２年１組から３組の給食風景です。どのクラスもとても静かに食べていました。
　今日の献立は、
・シーフードピラフ
・カリフラワーとひき肉のスープ
・ミニゼリー
・牛乳　　　　です。

今日は貝塚消防署の方々が来てくれ、胸骨圧迫やAEDの使い方について教えてくれました。
倒れている人を見たとき、どんな行動をすればよいのかわかりました。
ちょっとの勇気で、救える命があることがわかりました。

　午前８時まで行っていた基礎練習の様子です。子どもたちは運動場を広く使いながら、２人組で相手が受けやすいところにパスを通すことができるように何度も練習していました。

　４年１組の様子です。みんなで作ったイタリアンスパゲッティをおいしくいただいています。

　今日の午前中、家庭科室では４年１組と２組の子どもたちが調理実習をしていました。つくっていたのはイタリアンスパゲッティです。子どもたちは役割分担をして楽しそうに調理していました。初めての体験ですので、コンロ周りにスパゲッティをこぼしてしまったり水が飛び散ったりすることもありました。ですが、サポートに来てくださったおうちの方に支えていただきながら友だちと協力して調理を進めることができました。
　上の写真は４年２組の様子です。

　４年１組の調理実習の様子です。家庭科室に行くと、調理を終えて食事中でした。
　子どもたちの笑顔と、苦手なにんじんをたくさん食べている子どもの姿が印象的でした。

　本日の４年１組と２組の調理実習では、たくさんの保護者の方にサポートしていただき、子どもたちにとってとても楽しい実習となりました。ありがとうございました。

　６年２組の様子です。子どもたちは卒業制作にとりくんでいました。卒業まで残りわずかですが、楽しい思い出をたくさんつくってほしいです。

　５年３組の算数の様子です。今日は円周率を使って円周を求める方法を学んでいました。

いつも給食時間中に、放送委員会のみなさんで「お昼の放送」をしています。放送室から音楽を流したりしていますが、機械の操作も自分たちで行っています。楽しい放送になるように、曜日ごとの担当者ががんばってくれています。

２年生は、図工の時間に紙版画を作っていました。まずは下書き集中して書いていました。

新１年生の保護者のみなさんが、入学説明会に参加している間、４月から新１年生になる新しいお友だちが、１年生の教室に来て体験入学を行いました。みんなで歌を歌ったりするなど、楽しく過ごしていました。

４月から新１年生になる保護者の方への、入学説明会がありました。教育目標や学習、生活、事務に係る話が、それぞれの担当の先生からありました。

　上の３枚の写真は１年２組と１年４組の給食時間の様子です。
　どちらのクラスも配膳を終えて食べ始めていました。たくさん食べてくださいね。

　今日の献立は、
・コッペパン
・洋風なべ
・キャベツとツナのサラダ
・牛乳　　　　　　　　　　です。

　今日の集会で、音楽委員の子どもたちが、『おどるポンポコリン』を演奏しました。聞いている子どもたちは物音をたてることなく聞き入っていました。

　泉南地区小・中学校絵画作品展の表彰があり、９名の子どもたちが拍手の中、校長先生から表彰状を受けとりました。この９名の子どもたちの作品は泉南地区の作品展に展示されていました。

　子どもたちは表彰後、校長先生から、

１．インフルエンザが流行っていますが、手洗い、うがい、空気の入れ替えをしっかりして、今年度最後まで元気にすごしましょう。
２．「苦手だな」「いやだな」と思っていることもやってみると面白さや新しい発見があるので、苦手なことやいやなことを避けるのではなくチャレンジしましょう。

の2つのお話を聞きました。

　今日の午前９時から体育館で太鼓づくりをしました。子どもたちはおうちの人と力を合わせて太鼓を作りました。どの太鼓も音は少しずつ異なります。子どもたちにとって世界に一つだけのマイ太鼓です。
　今日はおうちの人と教職員だけでなく、ＰＴＡの元会長さんやＰＴＡソフトボール、子ども広場などでお世話になっている６名の方が応援に来てくださいました。北出さんを合わせて７名の方々があいさつとお話の後、各テーブルを回りながら太鼓の作り方を教えてくださいました。　

　上の写真は太鼓の胴となる塩ビ管に木目調の壁紙を貼っている様子です。この壁紙は２月２日に地域の方と教職員でカットしたものです。子どもたちはおうちの人と少しずつ丁寧に貼っていました。

　子どもたちは今週水曜日に、２枚の皮に穴を開けました。その穴にロープを通しています。このロープはマグロを釣り上げるときにも使われるとても丈夫なものです。　

　縦締めの次は横締めです。締めながら音の変化を確認している子どもがいました。皮はのばした方がいい音が出ます。どちらもしっかり締めないといけないので、大人の力が必要です。おうちの方たちは同じテーブルの大人たちや応援に来てくださった方、教職員と力を合わせて太鼓を作り上げました。

　完成した太鼓は世界に部屋に置いています。子どもたちはクラスごとにきれいに並べていました。
　子どもたちのために指導してくださった北出さん、子どもたちのために応援に来てくださった皆様、おうちの方々、本日はありがとうございました。