今日の献立は、
☆鶏ごぼうご飯
☆ぶた汁
☆白菜のおかか
☆牛乳　　　　　　です。

　４年２組の女子児童３名に給食の感想を聞きました。
「おいしかった！」
「おいしかった！」
「小おかずがおいしかった！」
　３名ともおいしかったと教えてくれました。

　３年２組のコンピュータ室での様子です。写真を撮ったときは、理科の学習をふり返ることができる動画を見ていました。

　４年３組の版画をしている様子です。
　今日も子どもたちは集中して彫る作業や刷る作業をしていました。

　上の２枚の写真は５年４組の保健体育の様子です。
　久納先生が止血の様々な方法を子どもたちに紹介していました。
「えっ？先生、そんな方法で血を止めることができるの？」
と子どもたちは驚いていました。自分の命、身近な人の命、目の前で流血してしまっている人の命を守るための大切な学習です。子どもたちには、今日、久納先生が教えてくれたことをしっかりと覚えておいてほしいです。

　今日の献立は、
☆ピラフ
☆キャベツスープ
☆アーモンド
☆牛乳　　　　　　です。

　昨日、午後７時から、北出さんのご指導のもと、太鼓づくりの準備をしました。この準備には、ＰＴＡの歴代会長さんやＰＴＡ役員の方、地域の方々がご協力くださいました。太鼓づくりには、太鼓の胴や面となる牛の皮、ロープなど、さまざまなものが必要です。これらを一つずつ準備してくださいました。約１時間半で準備は終了。北出さんやご協力いただいた皆様のおかげです。
　今日、５年生の子どもたちは準備したものを見て、とても喜んでいました。『わくわくしてきた！』『太鼓づくりが楽しみ！』という子どもがとても多かったです。
　仕事でお疲れのところを太鼓づくりのためにご来校くださった皆様、本当にありがとうございました！

　上の３枚の写真は１年１組の国語の様子です。
　子どもたちは硬筆にとりくんでいました。いい姿勢で、ひらがなの曲がる部分を丁寧に書いていました。

　上の３枚の写真は３年３組の社会科の様子です。
　貝塚市の農業について学習していて、子どもたちはみつばについて知っていることを交流していました。

　上の３枚の写真は４年２組の図工の様子です。
　子どもたちは『ごんぎつね』の１場面を板に彫っていました。子どもたちは集中してとりくんでいました。掘り終えた子どもは先生に見てもらい、刷る作業に入っていました。

　上の２枚の写真は３年２組の道徳の様子です。
　子どもたちは『まどガラスと魚』というお話を読んでいました。これはまどガラスを割ってしまった子どもが主人公で、話が進むにつれてたくさんのことを考えさせられるお話です。子どもたちは主人公の立場に立って、主人公の気持ちを考えていました。

　今日の献立は、
☆コッペパン
☆豆腐のチャンプルー
☆かぶと鶏肉のスープ
☆牛乳　　　　　　　　　です。

　上の２枚の写真は、１年４組の道徳の様子です。
　子どもたちは自分の気持ちについて考えていて、気持ちを落ち着かせる方法を交流していました。

　上の写真は２年２組の様子です。黒板には「本読みコンテスト」と書いていて、子どもたちは一人ずつ本を読み、担任の先生や友だちに聞いてもらっていました。

　上の２枚の写真は４年１組の音楽室での授業風景です。
　左の写真は岡先生と「創作リズム」で楽しんでいるところです。音楽を聞き、岡先生がつくったリズムの続きを子どもたちが自由に作って発表していました。
　右の写真は『もみじ』の歌を歌っている様子です。

　今日の献立は、
☆ご飯
☆ちゃんこ鍋
☆ちりめんキャベツ
☆みかん
☆牛乳　　　　　　　です。

　大休憩の大運動場の様子です。
　子どもたちは寒い中でも外で元気よく遊んでいます。今日はボール遊びをしている子どもが多かったです。

　ブランコの下に水がたまっていました。排水する溝をつくっていると、５年生の女子児童数名が手伝ってくれました。
「すぐに土が溜まるなぁ。」
「理科の流れる水のときに勉強したでなぁ。」
など、学習したことをふり返っていました。
　ブランコの下の水がなくなれば、子どもたちはブランコで遊ぶことができます。手伝ってくれた５年生の人たち、ありがとう！

　上の写真は１年３組の国語の様子です。
　２名の子どもが前に出て、スピーチをしていました。聞いている子どもたちの中には身を乗り出して聞いている子どももいました

　上の３枚の写真は２年１組の国語の様子です。
　『きみたちは、「図書館たんていだん」』の学習をしていました。
　子どもたちは谷先生のお話を聞いた後、第一図書室に移動しました。そして、グループで図書室内をよく見て回り、分かったことを見取り図に書き込んでいました。子どもたちはとても静かに活動していました。「図書室は静かにすごすところ」「図書室では大きな声や音を出さない」という図書室を利用するときのマナーをしっかりと守ることができていました。

　上の２枚の写真は３年２組の国語の様子です。
　『ちいちゃんのかげおくり』のお話を隣の席に座っている友だちとペアで読み、難しい言葉の意味を辞典で調べていました。

　６年３組の教室では、子どもたちは卒業制作で作る作品の下書きをしていました。
　６年生にとって卒業の日が少しずつ近づいてきていることを実感しました。
　下級生のお手本となって、東小学校のリーダーとしてがんばってほしいです。