１年生の次は２年生の登場です。
　２年生は４クラスあるので、トラック内の４か所に分かれて跳ぶ準備をしました。体育委員会の「はじめてください」の合図で一斉に飛び始めた４クラスの子どもたち。歓声や友だちを励ます声が聞こえてきました。中には２年生とは思えない、速いペースで跳ぶクラスもあり、３分間で１００回を越えていました。

　２年生の次は３年生の登場です。
　３年生は先程の２年生よりもたくさん跳びたいという気持ちが前面に出ていて、クラス全員で跳んでいる回数を大きな声で数えながら、一生懸命跳んでいました。担任の先生も子どもたちといっしょに燃えていました。

　３年生の次は４年生の出番です。
　子どもたちは緊張した面持ちで移動していました。ですが、いざ跳び始めると、とても楽しそうでした。

　４年生の次は５年生の出番です。
　５年生はなわを回すスピードがとても速く、跳ぶ子どもが途切れることなく次々となわの中に入って跳んでいたので、低学年の子どもたちはびっくりしていました。
「お兄ちゃんたち、跳んでるんじゃなくて、走っているみたい。」
と１年生の男子児童がつぶやいていました。

　一番最後に登場した６年生。
　緊張しながら待つ時間が一番長く、
「大丈夫かなぁ。」
といいながら移動している子がいました。
　跳び始めると、５年生と同じようにとても速いリズムで跳んでいて、低学年の子どもたちはたいへん驚いていました。３分間で２００回以上跳ぶことができたクラスもあり、下級生のいいお手本でした。

　大なわ集会は今年度もう一度開催します。次は今日の記録よりたくさん跳べるように、各クラスでどうすればよいかを友だちと話し合い、力を合わせて練習してほしいです。

　今日の献立は、
☆ハヤシライス
☆だいこんサラダ
☆アーモンド
☆牛乳　　　　　　です。

　上の写真は５年２組の給食風景です。たくさんの子どもたちがハヤシライスのおかわりをするために配膳台の前に並んでいました。子どもたちは次々におかわりをして、食管が空っぽになっていました。

　上の写真は１年２組の朝のあいさつの様子です。
　子どもたちは大きな声で元気よく友だちや先生とあいさつをしていました。今日も一日がんばりましょう！

　上の３枚の写真は２年１組の国語の学習風景です。子どもたちは「お手紙」のお話を読み、思ったことをみんなに発表していました。

　上の２枚の写真は、２年生がまちたんけんに出発する前の様子です。今日訪問する場所によって、正門前集合の児童と小運動場集合の児童がいました。子どもたちが全員集まっていることを確認してから、それぞれの訪問場所に出発して行きました。

　上の３枚の写真は、阿理莫神社、スーパーディオ、たこ焼き屋さんのらいちゃんで、インタビューをしたりお話を聞いたりしている様子です。今年も２年生のまちたんけんでは、校区内の数多くのお店の方や働いている方にお世話になりました。子どもたちはインタビューなどで教えていただいたことを今後の学習に活かしていきます。本当にありがとうございます。

　上の２枚の写真は３年１組の学習風景です。
　授業の始めに新出漢字の学習をしていました。子どもたちは担任の先生のお話をしっかり聞いていました。そして、意欲的に新出漢字を漢字学習ノートに書いていました。

　今日の２時間め、４年生の子どもたちは体育館で、やすらぎ老人福祉センターで働いている方をお招きして、仕事への思いや高齢者への思いなどを語っていただきました。仕事はやりがいと責任があること、やすらぎ老人福祉センターに来ることができなくなる高齢者の方がいるととてもつらいこと、高齢者の方から学ぶことが毎日たくさんあってやりがいであることなどを、子どもたちにわかりやすく伝えてくださいました。子どもたちは最後まで一生懸命お話を聞いていました。

　上の写真は５年２組の国語の様子です。６時間めに、漢字学習をしていました。子どもたちは漢字の書き取りを無言で集中して行なっていました。子どもたちはゆっくりと丁寧に書くことができていました。

　音楽室で合奏のパート練習をしている６年生の様子です。演奏が終わるまで集中して演奏していました。

　今日の献立は、
☆小型コッペパン
☆きつねうどん
☆ツナ入りおひたし
☆牛乳　　　　　　　です。

　上の３枚の写真は２年４組の算数の様子です。
　かけ算のプリントを終えた子どもたちは、担任の先生と少人数指導の先生のところに行って、九九を聞いてもらっていました。子どもたちは九九チャレンジカードを持って、ドキドキしながら並んでいました。席に座って九九を確認している子もいました。

　上の３枚の写真は、３年２組の算数の様子です。
　３年２組も長さの学習をしています。今日は黒板に大きな地図をはって授業をしていました。子どもたちのノートにも同じ地図がはられていました。子どもたちは地図に記されている「７００ｍ」「５００ｍ」などの二点間の距離を見て、問題にとりくんでいました。

　上の写真は今日の２時間めの学年音楽の様子です。
　４階の音楽室に学年の子どもたちが入り、合奏の練習をしていました。子どもたちは指揮者の南先生の話やアドバイスをしっかり聞きながら、何度も練習し、木琴の子どもたちの演奏がそろってきたり、リコーダーとピアニカの子どもたちの演奏がそろってきたりと、この１時間の中で子どもたちは上達していました。

　上の３枚の写真は４年２組の朝の読書の様子です。とても静かな中、子どもたちは１０分間の読書タイムを楽しんでいました。

　上の３枚の写真は４年３組の漢字学習の様子です。
　子どもたちは新出漢字「労」「然」「末」「願」を漢字練習ノートに書き込んでいました。子どもたちは熟語を調べるために漢字辞典や国語辞典を使っています。静かな中で集中して学習することができていました。