上の２枚の写真は、１年２組の音楽の様子です。
　ピアニカを机の上に出し、担任の先生の指示をしっかりと聞いていました。

　上の２枚の写真は１年３組の国語の学習風景です。
　今日は校長先生が子どもたちに「木」と「林」と「森」の漢字の形や、林と森のちがいなどを子どもたちに教えてくれました。子どもたちは校長先生や校長先生が書いてくれた黒板などをしっかりと見て、一生懸命学習していました。

　１年４組の漢字学習の様子です。
　今日は「森」と「月」の字を学習し、漢字ドリルに書き込んでいました。
　「漢字の勉強、おもしろいで！」と、男子児童が教えてくれました。

　上の３枚の写真は１年４組の食育の様子です。
　栄養士の高木先生が子どもたちに野菜について授業をしていました。教卓にはたくさんの野菜が並んでいました。子どもたちの机にはプリントが配られていて、子どもたちはプリントに描かれているさまざまな食材を見て、野菜を選んで印をつけていました。子どもたちは楽しみながら食について考えることができました。

　３時間め、１年２組では新出漢字の学習をしていました。今日は「上」と「下」の漢字を学んでいました。「下」の漢字を使う言葉を子どもたちに質問すると、「木の下」「上下」「下まつ」など、いろいろな言葉が出てきました。子どもたちは普段の生活や授業、読書など、さまざまな場面で言葉を習得しているのがよくわかりました。

　１年３組の朝の読書の様子です。
　今日はペパーミントの皆さんが１年３組の教室で絵本の読み聞かせをしてくださいました。黒板いっぱいの掲示物。お話にあわせて掲示物が移動し、子どもたちは絵本の内容がよくわかりました。子どもたちは興味津々でお話をしっかりと聞いていました。

　上の２枚の写真は１年４組の運動場体育の様子です。カラーコーンとドッジボールを用意して、転がしドッジボールをしていました。
「こっちこっち！」
「早く転がして！」
子どもたちの元気な声が運動場に響き渡っていました。

　上の３枚の写真は、１年３組の音楽の授業風景です。
　子どもたちは音楽の教科書とピアニカを机の上に出していました。

　子どもたちはピアニカを吹いて演奏するチームと演奏に合わせて歌を歌うグループに分かれて楽しく活動していました。

　上の写真は１年生の給食風景です。子どもたちは笑顔いっぱいでカレーライスを食べていました。先生たちにおかわりを入れてもらっている子どもがたくさんいました。

　上の３枚の写真は今日の５時間めの１年１組の国語の様子です。
　まずはじめに、「おおきなかぶ　音読劇発表会」で友だちの劇を見て思ったことをワークシートに書いていました。『いろいろかんがえて、チームぜんぶちがうえんぎでたのしかったな。』という感想を書いている児童がいました。子どもたちはちがいを認め合い、いいところを共有したり改善点を変えていきながら成長していきます。その一端が感想文から伝わってきました。
　その後、漢字学習をしました。「五」「六」「七」の文字をみんなで学習していました。

　上の二枚の写真は１年３組の子どもたちの二計測の様子です。
　子どもたちは身長と体重を計測する前に、保健室の宮本先生のお話を静かに聞いていました。宮本先生は、「おでこ」や「ひざ」「ひじ」などの体の名称や怪我の種類、怪我をしたときの対処方法を１年生の子どもたちにわかりやすく説明していました。

　上の２枚の写真は１年１組の算数の授業風景です。
　１年１組でも「１０より大きいかず」について学んでいました。子どもたちは「２とび」と「５とび」を教えてもらい、練習問題にチャレンジしていました。教科書を見ると、「２とび」や「５とび」を使って１０のかたまりを○で囲っていました。

　上の写真は１年４組の国語の様子です。
　『おおきなかぶ』のお話をみんなで読んでいました。その次にみんなで登場人物を確認していました。担任の先生が登場人物のお面を用意していて、子どもがお面をかぶってかぶを抜く場面を再現していました。

　上の２枚の写真は、１年３組の算数の様子です。
　昨日の１年２組と同じように、「１０より大きい数」について学習していました。担任の先生からの質問に、たくさんの子どもたちが挙手をしていました。姿勢よく、一生懸命学習している子どもがたくさんいました。

　上の２枚の写真は、１年４組の算数の授業風景です。
　「１０よりおおきいかず」について学習していました。１年生もテレビに教科書の絵を映して学習していました。子どもたちは教科書に描かれている羊の数を数えるのに、ブロックを羊の上においていました。羊がたくさん描かれているので、同じ羊を２回数えないようにするための工夫です。明日以降に１０匹ずつ囲んで１０のまとまりをつくる学習をします。