今日の献立は、
☆さつまいもご飯
☆つくね汁
☆まるぼし
☆牛乳　　　　　　です。

　上の３枚の写真は１年３組の算数の様子です。
　子どもたちはプリントでたし算の復習をしていました。担任の家本先生と、高森先生、林下先生の３人が困っている子どもにアドバイスをしたり、プリントの丸つけをしていました。子どもたちは意欲的に問題にとりくんでいました。

　上の３枚の写真は４年１組の音楽の授業風景です。
　クラスで合奏の練習をしていました。校長先生がその演奏の様子を廊下から見守っていました。演奏後、子どもたちは校長先生からたくさん褒めてもらい、とてもうれしそうでした。

　４年生は１１月１５日（金）の連合音楽会に向けて早朝練習もしています。全員の音と心が一つにそろう、すばらしい演奏をしようとがんばっています。

　上の３枚の写真は４年３組の理科の学習風景です。
　「秋と生き物」について子どもたちは担任の先生といっしょに学習していました。
　

　５年４組の算数の様子です。
　子どもたちは単位量当たりの大きさについて学習していました。子どもたちは問題文を印刷したプリントをノートにはり、チャレンジしていました。

　上の３枚の写真は６年３組の理科の様子です。
　地層の学習をしていて、簡易体積実践装置を使って地層のでき方を実験していました。机をグループの形に並べ変えて、楽しく学習していました。

　６年生の子どもたちは「第２回　家族の絆エッセイ」に作品を応募しました。その中で、１３名の子どもたちが入賞しました。表彰式が１０月１９日（土）に行なわれたのですが、子どもたちは修学旅行に行っていたため、表彰式に参加できませんでした。そのため、今日の大休憩に、教育委員長さんやこのエッセイの主催者である大阪貝塚モラロジーの代表の方たちが来校され、子どもたち一人ひとりに表彰状を渡してくださいました。子どもたちははにかみながらもとてもうれしそうでした。次の集会で、全校児童の前でもう一度表彰します。

　今日の２時間め、６年２組では国語の時間に『やまなし』という話を学習していました。このお話は宮沢賢治の作品です。子どもたちは先生の質問に答えたり、先生の話をしっかり聞いていました。

　上の３枚の写真は、３年１組の理科の様子です。
　光を集めたところは周りの温度よりも高くなるかどうかを実験していました。光を一か所に集めるのは難しいのですが、子どもたちは一生懸命実験していました。

　今日の２時間め、２年生の子どもたちが体育館で合唱の練習をしていました。担任の先生たちから合唱のアドバイスをもらい、もう一度歌うと、子どもたちの歌声が大きくなりました。元気のよい曲をとても元気よく歌うことができていました。

　上の３枚の写真は、１年２組の国語の様子です。
　『しらせたいな　見せたいな』という学習で、子どもたちは担任の先生が見せてくれた「亀の風鈴」を見て、みんなに知らせたいことを短冊に書いていました。そしてその短冊をノートに貼っていました。子どもたちはいきいきと学習していました。

　今日の献立は、
☆コーンピラフ
☆白菜のスープ
☆牛乳　　　　　　です。
　
　４年２組では１０名近くの子どもたちがおかわりをするために給食台の前に集まり、全員がおかわりできるように量を調整しながらおかわりをしていました。コーンピラフも白菜のスープもすぐになくなり、食管が空になっていました。

　今日の３時間め、１年１組の子どもたちは算数の時間にプリントにとりくんでいました。たし算のプリントです。子どもたちは一生懸命とりくみ、担任の先生は子どもたちの解いている様子を一人ずつ確認し、困っている子どもにアドバイスをしていました。

　上の写真は１年３組の図工の様子です。
　子どもたちは画用紙にモグラの絵を描いていました。書き終えた子どもたちは次々と作品を見せてくれました。

「先生、ぼくのもぐらは、ハロウィンのもぐらやねん！」
子どもたちの多種多様のアイデアにはいつも驚かされます。

　上の写真は１年４組の様子です。
　子どもたちはテレビに映し出された昨年の音楽会の写真を見ていました。そして前田先生から音楽会の様子を詳しく教えてもらっていました。１年生にとって初めての音楽会です。音楽会当日のことをイメージしてこれからの練習に励んでほしいと思います。

　今日の４時間め、４年１組では池西先生のブックトークを楽しんでいました。子どもたちは池西先生と楽しく話をしながら本の世界に入っていきます。時折、歌声や朗読する声も聞こえてきました。子どもたちは池西先生のブックトークをいつも楽しみにしています。

　今日の４時間め、４年２組の子どもたちが算数テストにとりくんでいました。
　「わり算」と「垂直・平行と四角形」のテストで、数学的な考え方につながる問題が出題されていました。
「難しいなぁ。」
というつぶやきが聞こえてきましたが、子どもたちはチャイムが鳴るまで一生懸命とりくんでいました。

　今日の５時間め、４年３組では音楽会のポスター作りをしていました。子どもたちは小さな紙にイラストを描き、クレパスで色を塗っていました。子どもたちの作品をつなぎ合わせてポスターにします。どのようなポスターになるのか、とても楽しみです。

　今日の献立は、
☆小型コッペパン
☆きのこスパゲッティ
☆根菜サラダ
☆牛乳　　　　　　　　です。

「今日の給食なんだろなぁ？」と歌いながら給食室の方へ歩いていると、５年生の女子児童が今日の献立を全て、一つも間違うこともなく教えてくれました。
「すごいねぇ！献立、いつも覚えているの？」
と尋ねると、給食黒板で確認したと教えてくれました。給食黒板は献立だけではなく、給食で使われている食材についても紹介されています。食育は子どもたちにとって大切です。給食黒板をしっかりと見ている児童がいて、とてもうれしくなりました。

　今日の集会の時間に「大なわ集会」を開催しました。
　１年生から順番に、学年ごとに３分間、大なわにチャレンジします。この３分間で何回跳ぶことができるか、体育委員会の子どもたちが数えます。子どもたちはこの大なわ集会のために休み時間にクラスの子どもたちが大運動場に集まって練習を重ねてきました。
　まずはじめに、１年生の子どもたちが跳びました。１年生の子どもたちにとって初めての大なわ集会です。周りでたくさんの上級生たちが応援してくれます。緊張している子もいましたが、楽しく跳んでいる子どもがたくさんいました。
「やったー、跳べた！」
と言って、友だちとハイタッチをしている子どももいました。