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最新更新日：2024/05/18 |
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1年生 算数の様子です
算数の学習で、いくつかの 「●」 が描かれているカードをもっている子どもと、「１」から「１０」までの数字が書かれている１０枚のカードをもっている子どもが２人ペアになってクイズ形式で数量を当てるゲームをしていました。見ていると、一人が「●」が五つ描かれているカードを出すと、もう一人の子どもが「５」のカードをすばやく見つけて出していました。 「正解！」 「あっ！ ちがう！」 などを言いながら楽しみ、チャイムが鳴っても続けているペアもありました。 １年生 国語の様子です
教科書の掲載されている「あかい とり ことり」というお話をみんなで朗読していました。子どもたちが、「あかい とり、ことり、なぜ なぜ あかい。」と読むと、担任の先生が「あかい みを たべた。」と読むなど、読み方を工夫してお話を楽しんでいました。 １年生 算数の様子です
子どもたちは教科書に描かれている絵を見て学習をしていました。同じ絵がいくつ描かれているかを数えたり、絵の上にブロックを置いて数えるなど、様々な方法で個数を数えていました。少人数指導担当の佐々木先生も教室内に入り、担任の佐藤先生といっしょに子どもたちにアドバイスをしていました。 廊下を見ると、国語で学習した「し」の文字を靴下を使って表していました。 １年１組の給食風景です
真ん中と下の写真はお箸を使っておにぎりを作っている子どもの様子です。お箸の使い方、つかむ力が必要です。子どもたちは一生懸命おにぎりを作って、楽しそうに食べていました。 １年３組と４組の給食風景です
真ん中と下の写真は、１年４組の給食風景です。とても楽しそうに給食を食べていました。途中、牛乳をこぼしてしまった子がいました。その子は先生といっしょに雑巾で拭いていました。また、隣の席に座っている子が手伝ってくれました。２人は「ありがとう」「いいよ」と会話していました。 １年生 国語の様子です
ひまわり号がきました！（１年２組）
上の写真は１年２組の子どもたちの様子です。子どもたちは担任の先生や図書館の方々から本の借り方を教えてもらい、読みたい本を借りていました。借りた子は玄関のすのこ板に座って本を読んでいました。１年生の子どもたちも本が大好きです。本を借り終えた子どもたちは、担任の先生から、教室に戻るときは他のクラスの学習の邪魔にならないように静かに歩くことを教えてもらい、静かに教室に戻っていきました。 一番下の写真は５年４組の子どもたちの様子です。図書館の方に読みたい本がどこにあるかを尋ねている姿が見られました。また、大きな箱を持っている子がいました。クラスで借りる本を入れる箱です。何冊ぐらい借りたのでしょうか？子どもたちが充実した読書活動をできるように、たくさんの本を借りてほしいです。 １年生 朝の健康観察の様子です
「元気です。」 「のどが痛いです。」 など、今日の体調を先生に伝えていました。 子どもたちは名前を呼ばれた友だちの顔を見ていました。朝の健康観察は、子どもたちの体調を担任だけでなく子どもたちも知ることができる大切な活動です。 １年生 算数の様子です
今日は「４」についての学習でした。子どもたちは時計やサイド黒板などを見て、 「先生、時計の中に ４ があるよ！」 「先生、横の黒板に ４ があるよ！」 など、「４」を見つけて発表していました。 その後、４の書き方を前田先生に教えてもらっていました。 １年生 学習参観の様子です
1年生の給食風景です！
今日は半数近くの子どもたちがすでに給食を食べ終えて片付けていました。給食が始まって1週間しか経過していないのですが、子どもたちは小学校給食にも慣れてきたようです。ですが、まだまだ始まったばかりです。わからないことがあれば、いつでも担任の先生や6年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんに尋ねてね！ １年生 朝の会の様子です
�．薀鵐疋札襪鯤夘佞韻� �▲�レンジファイルを空にする �Ｌ昌イ鬚弔韻� の３つを子どもたちは担任の先生に教えてもらって実行していました。 上の写真は、オレンジファイルが空になっているかを確認しているところです。確認するだけでなく、 「先生、空っぽだよ！」 と、担任の先生に見せている児童もいました。 新1年生 初めての給食 〜その� �
