５年２組の国語の様子です。今日は複合語について学習していました。
　子どもたちは知っている複合語をグループで交流し、発表していました。その後、複合語の６つの型（和語と和語が組み合わさったものや、外来語と漢語が組み合わさったものなど）について説明を聞き、仲間分けをしていました。

　上の２枚の写真は５年１組の外国語活動の様子です。ロムロ先生と「What's this?」の意味や答え方などを学習していました。子どもたちはテレビに映っているイラストを見ながらロムロ先生と会話をして、楽しく学習していました。

　１年３組の国語の様子です。今日は「年」の漢字を習いました。
　先生の説明を聞くときは鉛筆を持たずに聞き、ノートに練習するときは姿勢を正して一生懸命書いていました。

　２年２組の図書室での様子です。図書室に入ると、ページをめくる音だけが聞こえてきました。

　３年３組の図工の様子です。凸版（とっぱん）画にとりくんでいました。リコーダーを吹いている自分の絵を描いていました。
　集中してとりくんでいる子どもたちの邪魔にならないようにそっと教室に入ったのですが、
「先生、見て！」と、何人もの子が下書きを見せてくれました。

　今日の３時間めになかよし校内学習発表会がありました。
　今週金曜日のなかよし学習発表に向けてかがやき学級の子どもたちが練習してきた成果を発表しました。発表の内容は、太鼓の演奏と、「結マール」の曲に合わせてのダンスでした。ダンスでは１年生の子どもたちが「結マール」の歌を歌いました。太鼓の迫力やダンスの練習の成果が伝わってくる素晴らしい発表でした。
　今週金曜日の本番でも今日のように練習の成果を発揮してほしいと思います。

　１年生の５時間めの様子です。
　仕事名人発表会をしていました。

　２年生の５時間めの様子です。
　２年生は大運動場で合同体育をしていました。

　３年生の５時間めの様子です。

　４年生の５時間めの様子です。
　４年２組は算数の学習で、１クラス２分割の学習でした。

　５年生の５時間めの様子です。

　６年生の５時間めの様子です。
　どのクラスも静かに集中して学習していました。

　ペパーミントの皆さんによる読み聞かせの様子です。
　今日の絵本の題名は『けしごむくん』です。
　「この後、けしごむくんはどうなるのだろう？」
　子どもたちは真剣なまなざしで絵本を見つめ、じっくり聞いていました。

　６年生の子どもたちは税理士さんから税金について学びました。税金があるくらしと税金がないくらしについて考え、学習の中で子どもたちは身近なところで税金が大切に使われていることに気づきました。

　上の写真は３時間めの仕事名人発表会の様子です。
　発表している子どもたちは、今まで練習してきた成果をしっかり発揮しようとがんばっていました。おうちの方への手紙を読んだりおうちの方から手紙を読んでもらったりする時間もあり、おうちの方のあたたかさを感じて目を潤わせている子どももいました。
　仕事名人発表会は先週木曜日から始まり、明日のフリータイム参観が最終日となります。明日発表する子どもたちも自分のがんばりや思いをおうちの方にしっかり届けられるようにがんばってほしいと思います。

　大休憩の大運動場の様子です。今日もとても寒いのですが、たくさんの子どもたちが大運動場で遊んでいました。

　ランチルームでは、食についていろいろ学ぶことができる展示物をたくさん用意しています。今日の集会で給食について学んだ子どもたちがたくさん来ていました。展示物を見るだけでなく、触って確認してもよいものが多く、子どもたちは一つひとつの展示物をじっくりと見ていました。一番下の写真のように、一緒に来ている友だちにクイズとして出題してみんなで考えている子どもたちもいました。

　今日の児童集会で給食委員会の子どもたちが全国学校給食週間のことを紹介してくれました。明治２２年に山形県鶴岡町で初めて作られた学校給食の献立（おにぎり２個と焼き魚、漬け物）を聞いた子どもたちは、今の給食とのちがいに驚いていました。

　給食室で給食ができるまでの様子を動画で見ました。
　食材を素早く洗ったり切ったりする様子、一つひとつのおかずを温度管理しながら料理する様子、各クラスの食缶に分けていく様子など、子どもたちは給食を作る工程を真剣に見ていました。子どもたちは白菜の量の多さと加熱するとかさがどんどん小さくなる様子、調理員さんたちがてきぱきと作業をする様子など、普段見ることができない調理の様子を見ることができました。

　貝塚産の食材の紹介もありました。
　上の三食材のほかに、春菊、ふき、みかんも紹介しました。