５年３組の総合的な学習の時間の様子です。次の土曜日の太鼓作りに向けて、削っていただいたばちをやすりでさらに削りました。しっかりとでこぼこをなくすことで、太鼓が傷みにくくなるので、一生懸命削りました。

５年３組の理科の学習では、水の温度による食塩とミョウバンの溶ける量の違いについて実験しました。

５年生の学習参観では、分数のかけ算を学習しました。分数に整数をかける方法を考えました。

　５年１組の昼学習の様子です。算数のプリント（割合と正多角形の作図）の解説をしていました。学習を終えた単元ですが、ふり返って復習することはとても大切です。

　５年３組の国語の様子です。複合語の種類について学習していました。静かな中で学習し、時折子ども同士で小さな声で教え合っていました。また、ノートづくりを頑張っている子もたくさんいました。

５年２組の体育では、７分間走を学習しています。周回を数えているパートナーが応援する中、一生懸命走りました。

　５年３組の算数の様子です。今日は八角形の性質について、折り紙で八角形をつくりながら学習していました。

　５年２組の図工の様子です。今日は版画で版画板を削る活動をしていました。削り終えた児童は読書をしていて、教室全体が静かで削ったり板を動かしたりする音がよく聞こえました。

５年１組の学習の様子です。
卒業式に向けて一生懸命リコーダー練習をしています。