今日は5年生の2計測がありました。
身長や体重を測る前に、人から人に移る感染症のことを教えてもらいました。
いろいろな種類のウイルスがあることがわかりました。

電熱線を使った発泡スチロールカッター作りをしました。
みんな友達と協力しながら真剣に作っていました。

2分間でどれだけ走れるかにチャレンジしました。
ペアで友だちの記録を数えます。記録係も責任重大。寒い中頑張っています。

寒くなりましたが、子どもたちは元気いっぱいです。
あるクラスは小運動場で「けいどろ」をしていました。
終わった後は「暑いぃ」と上着を脱いで教室に戻っていました。

夏に大きく実ったへちまや春にきれいな花を咲かせた桜は今どうなっているんだろう？
ノートをもって観察に出かけました。

今日は2年生の2計測（体重・身長）がありました。
測定の前に、手洗いの正しいやり方を教えてもらいました。
これから感染症も流行る季節です。しっかり手洗い・うがいをして、体調を崩さないようにしましょう。

「友だち屋」というお話を題材に本当の友達とは何なのか考えました。

<swa:ContentLink type="doc" item="7103">４年生　学年便り　１月号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7104">５年生　学年便り　１月号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7105">６年生　学年便り　１月号</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="7099">１年生　学年便り　１月号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7101">２年生　学年便り　１月号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7102">３年生　学年便り　１月号</swa:ContentLink>

あけましておめでとうございます。

３人の仲間も増え、いよいよ３学期がスタートしました。
今年もよろしくお願いします。

<swa:ContentLink type="doc" item="7063">4年　冬休み号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7064">5年　冬休み号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7065">6年　冬休み号</swa:ContentLink>

冬休み号ＵＰしました。
冬休みの宿題等を確認しましょう。
下記をクリック。

<swa:ContentLink type="doc" item="7060">1年　冬休み号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7061">2年　冬休み号</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="7062">3年　冬休み号</swa:ContentLink>

本日は二学期の終業式がありました。
校長先生から
「ほかの人と比べて自分を恥ずかしく思ったりせず、成長している自分をほめてましょう」と話がありました。
式の最後には、アイデア貯金箱、障害者福祉大会作文、課外サッカー部、読書目標達成の表彰がありました。
子どもたちの頑張りがたくさん見られた２学期でした。

道徳の授業で、「わかりいやすい不便　わかりにくい不便」について学習しました。人によって見え方や感じ方が違うということを、錯視図形の例などから考えていき、学校生活でよくある場面からも考えていきました。

５年生は、市の教育研究センターの先生から、携帯電話やスマートフォンの安全な使い方について学びました。具体的に起こっている事案をもとに、どのように使えばいいかをしっかりと考えることができました。
高学年は携帯電話やスマートフォンの所持率が高まってきます。どのクラスでも、みんな真剣に話を聞いていました。

６年生が順番に、卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。スタジオのような雰囲気の中、周りに順番待ちの友だちがいることもあり、照れたりしながらも笑顔で撮影されていました。
もうすぐ２学期も終わり、また１つ卒業に近づいているとあらためて感じました。

貝塚手紙文化を普及する会（市内郵便局）から頂いた年賀状を使って手紙を書いています。
手紙を書くことも年々減ってきてるように感じます。
子どもたちは自分の字と絵でとても楽しそうに年賀状を書いていました。
元旦に届くのが楽しみですね。

「こころの境界線」を考えました。
いくつかの場面で、自分は「絶対いや」か「全然気にならない」のか考え、みんなで交流しました。
同じことでも、感じ方が人それぞれで違うことがわかりました。
自分にとっては平気だけど、友だちには嫌な思いをさせることもあることがわかりました。

リコーダーの練習をしています。

書写のノートを使い、きれいに字を書く練習をしていました。
ひらがなやカタカナ、数字も書き順を確認しながら書きました。
姿勢も頑張りました。