５年生では、社会の授業をしていました。工業についての学習で、工業地帯や工業地域についての学習をしていました。

アルファベットや数字の発音を教えてもらって練習しました。
最後はアルファベットでカルタをしました。
聞き取るのが難しかったです。

体育館で縄跳びの練習をしています。

縄跳びに挑戦しています。
いろいろな跳び方に挑戦しました。

今日は、5年4組だけ研究授業のため6時間授業でした。
よく頑張りましたね。

友だちの発表を聞く中で、違いの大切さに気付いていきました。

韓国・朝鮮について学んだことで、一番印象に残ったことを、ペアで発表しています。
たくさんのことを興味を持って調べていたのがわかります。

「たいせつな友だち」について自分で考え、グループで話し合いました。
一人ひとりそれぞれ意見が違うけど、どれも大切な意見でした。

韓国・朝鮮のことを調べて、自分が一番印象に残ったことを、ポスターセッションでみんなに発表しました。

合唱『語り合おう』
合奏『SING SING SING 』

ハードル走の学習です。
リズムを意識して跳ぶ練習をしました。

本日は4組で習字の授業をしていました。
「仲間」
とても静かに頑張っています。

流れる水の働きの実験です。

外側と内側には流れる速さが違うようです。

体育館での学年音楽です。
リズムの早い曲で、楽器を合わすのがむずかしいですが、みんな真剣な表情で指揮を見ています。

お隣の国　韓国・朝鮮の文化についてパソコンで学習しています。