3年生がかがやきの先生と一緒に、手話で歌の練習をしています。
歌に合わせて、これから教室でも練習していきます。

四年生が、水の温度変化のことを学習していました。
前回実験して水が何度で凍ったか調べていたので、そこから気づいたことを考えていました。

3年生が、図書の時間に読書をしていました。

　本日の欠席状況を現在把握できている範囲でお知らせします。

　風邪や熱を含む体調不良で欠席の児童は　１５人　、

　インフルエンザによる欠席は　　２人　です。

　手洗いやうがい、十分な栄養と睡眠をとって抵抗力を高める等、ご家庭でも感染予防にご協力お願いします。

2年生が大運動場で体育をしていました。
なわとび、３分間走、大縄をしていました。
３分間走の記録が、前回よりも伸びている人が多かったそうです。

ペパーミントさんが、1年生に読み聞かせをしてくれました。
ペパーミントさんへのお礼のお手紙を書いています。

今日は集団下校訓練でした。
同じ色方面ごとに下校します。
1.6と2.4と3.5年生がペアになり、2列で帰りました。
集中してキビキビと行動していたので、予定していた時間よりもはやく、下校訓練を終えることができました。

今日は日差しも暖かく風も少なかったので、大休憩には大運動場で遊んでいる子どもたちがたくさんいました。

　本日の欠席状況を現在把握できている範囲でお知らせします。

　風邪や熱を含む体調不良で欠席の児童は　１５人　、

　インフルエンザによる欠席は　　０人　です。

　インフルエンザに罹患していた児童が全員登校し、インフルエンザによる欠席者数は０人になりました。本日で欠席状況のお知らせの掲載が終わりますが、今後、インフルエンザでお休みする児童がいましたら、欠席状況のお知らせを再開します。
　これからも手洗いやうがい、十分な栄養と睡眠をとって抵抗力を高める等、ご家庭でも感染予防にご協力お願いします。

「これまでのわたし　これからのわたし」について，しっかりふりかえり，未来について考え，自分の思いを発表しました。　

パラリンピックにについて，映像を見ました。その後，たくさんのピクトグラムから，色々な競技があることがわかりました。

かがやき教室では算数の学習をしました。的当てをしてその得点を表でまとめました。

3年生が休み時間に、教室で遊んでいました。
社会科で昔遊びについて学んでいるので、教室には昔からある日本の遊び道具が置いてありました。
ビー玉と紙風船を、みんなで声をかけあって遊んでいました。

1年生は国語の音読の学習をしていました。
グループで詩の音読の工夫を話し合って練習し、発表しました。
最後に、3学期どのクラスも楽しんで学習してきたたぬきの糸車の音読発表会をしました。
おうちの方の方を向いて堂々と暗唱しました。

2年生は、生活科の「わたしものがたり」のまとめの時間でした。
生まれてきたときの様子や名前の由来など、おうちの方から聞きとりクラスで発表しあってきました。おうちの方へ、今の自分の気持ちを手紙に書いて伝えました。

６年生は総合的な学習の時間で、性的マイノリティーについて学習しました。性的マイノリティーの方の悩みや考えをビデオで見て、自分のクラスでも「誰もが過ごしやすいクラス」について話し合いました。

５年生は算数でいろいろな形の円の円周の求め方について学習しました。実際の生活の中でありえるものの計算を班で考えました。

　本日の欠席状況を現在把握できている範囲でお知らせします。

　風邪や熱を含む体調不良で欠席の児童は　１０人　、

　インフルエンザによる欠席は　　１人　です。

　手洗いやうがい、十分な栄養と睡眠をとって抵抗力を高める等、ご家庭でも感染予防にご協力お願いします。

５年３組の体育では、音楽に合わせていろいろな跳び方で縄跳びをするリズム跳びに挑戦しました。これまでに練習してきた跳び方をたくさん織り混ぜて跳ぶことができました。

5年生が、北出さんに教えてもらいながら太鼓づくりをスタートしました。
今日は、太鼓の皮に紐を通すための穴を12個開けて、バチのやすりがけをしました。
「牛のにおいがする。」「さわってもいい？」「餅みたい！やわらかい。」
牛の皮に興味津々でした。
グループの友だちと協力しながら、集中して活動しました。
2月29日土曜日の太鼓づくりの日まで、学校で乾かして置いておきます。