友達について考えました。

地図記号について勉強しました。
記号にもいろんな意味があることがわかりました。

はじめての ひらがな 「あ」！です！

４年１組と２組が体育で50m走の計測をしました。スタートの練習をしてから、全力で走りきりました。

国語のふきのとうの学習をしています。
登場人物になりきって音読の工夫を考えました。
班で役割を決めて、工夫して音読をしていきます。
どんな風に読むのか、発表が楽しみです。

言葉集めはわいわい楽しく、書くときはぴりっと集中して、漢字の学習をすすめていました。
2年生は1年生よりたくさんの漢字を習います。2年生頑張っています。

プリントを使って「かけ算」のまとめをしています。プリントが終わった子は『ミニ先生』になり、悩んでいる友だちのところに行って教えていました。ただ答えを教えるのではなく、上手にヒントを出しながら教えていました。問題が解けたときには、悩んでいた子はもちろん、教えていた子もにっこり笑顔でした。

4年生では、角の大きさを目で見て考えられる教具を使って、学習していました。
直角はどれか、180度、270度、360度は直角いくつぶんか、それぞれ集中して考えていました。

図工では絵の具でシャボン玉を描いていました。水を使って濃い色から薄い色をつくってグラデーションの学習をしていました。上手に水の分量を工夫して濃淡を表現していました。

「春の温度を測ろう・春の植物の様子を調べよう」の２回目でした。先週と比べると温度が上がっていて、桜の木の枝には花よりも葉の方が多くなっていました。１週間ですが、とても変化していることに驚いていました。

３年生の体育では、運動場でコーナーの曲がり方について学習していました。「直線を走ることとは違ってどんなことに気をつけるといいのか」について考え、考えたことを実際に走って確かめていました。

２年２組の図工の様子です。赤、青、黄の三色を使って、新しい色を作る練習をしました。パレットの上で上手に筆を使って混ぜ、虹を描きました。

６年生は、本日全国学力学習状況調査にとりくんでいます。国語と算数の二教科と生活・学習についてのアンケートをがんばっています。

２年１組の道徳では、「親切」について考える学習をしました。「ぐみの木と小鳥」の読み物を使って、自分の考えをペアで伝え合ったり、全体で考えたりしました。

１年２組の生活科の学習では、友だちへの自己紹介の仕方について学習しました。じゃんけん列車でじゃんけんした後に、自分のことを相手に紹介する練習をしました。

子どもたちは、昼休みが終わったら時間通りに帰って来て、自分の担当の場所のそうじを行なっています。
写真は、掃除が終わった時の二年生のそうじ用具箱のものです。

「ほうききれいに並べた！」と報告に来てくれたので見に行くと、こんなにきれいになっていました。
きれいに並んでいると気持ちがいいですね。

　1組の国語の様子です。今日は『白いぼうし』の話に出てくる言葉を、辞書を使って調べていました。

　2組の図工の様子です。絵の具で果物の絵を色づけしながら、色の三原色について学んでいました。子どもたちは大型テレビに映した果物の絵を参考にして、真剣にとり組んでいました。

　3組の算数の様子です。今日は数字カードを使って10桁や11桁という大きな数について学習していました。

毎週火曜日の大休憩に、ペパーミントさんが本の読み聞かせをしてくれています。今日は「なぞなぞペンギン」「しゅくだい」のお話でした。「なぞなぞペンギン」では、お話の途中でたくさんのなぞなぞがでてきて、みんなで答えを言い合っていました。