最新更新日:2024/05/31
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学校教育目標『人とつながり、自分で考え行動し、自信をもって未来を切り拓くことができる児童・生徒の育成』

【5年生宿泊学習3】

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お弁当の時間です。
宿舎から少しだけ歩いたところにあるアドベンチャーランドという場所で食べています。
少し雲が出てきたので過ごしやすいです。

【5年生宿泊学習2】

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無事到着です

【5年生宿泊学習1】

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天候に恵まれ、全員そろって出発できました。

【夏季休業中の電話対応について】

明日から夏季休業となります。7月21日(水)から8月24日(火)までの夏季休業中の電話対応については、平日の8時20分から16時50分までとさせていただきます。よろしくお願いします。

【1学期終業式を行いました】その2

終業式後の学級指導の様子です。
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【1学期終業式を行いました】その1

終業式後の学級指導の様子です。
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【2年生道徳「クラスの大へんしん」〜いじめ問題を許さない心を育む〜】

7月14日木曜日の2時間目に、道徳の授業で、「すごしやすいクラスにするためには、どんなことが大切なのか考えよう。」をめあてに「クラスの大へんしん」の学習をしました。

2つの教室の絵(「落ち着かない教室」と「落ち着いた教室」)を見比べて、何が違うのか、どうすればすごしやすいクラスになるのかを話し合いました。

子どもたちからは、
「けんかとかが多かったら、だんだんいやになってくるから、話し合って、いじめとかもしないように気をつけたらいいと思います。」
というように、クラスの問題を、話し合いで解決していこうという意見がたくさん出ていました。

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【3年生道徳「道夫とぼく」〜いじめ問題を許さない心を育む〜】

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6月22日火曜日の2時間目、道徳の授業で、「だれに対しても公平に接するためには、どんな気持ちをもてばよいか考えよう。」をめあてに「道夫とぼく」の学習をしました。

【児童のふりかえり】
・わたしも、この話を読んで、「この子だけだめ。」とか、「この子だけはいい。」ということをしないようにしたいです。

・ぼくは、ちっちゃいころなかまはずれとかしていたけど、この文章を読んで、今日から公平にしようと思った。

【せせらぎ清掃を行いました】その2

五中の人たちと一緒に、せせらぎ清掃を行いました。
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【せせらぎ清掃を行いました】その1

五中の人たちと一緒に、せせらぎ清掃を行いました。
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【5年生の様子です】

算数で、小数のわり算の復習をしました。
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【4年生の様子です】

理科で、『夏の星と星座』の学習をしました。
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【3年生の様子です】

道徳で、『ヤゴきゅうしゅつ大作戦』を学習しました。
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【1年生の様子です】

算数で、ひき算『どちらが何台多い?』の学習をしました。
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【6年生の様子です】

習字で『四季の花』を書きました。
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【5年生の様子です】

理科で『植物の発芽と成長』の学習をしました。
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【4年生の様子です】

算数で、3けた÷2けたのわり算の問題を学習しました。
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【2年生の様子です】

はがきの書き方を学習しました。
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【1年生の様子です】

ねん土を使って、もの作りをしました。
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【不審者侵入対応訓練を行いました】

学校に、不審者が侵入したことを想定した『不審者侵入対応訓練』を行いました。
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