上の３枚の写真は、４年２組の算数の様子です。
　４年生は今、『どのように変わるかな』の学習をしています。問題文を読んで、数量の関係を□や△を使って表す学習で、この学習は中学校で学習する方程式や関数などにつながります。子どもたちにとっては難しい学習ですが、堤先生の説明を聞いて正三角形の数と周りの長さの関係を一生懸命考えていました。

　上の３枚の写真は４年１組の算数の様子です。
　南先生の質問に対してたくさんの子どもが挙手をしてました。当てられた児童は、
「ハイッ！」
と大きな声で返事をして起立し、
「○○です。」
とはきはき答えていました。

　４年生は大運動場で合同体育をしていました。上の写真は全員でドッジボールをしている様子です。お家の方は校舎の入り口付近や芝生付近で子どもたちが楽しく活動している様子を見ていました。

　上の３枚の写真は４年３組の算数の様子です。
　子どもたちは小数のかけ算とわり算のプリントやまちがい直しをして、担任の先生に見てもらっていました。

　上の３枚の写真は４年生の朝の読書の様子です。４年生も静寂の中、読書をしていました。担任の先生たちも子どもたちといっしょに読書をしていました。

　上の２枚の写真は４年１組の算数の様子です。今日は（小数）÷（整数）の筆算について学習していました。筆算をした子どもたちは、答えが合っているか、たしかめ算で確かめていました。子どもたちのノートを見ていると、「１８．２」を「０．１が１８２こ集まった数」として考え、小数を整数に見立てて筆算している子どもがいました。今まで学習してきたことを活用している姿が見られました。

　今日の５時間め、貝塚高校から３名の生徒さんと先生方が本校に来てくださいました。４年生の２分の１成人式を見据えて、もうすぐ成人となる高校生から貴重なお話を聞かせていただきました。３名の高校生が各クラスに入り、ご自身が小学生だった時のこと、現在の高校生活、将来の夢などをわかりやすく語ってくださいました。小中学生のときのお話では、悩んでいたときに友だちに救われたこと、仲間の大切さのお話では、子どもたちは真剣にうなずきながら聞いていました。大きく成長した高校生の小学生時代から現在、そして将来の夢のお話を聞いた子どもは、改めて自分の今の生活を見つめ、自分の将来について考えていました。最後の質問タイムでは、チャイムが鳴っても手を挙げて質問しているクラスもありました。最後に４年生の子どもたちは、お礼の気持ちを込めた拍手をしていました。
　貝塚高校の高校生のみなさん、先生方、本日は４年生のためにご来校くださり、本当にありがとうございました。皆さんから教わったことを、これからの２分の１成人式に向けて活かしていきます。

　４年１組の算数の様子です。子どもが一人一問ずつ答えを発表していく方法でプリントの答え合わせを行なっていました。

　４年２組では、３時間めと４時間めに算数と理科のテストをしていました。見直しもした子どもたちはテストを提出して、読書をしていました。

　上の写真は４年３組の図工の様子です。
　子どもたちはコリントゲームを作っています。子どもたちは担任の先生の説明を聞いた後、下書きや絵の具での着色など、前の続きの活動を始めていました。

　４年１組の算数の様子です。先日学習したアールやヘクタールについて、復習をしていました。

　上の２枚の写真は４年２組の理科の様子です。「金属を温めると体積が変わるかどうか」という実験をする前に予想をしたり、実験方法を考えていました。

　上の写真は４年２組の図工の様子です。
　４年生は図工の時間にコリントゲームを作ります。今日はコリントゲームのセット内容を確認し、一つひとつに名前を書いていました。子どもたちは早く作りたちとわくわくしていました。

　左の写真は朝のあいさつをしている様子です。黒板の上や教室の入り口に「どんなときも一生けん命で学校一なかま思いのクラス」という学級目標が掲示されています。どちらも子どもたちの手づくりです。

　上の３枚の写真は４年３組の算数の様子です。面積を求める方法を学んでいました。子どもたちは、縦と横の長さを一回かけただけでは求められないＬ字型の面積を、２つの四角形に分けてそれぞれ求めてからたす方法や、大きな四角形の面積を求めてから欠けた部分の面積を引くなどの方法で求めていました。

　今日の１時間め、保健室で二計測を行なっていました。クラスは４年２組です。子どもたちは自分の順番がくるまで、姿勢を正して静かに待っていました。とても立派でした。
　子どもたちは心も体も日々成長しています。子どもたちは３学期の二計測の結果を書いたカードをまもなくお家に持って帰ります。子どもたちがお家の方とそのカードを見て、自分の成長を確かめ、お家の人からあたたかい声かけをしてもらえたらと思います。

　上の３枚の写真は４年２組の運動場体育の様子です。持久走をした後、サッカーの基礎練習をしていました。

　上の３枚の写真は４年１組の社会科の様子です。
　大阪府の平野や河川、山地など、大阪府の地形を調べてプリントに記入していました。また、色鉛筆でプリントに記載されている大阪府の河川や平野などに色をつけていました。

　上の３枚の写真は４年３組の国語の様子です。「改」「良」「挙」「救」の４文字を学んでいました。男子児童から、『挙げる』と『上げる』はどう使い分けたらいいのかという質問が出て、クラスの子どもたちは一生懸命考えて、意見を出し合っていました。

　上の２枚の写真は４年２組のお楽しみ会の様子です。
　腕相撲大会をしていました。司会進行を３名の男子児童がしていました。