今年のもちつき大会には１００名を超える地域の方々が「子どもたちのために、学校のために」と協力してくださいました。蒸したもち米を見せてもらったり、もち米を杵でつぶす様子やかいどりの仕方などを見学しました。また、つきあがったもちを親指と人差し指で締めて切る体験をしました。地域の皆様のご支援で今年も子どもたちはもちつきを楽しみ、体験することができましたことを、深く感謝し、厚く御礼申し上げます。

　１年生は明日のフリータイム参観で、お家でしている仕事について発表します。１年１組の子どもたちは大道具や小道具を使って、自分の仕事を分かりやすく発表する練習をしていました。子どもたちは一生懸命練習していました。

　３年３組の子どもたちが４時間めにコンピュータ室で学習をしていました。理科の映像を見ていました。

　今日の集会は「給食集会」でした。
　給食委員の子どもたちが体育館で映像を流したり、クイズを出題してくれました。子どもたちは興味深そうに聞いていました。子どもたちが見た映像は、給食室で給食がつくられる様子です。調理中の給食室には入ったり調理の様子を見たりすることはできません。子どもたちは自分たちが毎日食べている給食がつくられる様子を食い入るように見ていました。
　今週の金曜日から全国学校給食週間が始まります。普段食べている給食のことを考えるいい機会にしてほしいと思います。

　今日の献立は、
☆ご飯
☆さわらのおろし煮
☆白菜の煮物
☆牛乳　　　　　　　です。

　上の３枚の写真は４年３組の算数の様子です。面積を求める方法を学んでいました。子どもたちは、縦と横の長さを一回かけただけでは求められないＬ字型の面積を、２つの四角形に分けてそれぞれ求めてからたす方法や、大きな四角形の面積を求めてから欠けた部分の面積を引くなどの方法で求めていました。

　上の３枚の写真は２年３組の算数の授業風景です。
　『かけ算を使って』という学習をしていました。子どもたちはトマトの数をかけ算で求める問題にチャレンジしていました。トマトを１平方センチメートルのタイルに置き換えると、今日、４年生の子どもたちが解いていた複雑な形の面積を求める問題と同じ形になります。算数科の学習のつながりを実感しました。

　明治乳業から２名の方が来校してくださり、５年生に乳牛のことを話していただきました。上の３枚の写真は５年４組の子どもたちがききとりをしている様子です。カルシウムの話や牛を育てる時の道具のクイズなど、さまざまなお話をしていただきました。子どもたちはしっかりと話を聞くことができていました。

　明治乳業の方のご指導のもと、子どもたちはバターづくりをしました。上の３枚の写真は５年３組のバターづくりの様子です。ホイップからつくったバターを食べた子どもたちは、塩分が入っていないから味が薄いことにすぐに気付いて発表していました。そこで、クラッカーにバターをつけて食べました。とても楽しい活動となりました。

　３年１組の算数の様子です。「重さくらべをしよう」の学習で、子どもたちは天秤を使って身のまわりの文房具の重さを比べていました。子どもたちはとても楽しく活動をしていました。

　今日の１時間め、保健室で二計測を行なっていました。クラスは４年２組です。子どもたちは自分の順番がくるまで、姿勢を正して静かに待っていました。とても立派でした。
　子どもたちは心も体も日々成長しています。子どもたちは３学期の二計測の結果を書いたカードをまもなくお家に持って帰ります。子どもたちがお家の方とそのカードを見て、自分の成長を確かめ、お家の人からあたたかい声かけをしてもらえたらと思います。

　１月２１日（火）にフリータイム参観を実施します。
　午前１０時２０分から始まる大休憩から６限終了後まで実施しています。また、６限はクラブ活動の時間です。保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちのがんばる姿をぜひ参観してください。

　今日の献立は、
☆ちりめんご飯
☆ぶた汁
☆アーモンド
☆牛乳　　　　　です。

　上の３枚の写真は２年２組の朝の読書の様子です。
　チャイムが鳴ると子どもたちはすぐに静かに読書を始めていました。

　３年２組の朝の読書の様子です。２年生と同じように、とても静かに読書をしていました。

　今日の献立は、
☆小型コッペパン
☆味噌雑煮
☆黒豆
☆みかんゼリー
☆牛乳　　　　　　です。

　上の３枚の写真は４年２組の運動場体育の様子です。持久走をした後、サッカーの基礎練習をしていました。

　上の３枚の写真は１年３組の算数の様子です。子どもたちはかたちづくりのプリントにチャレンジしていました。発表の場面ではたくさんの子どもたちが手を挙げて、黒板に描かれている図に線を入れて自分の考えをみんなに伝えていました。

　今日の３時間め、地震が発生したと想定しての避難訓練を行ないました。上の写真は２年４組の様子です。避難訓練前は国語の授業をしていました。
　避難訓練開始の放送が流れると、子どもたちはすぐに机の下に体を入れて、頭や体を守っていました。

　上の２枚の写真は子どもたちが運動場に移動している様子です。子どもたちは、
　お　…　押さない
　は　…　走らない
　し　…　しゃべらない
　も　…　もどらない
の４つを守って静かにすばやく運動場に避難しました。

　全クラスの子どもたちが運動場に避難したことを確認した後、子どもたちは校長先生のお話を静かに聞いていました。