昨日の５時間め、貝塚市議会議員の南野さんからお話を聞きました。
　１学期の市内巡りで市役所内の議場を見学させていただいた子どもたち。そこでみんなのために働いている南野さんのお話を子どもたちは楽しみにしていました。南野さんは、今年まで東小学校で実施されていた耐震工事は市議会で決まったこと、市議会では貝塚市のために大事なことを話し合って決めていること、市議会議員の仕事は学校の委員会活動のようなものであることなどを、一つひとつわかりやすく教えてくれました。お話の中で、「命」「安心」「喜び」などのキーワードが何度も登場しました。子どもたちは、市議会議員さんたちが子どもたちも含めた市民全体の命や幸せのことを考えて、難しい仕事に一生懸命とりくまれていることがよくわかりました。
　また、友だちの大切さや友だちをたくさんつくってほしいこと、意見が合わないときも話し合ってみんな仲良くしてほしいことなど、友だちについての南野さんの願いも話してくださいました。
　子どもたちの学校での活動と市議会議員の皆さんの仕事は、みんなが安心してすごせるように話し合って協力して創っていくという共通点がありました。南野さんに教えていただいたことを大切にして、よりよい学級、よりよい学校をみんなでつくっていくことができる子どもたちに育ってほしいと思います。

　今日の献立は、
・中華どんぶり
・くきわかめスープ
・牛乳　　　　　　　です。

　右の写真は３年３組の様子です。給食リーダーの子が給食ニュースを読んでくれています。

　今日の３時間めと４時間めに、卒業式合同練習がありました。
　上の３枚の写真は５年生の子どもたちが「明日へつなぐもの」という歌を歌っているところです。６年生は５年生の方に体を向けて聴いていました。

　２年１組の算数の様子です。子どもたちは算数プリントにとりくみ、担任の先生に採点してもらっていました。

　２年２組では、スケッチブックに２年生の思い出を描いていました。担任の先生は困っている子どもたちにアドバイスをしていました。

　２年３組の算数の様子です。２年生のまとめプリントにとりくんでいました。

　今日の献立は、
・コッペパン
・わかさぎフライ
・キャベツスープ
・タルタルソース
・アーモンド
・牛乳　　　　　　　です。

　４年３組の図工の様子です。教室でコリントゲームを作っていました。

　今日の大休憩に天体観測をする予定だったのですが、雨天のため、中止となりました。
　子どもたちから、今日の部分日食のことをニュースで知ったり担任の先生が話してくれたりしていたことを教えてもらいました。児童の皆さん、次の機会まで楽しみに待っていてくださいね。

　今日の献立は、
・ひじきご飯
・豚汁
・白菜のおかか
・牛乳　　　　　　です。

　今日は天候がよく、多くの学級が大運動場で授業をしていました。今日はその様子をいくつか紹介します。
　上の写真は３年３組の体育の様子です。子どもたちは担任の先生の説明を聞いた後、持久走をしていました。

　明日の大休憩に大運動場で天体観測をします。午前10時から正午ごろまで部分日食を見ることができます。
　１年３組の子どもたちが遮光板を使って太陽を観察していました。担任の先生が太陽を直接見ると目を傷めてしまうことをしっかり説明して、子どもたちは遮光板を順番に使っていました。

　１年４組の体育の様子です。大運動場でドッヂボールをしていました。

　１年１組の体育の様子です。大運動場でサッカーをしていました。
　子どもたちはドリブルをしていました。子どもたちは予想以上に転がっていくボールを一生懸命追いかけていました。
「難しいなぁ。でも、楽しい！」
　ドリブルを終えた子どもが感想を教えてくれました。

　３年２組の子どもたちも大運動場でサッカーをしていました。３年生はドリブルをしてパスを出す練習でした。子どもたちは相手が受けやすいところにパスを出そうとがんばっていました。

　今日の３限に５年生と６年生が合同で卒業式の練習をしていました。
　上の写真は６年生が３人ずつ体育館に入場する練習をしているところです。担任の先生たちは前を見て堂々と入場するよう子どもたちに話をしていました。

　全体練習の５年生の様子です。卒業式当日、５年生は舞台の反対側（体育館の海側）に並べているイスに座ります。６年生が体育館に入場するときは、６年生一人ひとりを拍手で迎えます。６年生の卒業証書授与や呼びかけなどをしっかり見て、６年生の頑張りを受け継いでほしいと思います。

　今日の献立は、
・コッペパン
・クリームシチュー
・フルーツコンポート
・牛乳　　　　　　　　　です。

　１年１組の様子です。担任の先生が入学式の練習前に練習でがんばってほしいポイントを話していました。声の大きさや姿勢、全員で声をそろえて発表するなど、入学式では１年間で成長した姿を後輩たちにしっかり見てもらいたいです。

　１年２組の様子です。子どもたちにテストを返した後、担任の先生が丁寧に解説していました。