今日の献立は、 ○小型コッペパン ○イタリアンスパゲッティ ○りんごゼリー ○牛乳 です。 真ん中の写真は、１年１組の子どもたちを撮影したものです。給食を食べ終えた子どもたちが順番に廊下の水道のところに行き、牛乳ビンを洗ったりうがいをしたりすることを子どもたちに伝えていました。担任外の先生たちや新６年生のお兄さん、お姉さんも新１年生の教室に来て、お手伝いをしてくれていました。 一番下の写真は、１年２組の給食風景です。子どもたちはとても静かに給食を食べていました。また、食べ終えた子どもたちは食器やお盆などを丁寧に片付けていました。担任の橋本先生と介助員の先生、高森先生がおいしそうに給食を食べている子どもや食べ終えた子どもたちを優しく見守っていました。 給食終了後、新１年生の子どもたちは６年生のお兄さんとお姉さん、先生たちと一緒に給食室まで食管などを返しに行きました。職員室前を通っているとき、職員室内にいる教職員に手を振ってくれました。職員室内の教職員はにっこり微笑んで手を振り替えしていました。 新１年生 初めての給食 〜その�◆�
３組では、給食を食べ終えた男子児童が牛乳ビンにふたをつけ、ふたの周りを覆っているビニールを付け直して遊んでいました。初めての牛乳ビンに興味津々！一生懸命遊んでいました。 ４組では、給食の片付け方を担任の先生に教えてもらっていました。 １年生の児童１０人に今日の給食の感想を聞きました。１０人とも給食がおいしいと答えてくれました。とてもうれしい答えでした。 「今日の給食で、どれが一番おいしかった？」 と尋ねると、質問が難しかったのか、なかなか答えが返ってきませんでした。ですが、しばらくすると、 「全部おいしかった。」と教えてくれました。 新１年生の様子です（４月８日 その� �
上の２枚の写真は、１年１組と２組の様子です。 １年１組では、ランドセルの準備も終わり、担任の佐藤先生が子どもたちの連絡帳を見ていました。また、教室の端では５名ほどの子どもたちが協力して友だちの名札を名札入れに片付けていました。 １年２組では、本日の配布プリントをファイルに入れていました。プリントをきれいに束ねる練習をしていました。子どもたちはプリントの束を両手に持ち、机の上で「トントン」していましたが、とても難しかったようです。 「先生、小さいプリントが落ちちゃった〜。」 「先生、うまくできない〜。」 などの声が聞こえてきましたが、担任の橋本先生が一人ずつ見てまわり、アドバイスをしていました。 新１年生の様子です（４月８日 その�◆�
３組は、担任の家本先生が本日の配布プリントを１枚ずつ順番に配布していました。また、高森先生が子どもたちの席をまわってアドバイスしていました。 ４組は、担任の前田先生が配布プリントをファイルにきれいに入れる方法を子どもたちに教えていました。４組の子どもたちは先生の顔を見てお話を聴いて早速ファイルにプリントを入れていました。 入学式 〜その１〜
入学式 〜その２〜
お家の方や来賓の皆さん、そして教職員のあたたかい拍手の中、子どもたちは堂々と入場しました。 入学式 〜その３〜
学校長から新入生の子どもたちへ、 �，△い気弔鬚靴辰�りしよう �△覆�よくしよう ��先生のお話をよく聞こう の３つのお願いのお話がありました。新入生の子どもたちは、学校長の挨拶とＰＴＡ会長の挨拶の両方で大きな声で挨拶をしたり、お話をしっかりと聞いたりすることができていました。学校長からのお願いをしっかりすることができていました。これから小学校生活が始まりますが、この３つをこれからもしっかりできるようにがんばってね！ また、学校長のあいさつの中に、「ぐっすり寝て しっかり食べて すっきり出す」という規則正しい生活習慣の上に立ってみんなと仲よく生活すると、学習に対する意欲が高まっていくというお話がありました。子どもたちが友だちと仲よくし、学習がよくわかり、規則正しい生活の中で毎日楽しく学校に登校できるように、保護者の皆様と一緒に子どもたちに支援・指導していきたいと思います。 入学式 〜その４〜
式終了後、来賓の方から、昨年１年間での成長と東小学校の教育のすばらしさの一端を見ることができましたというお言葉をいただきました。新２年生の皆さん、皆さんのがんばりでたくさんの人が感動しましたよ！ |
貝塚市立東小学校
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