて頑張っていました。

コリントゲーム、ほとんど完成してきました。
たのしく遊んでいます。

４年２組で、調理実習を行いました。保護者の方でお手伝いいただける方のも来ていただき、スパゲッティを作り、みんなでおいしくいただきました。
他の学年からも「おいしそうなにおいがする〜」という声がたくさんありました。

家庭科ではありませんが、４年生が食育で「イタリアンスパゲティー」を作りました。
保護者の方にも手伝ってもらいました。ありがとうございます。
初めて包丁を使う児童もおり、なれない手つきでニンジンや玉ねぎを頑張って切っていました。

水を熱すると様子はどう変化するのか実験で調べました。
「湯気がでてきた！」
「泡がおおきくなってきた！」
「もう９０度こえた！」
などしっかり観察して、ノートに記録を書き込んでいました。

水を冷やすとどうなるのかを実験しました。
０度を境に変化があるようです。

教室からコンコンカンカンとトンカチを打つ音が聞こえてきました。
コリントゲームも完成に近づいているようです。

校長先生が特別に算数の授業をやってくれています。
子どもたちも校長先生の授業ということで気合十分です。

リコーダーの練習頑張っています。

三角形の数と周りの長さの関係を調べていました。
どんな関係があるのか、みんな一生懸命考えていました。

説明文を読んで、はじめ、なか、終わりの三つに分けます。
子どもたちは、一生懸命、教科書から内容の変化を読み取っていました。
ノートもとても頑張って書いていました。

コリントゲームの土台の板に絵を書いていました。
とても楽しそうなものができそうです。

大盛況のフリーマーケット。
お客さんもたくさん来ていただき、掘り出し物を買えたと笑顔で帰って行ってくれました。
4年生の児童も地域の方や保護者と関わりながら、上手に接客していました。
レジでの計算などやってみて難しいところや悩むところもあったと思いますが、友だちと協力してよく頑張っていました。

物品の提供、当日のお手伝い、お客さんで来ていただいた方、本当にありがとうございました。

いよいよ、フリーマーケットの開催日です。
子どもたちは朝早くから、お店の準備に大忙しです。
時間は９：３０は１１：４５です。
安くて良いものが手に入るかも！？
どなたでも入れますので、お友だちをお誘いあわせののちお越しください。

よろしくお願いします。

来週24日（火）のフリー参観に向けて学年全体で物品の整理をしました。

なかなか大変な作業です。物品はかなりいいものばかりです。
ぜひ、お客さんとして4年生を応援しに来てください。