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最新更新日：2024/05/16 |
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ゲストティーチャーさんありがとう��
写真上：1年「手づくりぶんぶんごま」
写真下：1年「けん玉」 
ハート交流館の先生に遊びを教えてもらいました��
12月6日（火）と7日（水）にハート交流館の先生から遊びを教えてもらいます。
今日は運動場で地面遊びを教わりました。 写真上：「うずまきじゃんけん」 写真下：「くつとりおに」を教えてもらい、みんなで遊びました。 
ハート交流館の先生に遊びを教えてもらいました��
明日は室内遊びを教えてもらう予定です。
写真上：「Ｓケン」 写真中：「たからじま」 写真下：「楽しかった」という子が手を挙げています。 たくさんの遊びを知ることは、様々な友だち関係をつくるきっかけになります。 「みんなが楽しく遊ぶ」ことは難しいことです。なぜなら、それぞれしたいことがちがったり、得意なこと・苦手なことがあったりするし、もめることだってよくあります。ルールを守れないと「イヤな思いをする子」が出てきます。 だからこそ、「みんなで楽しく遊べる」ことには価値があるのです。遊びは「なかまづくり」の基本です。 みんなで「遊びの達人」をめざしてほしいです。 
４年生 遠足に出発！！
12月6日（火）４年生は待ちに待った遠足に出発しました。心配していたお天気も今日１日はもちそうで良かったです。バスで３か所まわって４時前に帰校予定です。
行き先は大和川上流（柏原市）・阿倍野防災センター・関西空港です。 目的は ・マナーを守り、集団での行動の仕方を身につける。 ・館内の様々なものを体感し、災害の恐ろしさについて学ぶ。 ・空港での様々な仕事や空港ができるまでのことについて学習する。 です。 盛りだくさんの遠足で多くの事を学んで、みんな元気に帰ってきてください。 
12月5日の全校集会
今朝の全校集会は先日（11月23日）行われた「少年の主張大会」で表彰された、６年生がみんなの前でお話をしてくれました。タイトルは「震災から感じる家族の大切さ」でした。
みんなに聞こえる声で、気持ちのこもった内容を、全部覚えて伝えてくれました。 また、スペシャルゲストとして、中学生の主張大阪大会最優秀賞（知事賞）を受賞された、第１中学校２年生の方が「身近なところから」というお話を聞かせてくれました。 どちらもこれからのお手本になる素晴らしい主張でした。どうもありがとうございました。 
おいしい”ふかしいも”
以前に紹介したかがやきルーム（特別支援学級）の畑で、この秋とれたさつまいもを、かがやきルームの子どもたちが”ふかしいも”に調理して職員室に届けてくれました。アツアツにバターを塗って食べると、とてもおいしかったです。
ごちそうさまでした。 
今日もキラキラ
ともだちのいいところ
子どもたちは学校生活で教科学習以外に友だちとのふれあいやぶつかり合いを通じて人としての優しさや力強さを学んでいる。 以下は、2年生の子どもの綴り文である。（子どもの名前は仮名） 「ドッジボールがとくいな いさおさん」 あきな いさおさんのとくいなことはドッジボールです。その中でうける、なげる、よけるのどれがいちばんとくいですかときいたら、 「うけるです。」と教えてくれました。どんなボールでもうけれるそうです。 わたしはうけるのがにがてなので、こんどみんなあそびでした時には、いさおさんのうけ方を見て、べんきょうしたいです。 いさおさんのいいところはほかにもあります。竹ざしをわすれてしまった時にかしてくれたからです。こんど、いさおさんにうけ方のこつを教えてもらいたいです。 あきなさんはいさおさんのいいところを見つけて自分もそうなりたいと思っている。学びは「まねび」から。子どもは子どもの中で育つ。 次も素敵な文である。 「九九がとくいな 大山さん」 たかし 大山さんのとくいなことは九九です。 いちばんとくいなだんをきいたら、「２のだんです。」と教えてくれました。 ぜんぶのだんを言えるそうです。なつやすみがおわって10月のはじめぐらいに言えるようになったそうです。 大山さんのいいところはほかにもあります。大山さんは親切です。どうしてかというと、国語のきょうかしょをわすれた時に見せてくれたからです。 こんど、大山さんに九九を教えてもらいたいです。 子どもの世界では、運動能力と学習能力が一つの「あこがれ」である。夏休みが終わって2学期はじめに九九を覚えた大山さんにたかしさんは頼もしさを感じている。と同時に大山さんの優しさにも共感し好感を持っている。学級の一人ひとりがつながっている。 こんなランニングカードもあります。
５年生は今回のランニングに学年で目標を立てて、写真のようなランニングカードをつくって全員が協力してがんばっていました。
目標は「ランニング週間で走った距離の合計で東小学校をスタートにソウル（韓国）まで行く。」というものでした。（今回だけでは距離が足りないので、３学期にも行う分も足すという壮大な目標。） 写真上のような直線的なルート上にあるまちの特産物に出会うことも楽しみのひとつです。ちなみに東小学校は「給食」、淡路島の「たまねぎ」、さぬき市の「さぬきうどん」、宮島の「かき」、下関の「ふぐ」、長崎県壱岐市の「いか」、韓国・済州島は「トルハルバン」、ゴールのソウルは「南大門」です。 ランニング週間の最終日はグランド状態が悪かったために中止になりました。残念でしたが、３学期につづきをがんばってゴールしてくれることを期待しています。 
「校内授業研究会」って こんなかんじです。
１１月３０日（水）は校内授業研究会ということで、４年１組以外の子どもたちが普段より早く下校しました。年間６回ほど行います。どうして「６回」かというと各学年が１回ずつとりくんでいるからです。
様子を写真でお伝えしたいと思います。 写真上：授業の様子を教職員と講師の先生で参観します。 授業の内容だけでなく、子どもたちの学びの様子やそれにいたるまでの工夫なども見て、気がついたことは色別の付箋に書いておきます。それを使ってあとの事後討議で論議します。 写真中：事後討議では、みんなの意見を活かすために、まずはグループで討議します。そして、それぞれのグループ討議の内容を順に報告し交流します。 写真下：最後に講師の先生から様々な角度からのお話を聞かせていただきます。今回は大阪府教育委員会と貝塚市教育委員会のそれぞれから来ていただきました。 こうして、日々の授業やとりくみに活かし、子どもたちの学びにつながることを一番にめざしています。 
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貝塚市立東小学校
〒597-0021 住所：大阪府貝塚市小瀬1丁目25-5 TEL：072-422-0262 FAX：072-431-2987 |