キャンプファイヤーの火は大地に帰り、今日のプログラムがすべて終了しました。
子どもたちは、就寝準備を終え、10時に部屋を消灯しました。
みんな疲れているので、ぐっすりと眠っています。

劇や踊り、ゲームなどを楽しんでいます。
楽しいキャンプファイヤーも、もうすぐ終わりを迎えようとしています。

歌やクイズなどを楽しんでいるうちに、日が暮れてきました。
キャンプファイヤーの薪も背が低くなってきています。

聖なる火の神様が山を下りて、二色小学校のみんなのために火を届けにきてくれました。

キャンプファイヤーの準備万端です。

たくさん活動したのでお腹はぺこぺこ。
待ちに待った夕食です。

掃除の後は、作品の発表をしました

完成です。
すてきな作品ができあがりました。
後片付けも自分たちで行いました。

どんどんできていきます

縄クラフトの様子です。
縄を巻き始めるところが難しくて、協力して取り組んでいました。

館内クイズラリーが始まりました。
班のみんなで悩みながら、活動を進めています。

食べた後は、みんなで楽しく遊びました。

お弁当の時間です。
宿舎から少しだけ歩いたところにあるアドベンチャーランドという場所で食べています。
少し雲が出てきたので過ごしやすいです。

無事到着です

天候に恵まれ、全員そろって出発できました。

明日から夏季休業となります。７月２１日（水）から８月２４日（火）までの夏季休業中の電話対応については、平日の８時２０分から１６時５０分までとさせていただきます。よろしくお願いします。

終業式後の学級指導の様子です。

終業式後の学級指導の様子です。

７月１４日木曜日の２時間目に、道徳の授業で、「すごしやすいクラスにするためには、どんなことが大切なのか考えよう。」をめあてに「クラスの大へんしん」の学習をしました。

２つの教室の絵（「落ち着かない教室」と「落ち着いた教室」）を見比べて、何が違うのか、どうすればすごしやすいクラスになるのかを話し合いました。

子どもたちからは、
「けんかとかが多かったら、だんだんいやになってくるから、話し合って、いじめとかもしないように気をつけたらいいと思います。」
というように、クラスの問題を、話し合いで解決していこうという意見がたくさん出ていました。

６月２２日火曜日の２時間目、道徳の授業で、「だれに対しても公平に接するためには、どんな気持ちをもてばよいか考えよう。」をめあてに「道夫とぼく」の学習をしました。

【児童のふりかえり】
・わたしも、この話を読んで、「この子だけだめ。」とか、「この子だけはいい。」ということをしないようにしたいです。

・ぼくは、ちっちゃいころなかまはずれとかしていたけど、この文章を読んで、今日から公平にしようと思った。