３年生と４年生の東小オリンピックを大休憩に実施しました。
　上の写真は握力測定コーナーと立ち幅跳びコーナーの様子です。

　３年２組の図工の様子です。少しずつ完成に近づいてきました。

　６年２組の外国語活動の様子です。
　「What do you want to be?」「I want to be a ( 　　　 ).」という表現について学んでいました。
　ロムロ先生は例として「わたしは忍者になりたい。」という表現を子どもたちに教えていました。

　今日の５時間めの１年１組の授業風景です。子どもたちは６年生を送る会に向けて、６年生へのメッセージを考えていました。「いつも楽しい遊びを考えてくれてありがとう。」「たてわり掃除に来てくれてありがとう。」「遊び方を教えてくれてありがとう。」「中学校に行っても勉強をがんばってね。」「友だちをいっぱいつくってね。」など、たくさんのメッセージが子どもたちから出てきました。中には「鶴の折り方を教えてくれてありがとう。」というような平和集会の前後に戦争の恐ろしさなどを教えてもらったことを発表している子どももいました。この１年間６年生と過ごしてたくさん支えてもらったことや６年生への感謝の気もちについて改めて考えることができたと思います。

　３年３組の高齢者疑似体験の様子です。子どもたちは淺井先生からゴーグルやおもり付きベスト、ひざサポーターなどのつけ方や注意点、今日の活動は高齢者の日常生活や思いを知るための体験であるという話を教室で聞きました。その後、子どもたちは３年総合教室でひざサポーター等を装着し、体験しました。体験している子どもに寄り添っている子どもたちは、背中を支えたり腕をつかんだりして導きながら、「ここから階段やで。」「手すりの場所、わかる？」「あと一段で階段終わり、踊り場やで。」など、様々な声をかけていました。とてもよい体験活動になりました。

　今日の６時間めの国語の様子です。４年３組での研究授業を全教職員で参観しました。工藤直子さんの詩集『のはらうた』に掲載されている詩を題材にした授業でした。
　子どもたちは工藤直子さんの詩を読んで「よかったところ」と「そう思った理由」をグループで交流しました。１時間の授業の中で「聞く」「伝える」「まとめる」「友だちの意見や詩から感じたことを知る」など、たくさんの言語活動や学びがありました。子どもたちからは、同じ詩を読んでもみんなの感じ方にちがいがあること、詩から感じたことは人によって似ているようで少しちがうこと、詩を読んで思ったことや意見をグループで交流する学習が楽しかったことなどの感想が出ました。４年３組の皆さん、よくがんばりました！

　１３日の太鼓づくりに向けて、今日は太鼓に使う皮に穴を開けました。
　北出さんのききとりの時に乾いている皮を見ていた子どもたち。今日の皮は水につけて柔らかくなっていたのでとてもびっくりしていました。上の写真は５年３組と４組の活動風景です。子どもたちは一生懸命とりくんでいました。
「すごい！楽しい！」
という声をたくさん聞くことができました。今日も北出さんが来校してくださり、子どもたちは北出さんから穴の開け方や注意点などを教えてもらいました。北出さん、ありがとうございました。

　本日予定していましたランニングは、悪天候のため中止となりました。
　次回は２月２３日（火）に実施します。

　５年３組の学級会の様子です。子どもたちは配られた手紙を確認して机の中に入れた後、アンケートにとりくんでいました。

　上の３枚の写真は朝練バスケットボールの練習風景です。
　写真を撮りに行ったときは、女子が２面のコートでゲーム形式の練習をしていました。チームごとに作戦を確認したり、途中で先生がアドバイスをしたりするなど、試合を視野に入れた練習をしていました。順番を待っている男子は遊んだりしゃべったりすることなく、女子のゲームを見ていました。

　朝練サッカーの練習風景です。はじめにパス練習などをした後、上の写真のようにゲーム練習をしていました。
　朝練サッカーは今月２０日（土）に、朝練バスケットボールは２０日（土）、２１日（日）、２７日（土）に試合があります。練習に参加している皆さん、試合に向けてがんばってください。

　職員室前のトイレのスリッパを、１年生の男子児童がきれいに並べていました。次に使う人のことを考えて自主的に行動できていました。スリッパや靴箱の下靴を並べている児童の姿が増えてきました。このようなほかの人のことを考えた行動がどんどん広がるとうれしいです。

　先週の土曜日にＰＴＡ環境整備の方々がニスを塗ってくださった新しい傘立てに、子どもたちが置き傘を入れていました。ＰＴＡ環境整備の皆様、ありがとうございました。

　全国学校給食週間のときに、好きな給食アンケートをとっていました。その結果が職員室前に掲示されています。
　第1位は唐揚げ、第2位はカレーライス、第3位は揚げ餃子でした。
　大休憩に職員室前を通る子どもたちが、早速、この表を見ていました。
　児童の皆さん、貝塚のあたたかくておいしい給食を残さず食べてくださいね！

　保健委員会の子どもたちが『空気入れかえ隊』の腕章をまいて、１クラスずつ順番に換気（窓開け）を呼びかけています。空気の入れ替えをするとウイルスを外に出すことができ、また、新鮮な空気は脳をすっきりさせて勉強にもよい効果があります。
　上の写真は１年４組と３年２組の空気の入れ替えの様子です。保健委員会の児童が声をかけると、クラスの子どもたちはすぐに窓を開けていました。

　今日は第二中学校の生徒会の皆さんによる劇を観ました。劇のテーマは携帯電話やスマートフォンの使い方です。
　テレビアニメのキャラクターに扮しての劇で、子どもたちにとってわかりやすく、しっかりと観ていました。
　生徒会の皆さんから、
１．夜９時を回ったら携帯電話は箱に入れる
２．充電しながら携帯電話をさわることはしない
３．自分の部屋では絶対に携帯電話を使わず、リビングでしか使わない
という３つの約束を話してくれました。携帯電話やスマートフォンを持っている子どもはおうちの人と携帯電話やスマートフォンの使い方をおうちの人と話し合い、約束を守って使ってほしいと思います。

今日はPTA活動でニス塗りを行いました。
5、6年生の靴箱や新しい傘立てがピカピカになりました。
お手伝いしていただいた方、ありがとうございました。

今日は、太鼓づくりでお世話になる北出さんからのお話を聞きました。
命の大切さや、太鼓に込められた思いなどを聞きました。

　上の3枚の写真は保健室前にある清潔チェック週間の掲示物です。
　今週、「ハンカチ・ティッシュを持ってきているか」「つめを切っているか」を全学級で確認しました。どの学年も数値が上昇しています。清潔チェック週間は今日で終わりますが、来週以降も自分の力でこのチェック項目をクリアできるように気をつけてほしいと思います。保護者の皆様、ご協力よろしくお願いします。

　清潔チェック週間の掲示物の横に、「はきものをそろえる」という詩が貼られています。とてもわかりやすい詩ですが奥の深さを感じます。子どもたち一人ひとりが進んで履物をそろえられるようになってほしいです。