韓国・朝鮮について学んだことで、一番印象に残ったことを、ペアで発表しています。
たくさんのことを興味を持って調べていたのがわかります。

「たいせつな友だち」について自分で考え、グループで話し合いました。
一人ひとりそれぞれ意見が違うけど、どれも大切な意見でした。

韓国・朝鮮のことを調べて、自分が一番印象に残ったことを、ポスターセッションでみんなに発表しました。

合唱『語り合おう』
合奏『SING SING SING 』

ハードル走の学習です。
リズムを意識して跳ぶ練習をしました。

本日は4組で習字の授業をしていました。
「仲間」
とても静かに頑張っています。

流れる水の働きの実験です。

外側と内側には流れる速さが違うようです。

体育館での学年音楽です。
リズムの早い曲で、楽器を合わすのがむずかしいですが、みんな真剣な表情で指揮を見ています。

お隣の国　韓国・朝鮮の文化についてパソコンで学習しています。

5年生の希望者が集まり、日曜日の「2中校区夢ふれあいフェスタ」でソーランを披露します。最後の練習気合い十分です。ぜひ、見に来てください。

開脚とびと台上前転のポイントを振り返り、さらにうまく跳べるように頑張りました。

今日は習字で『仲間』という文字を書きました。
みんな静かにとても真剣に書いていました。

体育館でバスケットボールをしていました。
なかなかシュートを決めるのは難しいみたいです。

５年１組の書写の様子です。今日の書写は硬筆で、課題は原稿用紙一枚近くあります。子どもたちは姿勢に気をつけながら一文字ずつ丁寧に書き、課題が終わると静かに本を読んでいました。

午後から家庭科の調理実習で、ご飯とお味噌汁を作りました。みんな協力して、たのしく作っていました。

５年生では、流れる水のはたらきについて学習しています。テレビの画面で流れている川の様子を見ながら学習しています。

ホワイトボード付き掲示板
色を塗ったり、ニスを塗ったり、完成もうすぐです。

学年音楽が始まっています。
楽器のパートに分かれて練習です。

今日は1組が「ご飯とみそ汁」を調理実習で作りました。
出来上がったホカホカのご飯にみんな感動していました。
味もすごくおいしかったようです。

天王寺駅から東貝塚駅に向かっています。子どもたちに優先座席のことを話していると、車内で立っていたある男子児童が「先生、もう席を譲っているよ。」と言いました。近くの座席に座っていた女性が「譲ってもらいました。ありがとう。」とその児童にお礼を伝えていました。微笑ましい光景でした。