１年２組の生活科の授業風景です。
　仕事名人の学習で子どもたちはお家でお手伝いを一生懸命しました。今日は「達人　認定書」を子どもたち一人ひとりに手渡し、今日までの努力を称えました。１年２組ではＢＧＭが流れる中、子どもたちは笑顔で担任の先生から認定書をもらっていました。

　１年４組の国語の様子です。
　子どもたちは１年生で学習した漢字を使った『どらえもんかるた』を楽しんでいました。

　上の３枚の写真は１年３組の様子です。子どもたちは作品ぶくろにこの１年間で描いた図工作品を入れていました。音楽会のときにかぶったお面をにっこり微笑みながら見たり、かぶってみたりしている子どもがいました。子どもたちはこの１年の図工や思い出をふり返っていました。

　１年３組の国語の様子です。『おみせやさんごっこをしよう』という学習をしていました。
　子どもたちはお店を開いて楽しんだ後、担任の先生のお話を聞き、教科書のお話を読んでいました。

　上の写真は１年４組の様子です。来年度の入学式の練習をしていて、「歓迎の言葉」を言う練習をしていました。子どもたちの元気な声が下の職員室まで届いていました。

　今日の３時間めに大運動場で大縄集会を行ないました。風は冷たかったのですが、青空の下、１年生から順番に、３分間で跳んだ回数を数えました。
　上の写真は１年生の様子です。

　今日の献立は、
☆カレーライス
☆福神漬け
☆フルーツコンポート
☆牛乳　　　　　　　　です。

　上の４枚の写真は１年生の学習参観の様子です。子どもたちはこの一年間でできるようになったことやがんばったことを発表しました。お家の方がたくさん見てくれている中、子どもたちは一生懸命発表していました。

　上の写真は１年１組の授業風景です。
　明日の学習参観に向けてグループごとに暗唱の練習をしていました。『お家の人に聞いてもらえる』と子どもたちは張り切っていました。
　１年生は学習参観に向けて毎日一生懸命学習し、発表の練習をしてきました。明日は本番です。今日までの練習の成果を来てくれた方たちに見てもらえるように、がんばってね。

　上の３枚の写真は１年４組の授業風景です。
　来週の学習発表会に向けて、グループごとに一生懸命準備をしたり、練習をしていました。子どもたちは笑顔でがんばっていました。

　上の３枚の写真は１年２組の学習風景です。来週の学習参観に向けて、プログラムをつくっていました。子どもたちは絵も入れながら一生懸命作成していました。プログラム作りの途中で、担任の先生が、
「みんなきれいな字で書きましょう。お家の人に見てもらうんだよ。」
と、声をかけると、子どもたちは、
「え〜っ！」
と驚き、さらに気持ちを込めて丁寧に作成していました。
　１年２組の皆さん、みんなのがんばりがお家の人に届くといいですね！

　１年３組の算数の様子です。子どもたちは算数教具の時計を持ち、先生が言う時間をセットしていました。友だちと教え合ったりみんなで答え合わせをしたりしながら楽しく学習していました。その後、プリントで練習問題にとりくんでいました。

　今日の朝の読書の時間に、１年生の各教室にレインボー教室の方々が来てくださいました。レインボー教室は、本校のペパーミントのように、中央小学校で読み聞かせの活動をしているお家の方のグループです。今日は東小学校の子どもたちのために絵本を用意して来てくださいました。
　上の３枚の写真は１年１組での様子です。日本語の絵本と英語の絵本を読んでくださいました。子どもたちは、「茶色はブラウン！」など、知っている単語をレインボー教室の方に伝えていました。

　上の３枚の写真は１年２組の読み聞かせの様子です。
　子どもたちはレインボー教室の方を囲むように座って、お話をしっかりと聞いていました。

　１年３組での読み聞かせの様子です。
　３組の子どもたちも絵本をしっかり見てお話を聞いていました。

　１年４組での読み聞かせの様子です。
　４組の子どもたちもレインボー教室の方の自己紹介をしっかりと聞いて、読み聞かせが始まると絵本の世界を楽しんでいました。
　レインボー教室の皆さん、本日は本校の児童のためにお越しくださり、本当にありがとうございました。

　上の３枚の写真は１年１組の国語の授業風景です。『どうぶつの赤ちゃん』というお話を、担任の先生といっしょに読んでいました。子どもたちは元気よくお話を読んでいました。

　１年２組の算数の様子です。子どもたちは「２０より大きい数」のプリントにチャレンジしていました。

　上の３枚の写真は１年３組の授業風景です。「２０よりも大きい数」の学習で、子どもたちは問題を解いて答え合わせをしていました。
　挙手して先生にあてられた子どもは、
「はい！」
と、大きな声で返事をし、
「ぼくは、○○○だと思います。どうですか。」
と、はきはきと答えていました。
　周りの子どもたちも、
「はい！」
と、大きな声で返事をしていました。

　生活科で仕事名人にとりくんでいる１年生。校内の様々なところで学習の成果が見られています。掃除の時間にくつ箱掃除をしている１年４組の子どもたちの様子を見ていました。友だちのくつを一人分ずつくつ箱から出して、くつ箱内にある土を集めていました。そして、くつの裏をぞうきんで拭いていました。また、自分の学級のくつ箱を動かして、くつ箱の下まできれいに掃除をしていました。
「さすが、仕事名人だね！」
と褒めると、とてもうれしそうに笑顔を返してくれました。