今日の大休憩にたてわり活動をしました。
　今日はいい天気です。大運動場や小運動場でたてわり活動をしていた子どもたちはおにごっこやドッジボールなどをして楽しんでいました。低学年の子どもたちにボールの投げ方や受け方を教えている姿も見られました。
　４年生の教室で遊んでいるグループは、クイズをしたり、黒板に書いた絵を当てる遊びなどをして楽しんでいました。

　上の３枚の写真は５年２組の図工の様子です。
　今月の図工でとりくんでいる人権ポスターづくりが順調に進んでいます。ポスターの標語や構図を決め、下書きし、絵具で色を塗っています。すでにポスターが完成した児童も何名かいました。その児童は東校まつりのポスターを作成していました。

　上と下の写真は２年３組の算数の授業の様子です。
　子どもたちは（　）を使った計算について学習していました。
　１６＋７＋３　の答えと、　１６＋（７＋３）　の答えが同じになることを知った子どもたちは、
「計算の仕方がちがうのに、なんでかなぁ。」
「たし算ばっかりだからかなぁ。」
「ひき算も入ったらどうなるのかなぁ。」
など、さまざまな疑問をつぶやいていました。

　「１６＋７＋３　よりも　１６＋（７＋３）　の方が計算が簡単や！」
と、友だちに教えてくれた子どももいました。

　４年生の子どもたちは１１月に開催される連合音楽会に向けて早朝練習をしています。４階の音楽室に集まった子どもたちは合奏の練習をしていました。子どもたちは自分が担当する楽器ごとに分かれて、担任の先生や音楽の先生にリズムや演奏のポイントを教えてもらいながら一生懸命練習していました。

　今日の２時間めと３時間めに、３年生の子どもたちはユニチカオークタウンにあるオークワに行き、店内を見学させていただきました。
　オークワは、子どもたちがお家の人といっしょによく行くスーパーマーケットの一つです。オークワで買い物をしたことがある子どもはたくさんいました。店長さんは、普段お客さんが見ることができないバックヤードも見学させてくださいました。子どもたちは大興奮でバックヤード内を見て回り、店長さんのお話をしっかりと聞いていました。

　バックヤードを見学後、子どもたちは店内を見て回り、従業員さんに質問をしました。従業員さんは仕事の手を止め、子どもたちの質問に細かいところまで答えてくださいました。子どもたちはとても楽しそうでした。
「メモが書ききれないので、裏にも書いていいですか？」
用意していた用紙の欄が足りずに、用紙の裏も使っている子どももいました。
　従業員の皆様、お仕事中でしたのに、子どもたちのために貴重な時間を使ってくださり、本当にありがとうございました。

　お店の中を見学した後、質問タイムを設けてくださいました。子どもたちは日頃から思っていた疑問、見学して聞いてみたいと思った疑問などを次々と店長さんに質問していました。店長さんは子どもたちの質問を丁寧に答えてくださり、子どもたちは教えてくださったことを一生懸命メモしていました。
　本日は店長さんをはじめ、オークワで働いているたくさんの方々から子どもたちは学ぶことができました。本当にありがとうございました。教えていただいたことをこれからの学習に活かしていきます。

　今日の献立は、
☆ツナ大豆ご飯
☆たぬき汁
☆牛乳　　　　　です。

　今日の献立は、
☆ピビンバ
☆わかめスープ
☆牛乳　　　　　です。

　給食当番の子どもたちが、
「やったぁ〜！今日、ピビンバやで。」
「職員室でいつも給食の準備をしてるから、ぼくらは今日の給食を見れていいでなぁ。」
と話をしながら給食室に向かっていました。

　今日の大休憩の様子です。
　大なわやドッジボール、フリスビードッジ、おにごっこ、けいどろなど、子どもたちはさまざまな遊びをして楽しんでいました。

　５年３組の算数の様子です。
　今日はパソコンを使ってテレビに図形を映して学習をしていました。子どもたちはテレビ画面をしっかりと見て、説明を聞いていました。

　上の２枚の写真は４年２組の理科の学習の様子です。
　天体の学習をしていて、星座早見盤の使い方を学んでいました。

　朝の時間に、２年２組ではみんな遊びについて話し合いをしていました。今日の遊びは「けいどろ」です。係の児童が前に出て、ルールを確認していました。座っている子どもたちからは質問がいくつか出ました。みんなで楽しく遊べるように、ルールをみんなで確認するのはとても大切なことです。

　上の２枚の写真は１年３組の国語の学習風景です。
　今日は校長先生が子どもたちに「木」と「林」と「森」の漢字の形や、林と森のちがいなどを子どもたちに教えてくれました。子どもたちは校長先生や校長先生が書いてくれた黒板などをしっかりと見て、一生懸命学習していました。

　１年４組の漢字学習の様子です。
　今日は「森」と「月」の字を学習し、漢字ドリルに書き込んでいました。
　「漢字の勉強、おもしろいで！」と、男子児童が教えてくれました。

　上の２枚の写真は５年生の朝の健康観察の様子です。
　係の児童が前に出て、一人ひとり友だちの名前を呼び、呼ばれた児童は今日の体調を伝えます。担任が見守る中、静かな中で健康観察をしていました。

　今日の献立は、
☆ご飯
☆豚肉とキャベツの味噌炒め
☆月見汁
☆きざみたくあん
☆牛乳　　　　　　　　　　　です。

　上の３枚の写真は１年４組の食育の様子です。
　栄養士の高木先生が子どもたちに野菜について授業をしていました。教卓にはたくさんの野菜が並んでいました。子どもたちの机にはプリントが配られていて、子どもたちはプリントに描かれているさまざまな食材を見て、野菜を選んで印をつけていました。子どもたちは楽しみながら食について考えることができました。

　３時間め、１年２組では新出漢字の学習をしていました。今日は「上」と「下」の漢字を学んでいました。「下」の漢字を使う言葉を子どもたちに質問すると、「木の下」「上下」「下まつ」など、いろいろな言葉が出てきました。子どもたちは普段の生活や授業、読書など、さまざまな場面で言葉を習得しているのがよくわかりました。

　上の写真は３年２組の国語科の授業風景です。
　子どもたちは教科書を持って一つひとつの言葉を大切にしながらしっかりと音読をしていました。